2017年山西省中考文綜試題(含答案)

山西省2017年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一測試

文科綜合思想品德試卷

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）

1.下列不屬于十八屆六中全會內(nèi)容的一項是

?? A.此次全會的主題是“全面推進依法治國”[來源:學(xué)科網(wǎng)]

?? B.“一個核心”是指形成了“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”

?? C.“四個意識”是指牢固樹立“政治意識”、“大局意識”、“核心意識”、“看齊意識”

?? D.新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須以中國共產(chǎn)黨黨章為根本遵循

答案：A

解析：時政熱點。

2. 下列有關(guān)今年全國“兩會”內(nèi)容的表述中，正確的一項是

①這里的“兩會”是指全國人民代表大會與中國人民政治協(xié)商會議

②《民法總則》將限制民事行為能力年齡下限調(diào)整為6周歲

③2017年是十三五規(guī)劃進入全面實施的重要一年

④我國2017年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8.5%左右

?? A.①②?? B.②③?? C.③④?? D.①③

答案：D

解析：時政熱點。

3. 下列有關(guān)基礎(chǔ)知識的理解，正確的一項是

?? A.閉鎖心理屬于青春期的生理變化，是不正常的行為表現(xiàn)

?? B.普通百姓與明星盡管才能有差異，但人格和法律地位都是平等的

?? C.法律是由國家制定并認(rèn)可，其中包括省、市兩級人大制定的“行政法規(guī)”

?? D.“現(xiàn)階段我國基本經(jīng)濟制度”中“現(xiàn)階段”，就是指“初級階段”

答案：B

解析：A閉鎖心理是一種正常的心理現(xiàn)象；C“行政法規(guī)”制定者是國務(wù)院，省市人大只能制定地方性法規(guī)；D“現(xiàn)階段指的是改革開放之后。

4.下列是小秦去省城求職過程中的四個情景，均與圖標(biāo)有關(guān)，你認(rèn)為正確的一項是

?? A.情景1：他將喝完的塑料飲料瓶隨手仍進帶有“圖標(biāo)③”的垃圾箱

?? B.情景2：路過省政府，他看見門口懸掛著“圖標(biāo)②”，覺得十分莊嚴(yán)

?? C.情景3：在超市，他要乘電梯上三層，便朝貼有“圖標(biāo)①”的地方走去

?? D. 情景4：他想去外企工作，經(jīng)過一番努力，最終被帶有“圖標(biāo)③”的外企錄用。

答案：B

解析：A塑料飲料瓶屬于可回收垃圾，應(yīng)該放到圖標(biāo)②；C 乘電梯上三層，應(yīng)該選③；D外企工作應(yīng)該選②，肯德基；③不屬于外企，屬于國有企業(yè)。

5.請你根據(jù)下列分析說明題的設(shè)問選出適合用辯證思維來說明的一組

①山西精準(zhǔn)扶貧的八大工程有何積極意義？②如何看待手機閱讀現(xiàn)象？③你是否贊同“半軍事化”的學(xué)校管理？④如何看待盲目攀比消費的社會現(xiàn)象？⑤中國為什么要召開“一帶一路國際合作高峰論壇”？

?? A.①③?? B.②③?? C.②④?? D.④⑤

答案：B

解析：辯證思維適合于對錯糾纏的問題，或表述偏頗、條件不充分、觀點片面的問題，要看到事物的對與錯、積極與消極影響、意義與危害、成就與問題、權(quán)利與義務(wù)、區(qū)別與聯(lián)系等。通常此類思維以“談?wù)勀愕目捶ā被颉叭绾卧u析這種觀點”出現(xiàn)。因此①⑤明顯不正確；④中“盲目攀比消費”本身就是一種不好的現(xiàn)象，不涉及辯證，故正確答案為B。

6. 初中生小何有諸多毛病，你認(rèn)為下列哪項性質(zhì)最嚴(yán)重并急需改正？

?? A.早晨上學(xué)遲到了，“不能再影響班集體的榮譽！”他想。于是，向校門口值班的老師說，他是另一個班的學(xué)生，因為堵車遲到了，以后保證不再遲到。

?? B.上午老師講：“同學(xué)們，大家要記住各類維權(quán)號碼……”他立刻打斷老師：“直接打114 就行嘛?！彪x下課還有幾分鐘，他就開始收拾文具。

?? C.下午自習(xí)時同學(xué)向他請教問題，他隨口開玩笑：“你連這都不會，比我還笨！”自習(xí)后在衛(wèi)生間洗完手，水龍頭沒擰緊就走了。

?? D.晚上做完作業(yè)就玩手機，看到“有人用塑料假冒紫菜”的視頻很氣憤，立刻轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。隨后，躲在被窩偷偷用手機看電視劇，一直看到后半夜。

答案：A

解析：A選項中，小何上學(xué)遲到本身就影響了班集體的榮譽，向值班老師撒謊，不僅是不誠實的表現(xiàn)，還會危及自身班集體與另外班集體的榮譽，有可能侵犯他人姓名權(quán)，其他選項均是思想道德方面的問題。因此，A選項性質(zhì)最為嚴(yán)重，亟需改正。

7. 請將下圖中3個重大事件所對應(yīng)的時間，依次填寫在括號內(nèi)，完全正確的一項是

?? A.1911年1976年2020年?????? B.1921年1956年2020年

?? C.1921年1975年21世紀(jì)中葉?? D. 1923年1954年21世紀(jì)中葉

答案：C

解析：本題考察歷史事件的時間。1921年中國共產(chǎn)黨成立，21世紀(jì)中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這兩個時間節(jié)點相對容易，根據(jù)排除法我們也可獲知1975年第二部憲法制定，故正確答案為C。

8.在我們成長的過程中，“客觀認(rèn)識自我”非常重要。下列選項能體現(xiàn)此意的是

?? A.古代有一個閉塞的山村，因水質(zhì)問題全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒來了一位外地人，全村人立刻好奇地前來圍觀，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么細?”

?? B.有只瘦貓看見一間小屋里到處是美食，便垂涎三尺，終于找到一個小洞，正好鉆進去，大快朵頤?？伤芸彀l(fā)胖，以致過不了小洞，只好餓了幾天恢復(fù)原形，才又鉆出來。

?? C.德摩斯梯尼幼年口吃嚴(yán)重，可他的理想是當(dāng)雄辯家。于是，他到海邊大聲喊叫以使聲音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，還口含小石子鍛煉舌頭的靈活性。經(jīng)過數(shù)年苦練，他終于成為古希臘最著名的雄辯家之一。

?? D.當(dāng)年父母將上海的房子賣掉，讓丁俊暉到英國學(xué)臺球，可每天高強度的訓(xùn)練很快讓丁俊暉難以承受，一天終于提出放棄。陪讀的母親愣了一下，但什么也沒說，次日帶他去游樂園。瘋玩兒半天的丁俊暉突然明白過來，當(dāng)天下午主動走進球館……

答案：A

解析：本題要求體現(xiàn)“客觀認(rèn)識自我”，A選項中的村民嘲笑外地人的情景從反面反映了主題，其余BCD均與客觀認(rèn)識自我無關(guān)，故正確答案為A。

9.請你閱讀《憲法》目錄并判斷后面的說法，正確的一項是

?? A. 該憲法是現(xiàn)行憲法，這是第四次修訂。修訂首先需要五分之一以上的全國人大代表提案

?? B. 游行、智力成果權(quán)、名譽權(quán)均出自憲法第二章，其中名譽權(quán)，屬于政治權(quán)利

?? C. 第三章多達七節(jié)，是該憲法的核心內(nèi)容，其中國務(wù)院在全國人大的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

?? D. 國家主席不是國家機構(gòu)。民族自治地方與港澳地區(qū)一樣都實行民族區(qū)域自治制度

答案：A

解析：憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過，A正確。名譽權(quán)不屬于公民的政治權(quán)利，B錯誤。全國人大工作是全國人民代表大會與國務(wù)院不是從屬關(guān)系，C錯誤。國家主席是一個機構(gòu)，包括國家主席、副主席和辦公機構(gòu)，港澳地區(qū)不實行民族區(qū)域自治制度，D錯誤。

10.下列圖片分別跟社會公平和我國國際地位這兩個主題直接相關(guān)的一組是

A.①④? B.③④? C.③⑤? D.

答案：C

解析：圖像聯(lián)系，③只認(rèn)重點班，沒有做到公平對待。⑤G20峰會的召開，是我國國際地位提升的體現(xiàn)。

11.下列四個案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯了兩個，你認(rèn)為是哪兩個呢？

①鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個不停，影響大家休息。物業(yè)去交涉也不管用。屬于民事違法，給法院打電話。

②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱，并將對方打成重傷。屬刑事違法，向公安局報警。

③大街上來了一個耍猴的圍觀群眾把人行道占滿了導(dǎo)致交通受到影響。屬行政違法，向城管部門舉報。

④某培訓(xùn)機構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄?，高考狀元找來后還拒不撤除。屬民事違法高考狀元音像公安局起訴。

A.①②? B.①④? C.②③? D.②④

答案：B

解析：根據(jù)我國《治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,居民遇到寵物擾民的問題,可以撥打110反映情況,派出所民警將到現(xiàn)場調(diào)查處置，而不是和給法院打電話，A錯誤。根據(jù)《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定,猴子是國家保護動物,沒有經(jīng)過林業(yè)部門許可,是不能進行馴養(yǎng)的,凡利用野生動物進行盈利性活動的,都是不被允許的，并且違反《中華人民共和國道路交通管理條例》，應(yīng)向交通管理部門舉報，C錯誤。培訓(xùn)機構(gòu)校涉嫌虛假宣傳，從行政管理的角度來說，它用與學(xué)校毫不相關(guān)的學(xué)生成績做宣傳，應(yīng)該承擔(dān)行政責(zé)任。對高考狀元的肖像權(quán)構(gòu)成了侵犯，可以要求學(xué)校賠禮道歉，賠償一定的損失，如果拒不撤除，可以向法院起訴。

12.今年初春某中學(xué)組織學(xué)生參觀一所省屬光伏設(shè)備廠。該廠收益不錯，工人人均月工資6000元。一進場就看見大屏幕上寫著召開全廠職工代表大會的通知，這時一輛豪華車一駛?cè)耄瑏砹藥孜粴W洲人要談合資辦廠。該廠總工程師等中方領(lǐng)導(dǎo)立即熱情地迎上去，據(jù)說該總工高一項重大技術(shù)發(fā)明并因此獲利百萬元。

下列是同學(xué)們邊參觀邊議論的話語，你認(rèn)為哪一組正確。

小王：該廠工人的六千元月工資屬于按勞分配，這是我國社會主義性質(zhì)的體現(xiàn)。

小劉：因為是國企嘛，國企就是央企總工那百萬元收入屬于按資本要素分配。

小黃：廠里召開的職工代表大會是基層群眾自治制度的體現(xiàn)與村委會性質(zhì)一樣。

小趙：與外資合資辦廠這家企業(yè)就變成了混合經(jīng)濟，成私有制經(jīng)濟了。

小朱：是的我國非公有經(jīng)濟包括個體民營混合經(jīng)濟等私有制經(jīng)濟共三種。

?? A.小王和小趙?? B.小劉和小趙?? C.小趙和小朱?? D.小王和小黃

答案：D2017年山西省中考文綜試題

解析：央企工程師通過專利轉(zhuǎn)讓獲利，屬于技術(shù)要素分配，小劉說法錯誤。雖然與外資合資，但公有資本占控股權(quán)，因此所有制性質(zhì)仍然為公有制企業(yè)。我國的非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟。

第II卷（非選擇題，共39分）

二、簡答題(本大題共有5小題，共21分）

13.(1)基礎(chǔ)知識：（每小題1分，共5分）

①調(diào)控不良情緒的方法除了注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，還有一種是????????

②???????? 是犯罪區(qū)別于違法的最本質(zhì)特征。

③請寫出一條公民的基本義務(wù)：????????

④中國特色社會主義理論體系中與當(dāng)前生態(tài)問題關(guān)系最密切的一條是????????

⑤“衣服試穿了就得買！”店員死說法涉嫌侵犯消費者的

（2）省城正在搞一個世界民俗活動，有下列不同民族的表演。（每小題1分，共2分)

①上述圖片中的哪個民族距離山西最近？???????? (填序號）

②該民族在圖片中所展示的民俗是????????

（3）人大知識知多少

廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表，組成各級人大——國家權(quán)力機關(guān)，再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使各項相關(guān)權(quán)力。其中，全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，擁有最高立法權(quán)。

贊成票：______

反對票：______

棄權(quán)票：______

看完這段材料，小華提出如下疑問，請你幫他解答。（每小題1分，共3分）

①材料中提到“直接或間接的方式”，那臨汾市人大代表的選舉屬于????????

②太原市“審判機關(guān)”的名稱是????????

③假如全國人大要制定《黃河環(huán)境保護法》，最后表決環(huán)節(jié)，若到場代表共2916人，此時右側(cè)大屏幕???????? 的欄顯示至少???????? 票，就表示該法正式通過。

答案：（1）①理智控制法；②嚴(yán)重危害性或“社會危害性大”；③依法納稅（或“遵紀(jì)守法”、“服兵役”等憲法規(guī)定的其他基本義務(wù)；④科學(xué)發(fā)展觀；⑤自主選擇權(quán)

（2）①間接選舉；②太原市中級人民法院；③贊成（或“贊成票”）、1458票

14.央視著名欄目《我愛發(fā)明》來山西選節(jié)目，現(xiàn)有兩個素材備選：

素材1 一位農(nóng)民發(fā)明了挖土豆機，效率確實高，至少頂30個人工；而且只需掛在拖拉機后，利用拖拉機本身動力即可，十分方便。

素材2 某青年發(fā)明一種機器，可將各種莊家秸稈壓制成建筑用墻板，不僅保暖、輕便，還不易燃燒，澆上油都點不著，因為壓的瓷實。

假如你是欄目組組長，你決定選擇哪一個素材？并說明理由。（3分）

答案：選素材2。理由：減少焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染；變廢為寶，節(jié)能環(huán)保，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求；安全便捷，成本低廉等。較“素材1”更具推廣意義。

15.

景區(qū)保安的證詞

今年正月初三，某景區(qū)游客眾多，深夜景區(qū)突然停電，20分鐘后恢復(fù)，此時發(fā)現(xiàn)財務(wù)室16萬元被盜。次日警察來破案，保安說他看見罪犯作案，下為證詞：（4分）2017年山西省中考文綜試題

我知道證詞要負(fù)法律責(zé)任，怎敢說謊？“己所不欲，勿施于人”，這就是說做人要誠實。去年，縣人大主席下鄉(xiāng)，問大家有沒有參加過人大代表、鄉(xiāng)長書記的選舉活動，我就說實話，沒有參加過。而且今天這是盜竊罪，比搶劫罪的危害大，就像吸毒比販毒嚴(yán)重一樣，公安局起碼判三、五個月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？當(dāng)時停電，可那天月光明亮，我清楚的看見他，他從財務(wù)室出來，把一個裝有16萬元的紅色塑料袋交給來接應(yīng)的同伙……

（1）聽到這里，警察基本認(rèn)定保安在作偽證，請你說出兩條證據(jù)。（2分）

答案：依據(jù)1：按月相變化，正月初三不會“月光明亮”，所以無法看清罪犯（或“塑料袋顏色”）；依據(jù)2：保安無法得知塑料袋內(nèi)裝有16萬元。

解析：本題考查學(xué)生的閱讀，推理，觀察能力以及生活常識。正月初三為上峨眉月，月亮很小，所以月光不會很明亮，更不會看到是紅色塑料袋。且保安也不會知道失竊16萬元。

（2）此外，從思品知識角度看，保安的證詞還有多處錯誤，請指出其中4處。（2分）

答案：①“己所不欲，勿施于人”，非“做人誠實”之意，而是強調(diào)理解、寬容、換位思考；②“縣人大主席”稱謂有誤，應(yīng)為“縣人大主任”；③“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；④并非“盜竊罪比搶劫罪危害大”，應(yīng)為“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；⑤“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥“公安局”并非審判機關(guān)，應(yīng)為人民法院；⑦“三、五個月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。

解析：本題考察寬容，黨委，法律，人大，國家機關(guān)等基礎(chǔ)知識，考查范圍廣，也比較深，需要學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)。“己所不欲，勿施于人”，是強調(diào)理解、寬容、換位思考；“縣人大主席”稱謂應(yīng)為“縣人大主任”；“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥審判機關(guān)應(yīng)為人民法院；“三、五個月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。

16.????????????????????

女排精神的“秘密”

在多年執(zhí)掌美國等國家女排后，2013年郎平再次擔(dān)任正處于低谷的中國女排主教練。然而，郎平才出手就招來質(zhì)疑：以前大小國際比賽都是國家一隊，怎敢讓二隊上？可郎平卻是“大國家隊”的思路，打破兩隊界限，整個國家隊因此被激活。

春節(jié)七天封閉訓(xùn)練，歷來如此，包括晚上不準(zhǔn)玩手機等。但2014年春節(jié)，國家女排破例休息三天；手機可玩，但有條鐵律：不能影響第二天訓(xùn)練。主攻隊員朱婷，家境一般，體質(zhì)較弱，郎平就從美國給她買奶粉。同時，由助理教練、國外體能訓(xùn)練師等組成的輔佐團隊，首次超過國家隊隊員人數(shù)。負(fù)重下蹲體能訓(xùn)練，以往總認(rèn)為練得越刻苦越好，可郎平及其團隊卻強調(diào)適可而止，以防關(guān)節(jié)損傷。

看完上述材料，郎平的這些做法讓你感觸最深的兩點是什么？（2分）

答案：①“大國家隊”實為創(chuàng)新精神在管理機制方面的體現(xiàn)；也有利于增強隊員的競爭意識；②“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，有助于增強隊員的自我管控意識；③“給隊員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊員和踏實細致的工作作風(fēng)；

④“輔佐團隊”的龐大，體現(xiàn)我國益增強的經(jīng)濟實力，是科學(xué)管理及團隊協(xié)作的體現(xiàn)；⑤“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了郎平合理訓(xùn)練的科學(xué)精神，也是對運動員的愛護和負(fù)責(zé)。

解析：本題考察創(chuàng)新精神，集體精神，關(guān)心幫助，科學(xué)精神等知識?！按髧谊牎斌w現(xiàn)了創(chuàng)新精神，競爭意識；“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，“給隊員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊員，踏實細致；“輔佐團隊”的龐大，體現(xiàn)我國益增強的經(jīng)濟實力，也體現(xiàn)了科學(xué)管理及團隊協(xié)作；“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了科學(xué)精神，也體現(xiàn)了對運動員的愛護和負(fù)責(zé)。

17.“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”是中學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)，請從下列兩道題中選做一道(2分)

選做題1????????????????????????????????????????? 刀槍不入

傳說古代武林高手快速舞劍時能擋住對面百米外同時射來的亂箭，是真的嗎？央視對此專門做過一個實驗：請一位武術(shù)冠軍到演播室，穿上厚重的防護服舞雙劍，讓數(shù)位射箭高手從對面同時射箭，如右圖所示，發(fā)現(xiàn)武術(shù)冠軍的快速鍵根本擋不住雨點般的亂箭……

結(jié)論：這個古代傳說不可信。

你認(rèn)可央視的這個結(jié)論嗎？

答案：不完全認(rèn)可，因為古代傳說是從百米外射來的，亂箭射速度與力度均已衰減下來，因此在這種條件下可能成立。而演播室實驗卻是在30米距離內(nèi)，射速快，力度也大，同時，厚重的防護服影響揮劍速度，所以武術(shù)冠軍難以擋住亂箭，但是據(jù)此就推出古代傳說不可信的結(jié)論則顯得過于武斷。

解析：本題考點是對中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實踐創(chuàng)新”的具體理解，重在培養(yǎng)中學(xué)生的質(zhì)疑能力和創(chuàng)新能力，具體結(jié)合材料組織答案即可。2017年山西省中考文綜試題

選做題2????????????????????????? “老不看三國，少不看水滸”

羅貫中的《三國演義》實為古代計謀集大成者，難免有過度放大，勾心斗角，彼此猜忌，爾虞我詐，真誠與信任并的變得遙遠，感化心靈的人文情懷成為稀缺資源。

諸葛亮始終以正面形象定格于歷史，但“蜀無大將”顯然與他的用人有關(guān)，同時不顧國力，多次北伐，勞民傷財，導(dǎo)致蜀國衰落成為史上最大的政績工程。

據(jù)此，請你對水滸傳或其中一位代表人物做出富有新意的批判性評價。

答案：參考答案1：《水滸傳》反映“官逼民反、伸張正義”的主題值得肯定，但總體呈現(xiàn)出的暴力傾向及其產(chǎn)生的負(fù)面影響，卻不可低估；同時，作品力挺的“情感為重、打抱不平”的忠義觀，也多以漠視規(guī)則乃至破壞法律為代價.與當(dāng)今的法制觀念格格不人。

參考答案2：武松的確是一位正直俠義的梁山好漢，但他確有濫殺無辜，以暴制暴之嫌，這顯然是對他人生命的漠視與踐踏。同時，從當(dāng)今的法制角度看，即便是打抱不平、伸張正義的正當(dāng)訴求，也應(yīng)選擇正確的維權(quán)途徑。此外，“景陽崗打虎”也與今天動物保護的生態(tài)理念相違背，同樣也要進行批判性的賞析。

解析：本題考點是對中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實踐創(chuàng)新”的具體考查與理解，要求學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，另辟蹊徑，做出批判性評價，需結(jié)合名著主題及代表性人物特點，結(jié)合思想品德有關(guān)觀點做出評價，言之有理即可。

三、分析說明題(從下列兩道題中選作1道，6分)

18.選做題1??? 你好，這位網(wǎng)友！

近日，南方某著名大學(xué)依照高校有關(guān)條例，開除了6位期中考試作弊的學(xué)生。校長稱：“這種行為決不能容忍”，但社會上對此卻有爭議。下面是一位網(wǎng)友的看法：

假如你不贊同這位網(wǎng)友的說法，請給對方寫一個回復(fù)。

答案：你好，這位網(wǎng)友！你的這種看法，我確實不敢茍同。

考試作弊的原因并不復(fù)雜，多為虛榮心作祟，或缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并企圖通過走“捷徑”的方式獲得高分?？捎纱藥淼奈：s不容忽視：首先，這種不勞而獲的不正當(dāng)做法，對于那些勤奮努力的同學(xué)來說，是一種極大的不公平；其次，也不利于自己學(xué)習(xí)成績的提高，甚至影響自身健康成長，是對自己受教育權(quán)的不珍惜，更是對自己的不負(fù)責(zé)；第三，如果對這種作弊之風(fēng)不及時打擊，就難以形成公平競爭、積極上的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出的人才質(zhì)量總體就會大打折扣，這才是對教育資源的最大浪費。

因此，考試作弊不是一般的違紀(jì)行為，更非不誠實等道德層面所能定性，它無異攔路搶劫，必須堅決打擊。而且這6位同學(xué)均已成人，更應(yīng)該認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性；使讓他們“改過自新”就等于縱容。所以，咱們都應(yīng)該理解學(xué)校依法做出的這個決定。

解析：分析說明題經(jīng)典考法，需用層進思維答題，解題思路：表態(tài)——分析原因——危害——措施，具體結(jié)合材料來組織答案，注意答題的規(guī)范性。

18.選作題2??? 該選誰呢？

今年春，省城某初中開展“我最喜歡的老師”評選活動，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭論的焦點。

候選人——趙老師（該班科任老師）：

她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡樸，手機至今還是那種小屏幕的。可她對學(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時會親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評學(xué)生也如此。倒是口碑不錯，同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。

候選人——王老師（該班班主任）：

穿名牌，用蘋果;早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部……可每到班會，她會組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視《中國詩詞大會》等視頻。讓同行不解的是，這個“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績也總是年級第一。她講課精彩，從不拖堂，對學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場撕掉。

假如你是該班學(xué)生,你會選哪位老師呢？為什么？

答案：參考答案1 我選擇趙老師。

因為在當(dāng)今浮躁功利的多元社會，趙老師的這種敬業(yè)與堅守就更顯難能可貴。首先，別說“常常帶病堅持工作”，就是“整天守在學(xué)?！?，也不是每位老師都能做到，這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神，不正是我們這個時代最難得的嗎？其次，她“至今使用小屏幕手機”，不攀比，不浪費，耐得住淸貧，經(jīng)得起誘惑，這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，如今又有多少人能傳承？第三，“她對學(xué)生是真好”，“愛心”在這里是多少年的“端盆水”，是，多少個夜晚的“最后熄燈”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆媽媽的批評，沒有強烈的責(zé)任心與使命感，怎能有這樣“平凡中見不平凡”的具體行動？“口碑不錯”是對她的最大肯定，“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎。

她確實是將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)。所以，我力挺“趙大媽”，您是我們心目中最好的老師！

參考答案2? 我選擇王老師。2017年山西省中考文綜試題

因為時代在發(fā)展，教師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵，“穿名牌，用蘋果”也無可厚非，教師同樣要樂享生活；“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號，需要重新設(shè)計。（1分）

當(dāng)班主任卻“早晨基本不到校”，把“班里交給班干部”，表面看是“甩手掌柜”，實際是將鍛煉的機會交給學(xué)生，促使我們學(xué)會自主管理，盡快成長；同時，也有利于民主平等意識的培養(yǎng)，以及新型師生關(guān)系的形成。(2分）讓我們感受最深的是，本來枯燥乏味的班會，卻被她變成開闊視野、啟迪心靈的快樂大本營,這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天，恰似夏日清風(fēng)，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著賞析帶給我們的思考，早已超越知識范疇。（2分）因此，王老師不僅講課精彩,更關(guān)鍵的是,她是真正的“人師”；即便有時對我們很嚴(yán)厲,甚至下手狠了點兒,可那也是一種教育，猶如“猛藥治疴病,利剪去冗枝”，我們感激這樣的嚴(yán)厲。（1分）

王老師,堅持！我們是您忠實的粉絲。

解析:因果思維答題，兩種答案都可，原因從人物優(yōu)秀精神品質(zhì)角度展開，如選擇趙老師，需要指出她身上的敬業(yè)精神、無私奉獻、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、對學(xué)生負(fù)責(zé)等品質(zhì)，從而組織答案；選擇王老師，需要從教學(xué)方式、管理方式及踐行素質(zhì)教育觀念等角度組織答案。

四、實踐探究題（共12分）

19.

英國初中生游三晉

2017年初夏，英國初中生約翰來山西游學(xué)，為期一周。據(jù)說,他已游學(xué)多個國家，可來中國是第一次。盡管漢語說得生硬,但他對中國傳統(tǒng)文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站選擇山西，且要求寄宿?，F(xiàn)在約翰寄宿在同齡人小劉的家中，學(xué)校還安排小劉全程陪同。在這一周里，小劉遇到下列任務(wù)與問題，你能幫助他完成嗎？

(1)聽說英國人很傲慢，見了約翰，你認(rèn)為小劉應(yīng)該持什么態(tài)度呢？（1分）

答案：平等尊重（或“熱情友好，不卑不亢”等。）在和外國人交往的過程中.我們應(yīng)采取的正確的態(tài)度要不卑不亢，以禮相待。

(2)約翰大致順著“絲綢之路”游學(xué)，下列是他沿途拍攝的照片：

約翰說他最喜歡德國和香港，上述哪些照片是這兩地的呢？（2分）

答案：德國：④:香港：①?？疾鞂W(xué)生對世界著名景觀標(biāo)志物的理解。

(3)第二天，小劉及家人帶他去一家頗具“特色”的農(nóng)家樂，午飯時點了下列菜:

①山西過油肉 ②蝦醬豆腐③ 野雞燉蘑菇

④莜面栲栳栳 ⑤清燉穿山甲 ⑥酸菜炒羊雜

可約翰卻說：“有兩道菜咱們堅決不能吃!”你能說出其中一道菜嗎？（請說明理由）（1分）答：③野雞燉蘑菇。（或“⑤清燉穿山甲”）

答案：違反了野生動物保護的相關(guān)法律，不利于保護野生動物?！吨腥A人民共和國野生動物保護法》為保護、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護生態(tài)平衡，制定本法。經(jīng)1988年11月8日七屆全國人大常委會第4次會議修訂通過，自1989年3月1日起施行。

(4)游學(xué)過程中，約翰拍攝了大量有關(guān)山西的照片：（5分）

①約翰要在照片下作標(biāo)注，可其中有4張他不認(rèn)識，請你幫他寫出來。（2分）

答案：a.剪紙b.吹嗩吶e.風(fēng)能發(fā)電g.踩高蹺

②約翰問：“中華傳統(tǒng)文化源遠流長，哪一張照片能體現(xiàn)呢？”（1分）

答案：d.青銅器鳥尊（或“f.平遙古城”）。

③約翰感慨：山西二戰(zhàn)時也為世界和平做過貢獻。你認(rèn)為哪一張與此有關(guān)？（1分）

答案：c.八路軍紀(jì)念園。

④假如約翰要讓小劉從上述照片中，挑選一種能代表山西民間的視覺藝術(shù)形式申遺，你認(rèn)為小劉應(yīng)選擇哪一張？（填寫序號及名稱，并說明理由）（1分）

答案：a.剪紙。理由：在山西具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一把剪刀一張紙，取材豐富，家喻戶曉，具有極高的審美情趣和旺盛的生命力。g.踩高蹺。理由：這種山西正月鬧紅火時的群體性民俗活動，盡管有一定的風(fēng)險，但因其刺激性和觀賞性，頗受大眾喜愛，至今如此。

(5)這位英國同學(xué)即將離開山西，小劉依依不舍，并在朋友圈寫下一周的感受：

約翰很逗，來就帶著《山西地圖》，用英文標(biāo)得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！還饒有興趣地看電視《人說山西好風(fēng)光》。坐公交順便替他刷下卡，他還非要還我1塊錢。家人設(shè)宴款待，他卻說為什么點這么多菜，并吃驚地問“羊雜”是羊內(nèi)臟，能吃？可看到家人打包剩菜，他又豎起大拇指。

游學(xué)結(jié)束，他居然記了一厚摞中英文卡片，還認(rèn)為山西地理對傳統(tǒng)文化起了“保鮮” 作用：左手一指是呂梁，右手一指是太行，北方歷代少數(shù)民族多次南下，總是打到黃河就打不動了，于是所帶來的異質(zhì)文化都“窩”在山西，只進不出，并被漢化，三晉文化自然博大精深。

他說，這次來山西游學(xué)，更堅定了將來上大學(xué)研究漢學(xué)的想法，看完微信，小劉的思品老師感觸頗多，提出下列問題，你能回答出來嗎？（3分）

①這段微信中，哪些地方能體現(xiàn)出兩國的文化差異？（1分）

答案：小劉幫刷卡，約翰堅持AA制。（或“約翰認(rèn)為羊雜是羊內(nèi)臟，不能吃”等）

②約翰的諸多行為表現(xiàn)中，你認(rèn)為哪兩點最值得你學(xué)習(xí)？（2分）

答案：a. “來就帶著《山西地圖》”等，說明他做事認(rèn)真，考慮問題周全；b. “用手帕” 說明他已將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化成日常生活中的自覺行為；c. “饒有興趣地看《人說山西好風(fēng)光》”，反映出他好奇心強，做事專注；d. “豎起大姆指”表明他懂得欣賞他人，善于與人溝通；e.有關(guān)“山西地理”的看法，則反映他勤于思考，并能提出自己富有新意的觀點，這也是創(chuàng)新意識的具體體現(xiàn)；f.從“記了一厚摞中英文卡片”，可以看出他學(xué)習(xí)用心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；g.準(zhǔn)備“將來研究漢學(xué)”說明他具有遠大的理想，奮斗目標(biāo)明確。

2017山西中考文科綜合

歷史部分試題

第I卷選擇題（共30分）

一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意。請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有15個小題，每小題2分，共30分）

1. 中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、合家團圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是2017年山西省中考文綜試題

A.禪讓制??? B.分封制??? C.郡縣制??? D.科舉制

【答案】B

【解析】本題考察中國古代的政治制度，西周的分封制。

2. 中國的漢字構(gòu)型獨特，字形豐富，數(shù)量龐大，為富于個性化的書法藝術(shù)創(chuàng)造了條件。根據(jù)下面圖片提示的相關(guān)信息，書法成為一門藝術(shù)的原因有

①漢字的演變與成熟②歷代統(tǒng)治者的推崇

③造紙術(shù)的發(fā)明④人們對書法美的不懈追求

A.①②??? B.①③??? C.②③??? D.②④

【答案】B

【解析】本題考察中國古代的文化和科技，漢字的發(fā)展演變和四大發(fā)明。

3. 據(jù)《明太祖實錄》記載：明洪武十三年（1381年）全國總?cè)丝跒?9873305人，而山西人口已達到4103450人。明朝為了鞏固新政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟，便大量從山西往外地遷民。明政府在移民同時，給予外遷之人相關(guān)政策上的優(yōu)惠和照顧，這無疑讓外遷的山西人更快地投人到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與當(dāng)?shù)厝斯餐瑒?chuàng)業(yè)，使明朝的社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。從這段話中不能提取到的信息是

??? A.山西人口在明朝增加的原因

??? B.明朝政府從山西移民的原因

??? C.政府的優(yōu)惠政策調(diào)動移民積極性

D.山西移民對遷入地經(jīng)濟作出貢獻

【答案】A

【解析】本題考察山西的地方史，明朝的人口遷徙。

4. 下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是

??? A.張騫——出使西域，開辟絲綢之路

??? B.鑒真——東渡日本，傳播大唐文化

??? C.鄭和——七下西洋，促進亞非交流

D.鄭成功——收復(fù)臺灣，抗擊外來侵略

【答案】D

【解析】本題考察中外的交流和發(fā)展，注意是不正確的一項。

5. 為下表中的歷史人物找到準(zhǔn)確的對應(yīng)項，空白處應(yīng)填寫的是

A.虎門銷煙??? B.洋務(wù)運動??? C.武昌起義??? D.北伐戰(zhàn)爭

【答案】B

【解析】本題考察中國近代化的探索，洋務(wù)運動的發(fā)展。

6. 1862年6月26 日，《上海新報》登載了一則某商行售賣“外國雜貨”的廣告：“新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡仔、東洋竹籃仔等”。這一現(xiàn)象說明了

??? A.自然經(jīng)濟的迅速瓦解

??? B.社會階級分化的加劇

??? C.物質(zhì)生活時尚的變化

D.國人辦報事業(yè)的發(fā)展

【答案】C

【解析】材料通過近代報紙對商行售賣情況的報道表述當(dāng)時商業(yè)發(fā)展在受西方影響下呈現(xiàn)出豐富多彩的變化，答案選C。材料并未表現(xiàn)中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)時社會階層的分化情況，排除A、B；材料只是引用當(dāng)時報刊來反映社會生活時尚，而不是強調(diào)國人辦報事業(yè)的發(fā)展，排除D。

7. 山西現(xiàn)有紅色遺址600多處，見證了革命戰(zhàn)爭年代不同時期發(fā)生在我省的重大歷史事件。右圖是小明同學(xué)利用暑假去參觀太原解放紀(jì)念館時拍攝的照片及批注說明。據(jù)此判斷，與太原解放的背景直接相關(guān)的事件是

??? A.百團大戰(zhàn)，主動出擊??? B.挺進大別山，戰(zhàn)略進攻

??? C.渡江戰(zhàn)役，解放南京??? D.抗美援朝，保家衛(wèi)國

【答案】C

【解析】根據(jù)右圖可知太原解放時間為1949年4月24日，根據(jù)所學(xué)知識，此階段為渡江戰(zhàn)役取得勝利，南京于1949年4月23日解放，可知答案為C。A、D分別為抗日戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭期間，與題意時間不符；B選項發(fā)生在1947年夏天，故錯誤。

8. 1984年剛上任青島電冰箱廠廠長的張瑞敏說：“歡迎我的是53份請假報告，上班八點鐘來，九點鐘走人，十點鐘時，隨便往大院里扔一個手榴彈也炸不死人?！背霈F(xiàn)這一情景的原因是

①計劃經(jīng)濟體制下，企業(yè)職工缺乏積極性②多種所有制形式并存，職工下海經(jīng)商

③分配中平均主義現(xiàn)象嚴(yán)重④企業(yè)吃國家的“大鍋飯”

A.①②③??? B.②③④??? C.①②④??? D.①③④

【答案】D

【解析】本題材料所述歷史事件為1984年國有企業(yè)員工生產(chǎn)積極性低，管理渙散的情況，在此情況下，國家于1985年開始全面進行國有企業(yè)的改革，變單一公有制經(jīng)濟為以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，提高了企業(yè)自主權(quán)，②所述情況發(fā)生于改革之后，故排除，選D。

9. 小麗同學(xué)查閱建國以來我國軍隊建設(shè)的相關(guān)資料后，制作了下面的大事年表。據(jù)此，她對軍隊建設(shè)所起的作用得出了如下結(jié)論，其中理解有誤的是

??? A.極大地提高了中國國防總體實力和防衛(wèi)作戰(zhàn)的能力

??? B.為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整和維護國家統(tǒng)一鑄起鋼鐵長城

??? C.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅強有力的安全保證

D.具有現(xiàn)代科技知識的軍事指揮人才隊伍正逐漸形成

【答案】D

【解析】右側(cè)圖標(biāo)材料中未體現(xiàn)出新中國成立以來對軍事指揮人才培養(yǎng)所取得的成就，故D錯誤，答案選D。

10. 它是城邦公民內(nèi)部的民主，只有成年男性公民才真正享受權(quán)利，而婦孺、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的暴力機器?！蔽闹械摹八敝傅氖?/p>

??? A.雅典的民主政治??? B.拜占庭的《查士丁尼法典》

C.斯巴達的貴族政治??? D.巴比倫的《漢謨拉比法典》

【答案】A

【解析】材料描述了城邦政體下奴隸主民主政治的弊端，即少數(shù)人的民主，結(jié)合所學(xué)知識可知這是雅典的民主政治，故答案選A。

11.對比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運動相同點的敘述，不正確的是

??? A.都反對封建制度的黑暗??? B.都主張建立資產(chǎn)階級民主共和政體

??? C.都促進了資本主義發(fā)展??? D.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動

【答案】B

【解析】文藝復(fù)興和新文化運動都是反對封建制度的資產(chǎn)階級性質(zhì)的想解放運動，對資本主義的發(fā)展都有促進作用。新文化運動兩面旗幟中民主涉及政體，而文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，未涉及與政體相關(guān)的內(nèi)容。故選B。

12.閱讀下面《工業(yè)革命動力演進示意圖》，從中可以得出蒸汽機的作用是

①用機械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時代”

②標(biāo)志著工業(yè)革命的完成

③為汽船、火車的發(fā)明提供了動力，促進了交通運輸業(yè)的革新

④確立起西方先進，東方落后的格局

⑤出現(xiàn)了機器化大生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率

A.①②③④??? B.③④⑤??? C.①③⑤??? D.①②④⑤

【答案】C

【解析】從示意圖中可以看出，由于蒸汽機的使用使得人力、水力、風(fēng)力被蒸汽力（機械力）所取代，故①正確；蒸汽機運用于生產(chǎn)部門和交通運輸部門，分別促進了機器生產(chǎn)和交通運輸?shù)母镄拢盛邰菡_。②說法有誤；④無從體現(xiàn)。故選C。

13. 近現(xiàn)代以來，美日關(guān)系經(jīng)歷了曲折復(fù)雜的變化過程。對下面兩幅圖片所反映的美日關(guān)系，解讀正確的是

??? A.日本遭受美國侵略后，學(xué)習(xí)西方進行改革

??? B.日本為打破華盛頓體系，偷襲美國珍珠港

??? C.第二次世界大戰(zhàn)后，日本在美國的扶植下迅速崛起

D.第二次工業(yè)革命后，美國加緊對日本進行技術(shù)輸出

【答案】A hongmu1688.cn

【解析】圖一、圖二反映的是美國侵略日本的黑船事件，促使日本進行明治維新，想歐美派出參觀團向西方學(xué)習(xí)。故A正確。B、C、D與圖示信息無關(guān)。故選A。

14. 1941年6月22日，英國首相丘吉爾發(fā)表演說：“在過去25年中，沒有一個人像我這樣始終—貫的反對共產(chǎn)主義。我并不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持?！鼻鸺獱査f的“眼前展現(xiàn)的情景”是

??? A.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)??? B.決戰(zhàn)斯大林格勒

C.諾曼底登陸??? D.蘇聯(lián)紅軍進攻柏林

【答案】A

【解析】根據(jù)題干材料中“1941年6月22日”、“共產(chǎn)主義”、“對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持”等信息判斷，“眼前展現(xiàn)的情景”指的是蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)。故A正確。結(jié)合所學(xué)知識可知，斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)于1942年6月28日，諾曼底登陸發(fā)生于1944年6月6日，蘇軍進攻柏林發(fā)生于1945年4-5月，B、C、D與題意不符。故選A。 hongmu1688.cn

15. 歷史研究性學(xué)習(xí)小組召開主題研討會，下面是四名同學(xué)的發(fā)言。從他們的發(fā)言中判斷其研究的主題是

①罪惡的黑奴貿(mào)易造成非洲傳統(tǒng)文明的衰落，經(jīng)濟社會倒退

②非洲版圖上各國疆界以直線居多，是殖民主義留下的烙印

③二戰(zhàn)后印巴分治遺留下的克什米爾問題，成為印巴沖突不斷的歷史根源

④巴拿馬運河戰(zhàn)略地位重要，但運河主權(quán)直到1999年才被巴拿馬政府收回

??? A.國家獨立與統(tǒng)一??? B.殖民主義的惡果

C.領(lǐng)土主權(quán)與疆域??? D.地區(qū)沖突的加劇

【答案】B

【解析】從四位同學(xué)發(fā)言中涉及到的“黑奴貿(mào)易”、“殖民主義”、“印巴分治”、“巴拿馬運河主權(quán)”等內(nèi)容可以判斷其研究的主題是殖民主義的惡果。故B正確。A、C、D的表述過于狹隘，不能涵蓋四位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。故選B。

第Ⅱ卷非選擇題（共45分）

二、簡答題（本大題含共10分）

16.運用歷史學(xué)習(xí)的基本技能，完成下列各題。

（1）下列地圖中近現(xiàn)代的兩次開放，分別對中國社會經(jīng)濟產(chǎn)生了什么影響？（2分）

答：

圖一：鴉片戰(zhàn)爭后，隨著通商口岸的開放，中國被迫卷入資本主義世界市場；在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟開始瓦解。

圖二：十一屆三中全會后，我國實行對外開放，隨著經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立，引進資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，推動了經(jīng)濟體制改革，加快了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；中國主動融入世界市場，順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢，促進經(jīng)濟高速發(fā)展。

（圖一、圖二分別答出上述任意一點得1分，共2分）

（2）根據(jù)下面年代尺上的信息，分別寫出與“創(chuàng)建軍隊”和“轉(zhuǎn)折會議”相對應(yīng)歷史事件的名稱，并歸納中國革命和建設(shè)道路歷程的共同特點。（3分）

答：

創(chuàng)建軍隊：南昌起義；或秋收起義（1分）轉(zhuǎn)折會議：中共十一屆三中全會（1分）

共同特點：從具體國情出發(fā)，把馬列主義的先進理論和中國革命或建設(shè)的實踐相結(jié)合，探索出一條正確的有中國特色的道路。（意思相近即可得1分）

（3）從下面關(guān)鍵詞中任選一個，簡述它與年代尺上相關(guān)歷史事件的聯(lián)系。（2分）

答：

示例：馬克思主義的廣泛傳播，為五四運動奠定了思想基礎(chǔ)；南昌起義（或秋收起義）效仿俄國十月革命進行中心城市武裝暴動；中國的工業(yè)化建設(shè)效仿蘇聯(lián)兩個五年計劃，集中力量發(fā)展重工業(yè)，1957年第一個五年計劃超額完成；中共十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。

（事件匹配得1分，表述正確得1分，共2分）

（4）歷史事件包含原因、現(xiàn)象、影響等諸多基本要素。閱讀下表中的歷史敘述，判斷其分別屬于哪種要素。（3分）

【解析】

（1）本題考查識圖以及中國近現(xiàn)代兩次開放的對比。

（2）本題考查基本的歷史史實。

（3）本題考查對歷史知識的運用與解釋，要注意結(jié)合題目作答。

（4）本題考查學(xué)生靈活解釋歷史的能力，是一種反向考查，同學(xué)們要注意。

三、材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）

17.自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，建立法治社會是人類孜孜以求的目標(biāo)之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）

材料一“法不阿貴……刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！?/p>

——《韓非子》

材料二1804年，《拿破侖法典》頒布實施，它明確規(guī)定成年法國人都平等地享有民事權(quán)利，體現(xiàn)了在法律上公民平等的原則；嚴(yán)格規(guī)定了私有財產(chǎn)的合法性，在任何情況下都不受侵犯；否定了封建特權(quán)，確立了資產(chǎn)階級的自由和平等原則。在拿破侖帝國時期，曾經(jīng)強迫在法國占領(lǐng)下的歐洲一些國家和地區(qū)實行此法典。

材料三1861年3月，沙皇亞歷山大二世簽署了農(nóng)奴制改革的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣或干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。

1862年，林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進程。

——材料二、三摘編自義務(wù)教育階段歷史教科書

hongmu1688.cn

（1）材料一中韓非子的思想主張對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）

答：韓非子的思想主張被秦始皇采納，成為秦朝治理國家的指導(dǎo)思想；適應(yīng)了建立統(tǒng)一的中央集權(quán)政治體制的需要，與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)；法家思想中的變革精神成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器；是中華民族傳統(tǒng)文化基本精神的重要組成部分等。

（答出任意一點得1分，共2分。）

（2）材料二中《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的立法原則？法典在歐洲的推行起到了什么作用？（2分）

答：

原則：公民平等；或私有財產(chǎn)不可侵犯；或自由和平等。（1分）

作用：打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。（1分）

（3）根據(jù)材料三，分析19世紀(jì)60年代美、俄兩國頒布的法律是如何促進資本主義發(fā)展的。（2分）

答：

美國：政府通過頒布法律，廢除了奴隸制，保障了人民獲得土地的權(quán)利，使北方政府在戰(zhàn)爭中取勝，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（1分）

俄國：通過頒布法律，廢除了農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動力、資金和國內(nèi)市場，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，促進了資本主義的發(fā)展。（1分）

（4）根據(jù)材料四給出的示例，在空白處撰寫簡要說明。（2分）

（答案見材料四表格內(nèi)）

（5）綜上所述，并結(jié)合身邊的事例，談?wù)勀銓Α胺ㄖ巍钡睦斫?。?分）

答：政府要做到依法治國，才能實現(xiàn)國家長治久安，彰顯法律公平、正義，如反腐倡廉，加大監(jiān)督檢察的力度等；公民要樹立法律意識，維護社會秩序，如自覺遵守交通法規(guī)、《環(huán)境保護法》等；運用《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律，維護自身權(quán)利等。

（答出符合題意的任意一個事例1分，理解說明1分，共2分。）

【解析】

本題通過歷史上的中外法律文獻考察學(xué)生對自由、平等、公正、法治等社會主義核心價值觀的認(rèn)知程度，體現(xiàn)了歷史學(xué)科與政治生活的緊密聯(lián)系。第（1）問通過《韓非子》原文節(jié)選考查法家思想在當(dāng)時社會轉(zhuǎn)型中的歷史作用以及對中國后世歷史進程發(fā)展的深遠影響；第（2）問通過《拿破侖法典》的內(nèi)容使學(xué)生體會法律

文獻所傳達的法治精神和對歷史的推動作用；第（3）問通過將美國《解放黑人奴隸宣言》和俄國農(nóng)奴制改革法令進行對比，考查法律文獻對資本主義發(fā)展的深遠影響。第（4）問將中國近現(xiàn)代民主法制的探索作為主線，要求學(xué)生能夠把社會主義民主與法制建設(shè)放在長時段內(nèi)進行理解和體會；第（5）問要求學(xué)生結(jié)合材料中的歷史事實和自身所學(xué)法律知識回答對法治建設(shè)的整體認(rèn)識。

18. 經(jīng)濟格局的變化深刻影響著政治格局的走向。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）

材料一中國經(jīng)濟重心由北向南轉(zhuǎn)移是一個漫長的歷史過程。東漢末年到東晉初期，唐代中葉到五代十國，北宋末年到南宋初期，北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙，既給南方帶來一定的人口壓力，也為南方社會經(jīng)濟的開發(fā)與進步創(chuàng)造了條件和機遇。南宋時期，經(jīng)濟重心的南移已告完成。

——摘自義務(wù)教育階段歷史教科書

材料二自公元1500年，世界進入全球化時代，貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋地區(qū)以來，歐洲國家就利用它們在工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟與政治制度上的優(yōu)勢，孜孜不倦地探求在這個全新時代尋求霸權(quán)的道路。1850年英國占世界貿(mào)易總額的21%，其出口商品中工業(yè)消費品和工業(yè)生產(chǎn)資料占85%以上，從而占據(jù)了世界經(jīng)濟的中心地位。

——朱步?jīng)_《西方大國崛起的條件：海權(quán)，工業(yè)，殖民》

材料三第二次世界大戰(zhàn)打破了舊有的世界經(jīng)濟體系，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界中心地位，使原有的世界經(jīng)濟格局發(fā)生了深刻的變化。美國以強大的經(jīng)濟實力和軍事實力為后盾，戰(zhàn)后確立了在資本主義世界的霸主地位，對國際政治擁有巨大影響力。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

材料四20世紀(jì)90年代以來，隨著美蘇冷戰(zhàn)終結(jié)，世界局勢發(fā)生了重大改變，正曲折地朝著多極化方向發(fā)展。與此同時，經(jīng)濟領(lǐng)域的全球化速度大大加快，出現(xiàn)了嶄新的局面。

——材料三、四均摘自高中歷史教科書hongmu1688.cn

（1）材料一中，中國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了幾個階段？指出其南移的原因。（2分）

答：

三個階段（1分）

原因：北方人口南遷，帶去先進的技術(shù)和勞動力。（1分）

（2）材料二中“世界進入全球化時代”的標(biāo)志性事件是什么？結(jié)合史實說明英國是如何“占據(jù)了世界經(jīng)濟的中心地位”的。（3分）

答：新航路的開辟或地理大發(fā)現(xiàn)。（1分）通過資產(chǎn)階級革命，英國確立了君主立憲制的民主政體，為經(jīng)濟發(fā)展提供了政治前提；通過殖民擴張，成為最大的殖民帝國，擁有最廣闊的海外市場；率先完成了工業(yè)革命，成為“世界工廠”等。

（答出上述任意一點得1分，共2分。）

（3）根據(jù)材料三，簡述二戰(zhàn)后美國“對國際政治擁有巨大影響力”的表現(xiàn)。（3分）

答：二戰(zhàn)后，美國確立了在資本主義世界的霸主地位；是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會的常任理事國之一，在國際事務(wù)中影響舉足輕重；提出杜魯門主義，推行遏制共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策；第三次科技革命居于領(lǐng)先地位，占據(jù)全球廣闊市場；推行馬歇爾計劃，援助西歐，并扶植日本，壯大了資本主義陣營；建立了以美元為中心的國際貨幣金融體系；北約的成立，加強了美國對西歐的控制；擁有核武器等先進裝備，在世界許多地區(qū)駐軍等。

（答出符合上述意思的任意一點得1分，共3分。）

（4）綜上所述，歸納推動經(jīng)濟、政治格局發(fā)生變化的共同因素。（2分）

答：因素：戰(zhàn)爭的影響；科技的推動；大國實力的消長；國家利益的驅(qū)動；地區(qū)局勢的變化等。

（答出符合上述意思的任意一點得1分，共2分。）

【解析】

（1）本題考查經(jīng)濟重心南移。

（2）本題考查新航路開辟和英國的發(fā)展，注意史論結(jié)合。

（3）本題考查二戰(zhàn)后的美國，注意時間進行分析。

（4）本題根據(jù)材料進行總結(jié)，材料一可以得出地區(qū)局勢的變化，材料二可以得出科技的推動，材料三可以得出戰(zhàn)爭的影響，材料四可以得出大國實力的消長，國家利益的驅(qū)動。

四、探究題（本大題共15分）

19. “和諧”是中國傳統(tǒng)思想文化中的精髓，構(gòu)建和諧社會是人類共同的發(fā)展愿景。某班同學(xué)以“和諧之光”為主題設(shè)計了一期板報，并提出了如下問題，請你和他們一起完成。

任務(wù)一【搜集名言——汲取思想智慧】（2分）

（1）閱讀同學(xué)們搜集的中國古代思想家的名言，請你任選其中兩位，分別概括他們的思想主張。

A “人法地，地法天，天法道，道法自然——老子

B “仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子

C “民為貴，社稷次之，君為輕”——孟子

D “兼相愛，交相利”——墨子

答：

老子：主張順應(yīng)自然，無為而治；孔子：要有愛心和同情心，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；自己不希望的事情，也不要強迫別人接受；墨子：主張互愛互利，反對不義的兼并戰(zhàn)爭；孟子：主張為政以德，以民為本。

（分別答出上述任意一點得1分，共2分。）

任務(wù)二【賞析名畫——見證民族團結(jié)】（3分）hongmu1688.cn

（2）下面名畫分別反映出中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時采取了什么方式？西藏正式納入中國版圖的標(biāo)志性事件是什么？

答：和親（1分）冊封（1分）元朝設(shè)置宣政院（1分）

任務(wù)三【對比事件——感悟②】（2分）

（3）完成下表中①處內(nèi)容的填寫。通過比較后，請你為本欄目提煉一個恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。（填寫在②處）

②合則兩利；民族大義；責(zé)任擔(dān)當(dāng)；國共關(guān)系等。（答出符合上述意思的任意一點得1分）

任務(wù)四【解讀史實——體驗和而不同】（4分）

（4）“求大同，存小異”對和平發(fā)展意義重大，請從下列史實中任選兩個加以說明。

答

示例1：萬隆會議：針對會前帝國主義國家破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來總理指出，亞非國家不應(yīng)陷入關(guān)于社會制度與意識形態(tài)的爭論，而應(yīng)本著“求同存異”的方針團結(jié)起來，積極維護和促進民族獨立和世界和平?！扒笸娈悺狈结樀奶岢?，促進了會議圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。

示例2：《聯(lián)合國家宣言》：蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使二戰(zhàn)的戰(zhàn)火不斷擴大，法西斯國家的大肆侵略，激起世界人民的廣泛憤怒。面對共同的敵人，26個國家召開了華盛頓會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，超越社會制度和意識形態(tài)的不同，形成反法西斯同盟，成為反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證。

示例3：歐洲聯(lián)盟：二戰(zhàn)后，西歐國家為振興經(jīng)濟，并在美蘇兩級對抗中維護自己的國際地位，摒棄前嫌走向了聯(lián)合之路，成立了歐共體。此后，組織規(guī)模逐漸擴大，逐步向政治、經(jīng)濟一體化目標(biāo)邁進。到1993年，歐洲聯(lián)盟成立，成為世界最大的經(jīng)濟體，推動世界格局向多極化趨勢發(fā)展。

（任選兩例作答，答出具體史實得1分，說明作用得1分，共4分。）

任務(wù)五【聯(lián)系現(xiàn)實——構(gòu)建和諧社會】（4分）

（5）右邊是同學(xué)圍繞“科技與生活”開展問卷調(diào)查后，整理出的百姓關(guān)注的生活現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說明了什么？（2分）

答：

積極：科技給人們的生活帶來方便、快捷；科技改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量；科技改變了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)；科技推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型等。

消極：科技也帶來了環(huán)境污染，交通堵塞，能源短缺等問題

（積極、消極各答出任意一點得1分，共2分。）

（6）完成板報任務(wù)后，談?wù)劇皹?gòu)建和諧社會”的重要性。（2分）

答：構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是良好社會秩序的重要內(nèi)容；人與自然和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)；和諧的國際關(guān)系是和平與發(fā)展的前提；民族團結(jié)是鞏固統(tǒng)一多民族國家的重要保障；國共兩黨團結(jié)合作有利于維護全民族共同利益等。（答出任意一點得1分，共2分。）

【解析】

（1）任務(wù)一

分析：這道題主要考察中國古代思想家的思想主張，學(xué)生只需要根據(jù)課堂所講內(nèi)容簡述即可。

（2）任務(wù)二

分析：這道題以圖畫作為切入點考察中央政府處理與西藏民族關(guān)系的方式。第一幅畫是《步輦圖》，這副畫以貞觀十五年（641年）吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為背景，描繪了唐太宗接見來迎娶文成公

主的吐蕃使臣祿東贊的情景，由此可知這是和親。第二幅畫《順治會見五世達賴圖》描繪了順治九年，五世達賴進京覲見順治皇帝的政治活動。由所學(xué)可知，西藏的宗教首領(lǐng)需要由清政府冊封，所以這幅圖體現(xiàn)的是冊封。

（3）任務(wù)三

分析：這道題主要以表格的形式體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的國共關(guān)系變化。第一空其實考察的是西安事變的歷史意義。第二空是一道開放性試題，角度多樣，可以從國共關(guān)系、民族大義等角度概括，符合題意即可。

（4）任務(wù)四

分析：這道題的題干具有一定的迷惑性，考生很容易直接寫歷史意義，忽視了對該歷史事件的闡述。這類型的題目應(yīng)該先簡單闡述事件發(fā)生的歷史背景（一到兩句即可），然后再分析其意義，才能拿到滿分。

（5）（6）任務(wù)五

分析：第一問是評價類題型，評價題要注意從正反兩方面，即積極和消極兩個角度評價。第二問是開放性題型，可以從人與自然、人與社會、人與人的角度作答，也可以從國家關(guān)系，民族關(guān)系等角度作答，符合題意即可。