食品科學與工程類專業(yè)是以食品科學和工程科學為基礎,研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設計與社會生產(chǎn)。食品科學與工程類專業(yè)有哪些?哪個專業(yè)比較好?下文是有途網(wǎng)小編整理的《食品科學與工程類專業(yè)包括哪些專業(yè)》,僅供大家參考查閱。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
---|---|
食品科學與工程類 | 082700 |
食品科學與工程 | 082701 |
食品質量與安全 | 082702 |
糧食工程 | 082703 |
乳品工程 | 082704 |
釀酒工程 | 082705 |
葡萄與葡萄酒工程 | 082706 |
食品營養(yǎng)與檢驗教育 | 082707 |
烹飪與營養(yǎng)教育 | 082708 |
食品科學與工程類專業(yè)介紹
一、食品科學與工程
業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識,能在食品領域內從事食品生產(chǎn)技術管理、品質控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級工程技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識,受到食品生產(chǎn)技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練,具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術;
2.掌握食品分析、檢測的方法;
3.具有工藝設計、設備選用、食品生產(chǎn)管理和技術經(jīng)濟分析的能力;
4.熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);
5.了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科:化學、生物學、食品科學與工程。
主要課程:有機化學、生物化學、食品化學、微生物學、化工過程與設備和食品技術原理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括工藝實驗、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等,一般安排30周。
修業(yè)年限:四年
授予學位:工學或農(nóng)學學士
二、食品質量與安全
業(yè)務培養(yǎng)目標:食品質量與安全專業(yè)培養(yǎng)能堅持社會主義道路,德智體全面發(fā)展,具有化學、生物學、食品質量學與安全學知識,懂得食品工業(yè)生產(chǎn),能在食品、衛(wèi)生、環(huán)保、質量監(jiān)督、進出口貿(mào)易等領域內從事食品質量與安全檢測、評價、監(jiān)控管理和科學研究等工作的高級技術和管理人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求:學生畢業(yè)后熟悉與食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全、環(huán)保有關的法規(guī)和標準,掌握現(xiàn)代食品衛(wèi)生分析理論與實驗技術,具備制造食品安全技術標準,建立食品安全體系的工作能力,并具有良好的綜合素質。
主干學科:食品加工工藝課。
主要課程:生物學、化學、食品質量安全理論課。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):專業(yè)課程設計、畢業(yè)設計等,一般安排28周。
修業(yè)年限:四年
授予學位:工學學士
三、食品營養(yǎng)與檢驗教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有食品分析檢測、營養(yǎng)衛(wèi)生學、環(huán)境與生物科學、管理學的基本理論,具備食品科學與工程和食品質量管理基本知識、基本技能;能運用所學知識解決一定的生產(chǎn)實際問題;具有良好教師素質,能夠在中、高等職業(yè)學校從事食品安全與質量控制教育教學、教學研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費領域從事分析檢驗、質量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學研究等方面工作的高級技術人才。
主要課程:無機化學、分析化學、食品化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品標準與法規(guī)、食品機械與設備、食品工藝學、食品感官檢驗、食品病理檢驗、食品毒理學、食品理化分析、食品檢驗與分析、食品微生物檢驗、食品質量管理、食品包裝學等。
就業(yè)方向:可從事中、高等職業(yè)學校從事食品安全與質量控制教育教學、教學研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費領域從事分析檢驗、質量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學研究等方面工作。
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