2017年黃岡中考語(yǔ)文試題
一、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題古詩(shī)文名句填寫(xiě)(8分,每小題1分)
1. 俱懷逸興壯思飛,________。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)
2. ____?為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書(shū)有感》)
3.陶淵明《飲酒(其五)》中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是:________,________。
4.去年,楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程,安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力,將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所云:________,________。
5.杜甫詩(shī)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美,孟浩然《》望洞庭湖贈(zèng)張丞相_頷聯(lián)_______,________”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。
6.九(1)班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅耸讏?chǎng)比賽,隊(duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“________,________”鼓勵(lì)隊(duì)員,要大家堅(jiān)定信心,迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
7.“寫(xiě)文章要力爭(zhēng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直截了當(dāng),講完即止;要盡可能用最少的篇幅,把問(wèn)題說(shuō)清,說(shuō)透,表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對(duì)聯(lián)“________,領(lǐng)異標(biāo)新二月花”進(jìn)行概括。
8.2012年11月,剛剛擔(dān)任中共中央總書(shū)記的習(xí)近平同志,在參觀《復(fù)興之路》展覽提出“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略命題時(shí),引用了三句詩(shī)詞“雄關(guān)漫道真如鐵”、“________”和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”來(lái)形容中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
二、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(16分)
9.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.寒噤(jìn)箱篋(qiè)藩籬(pān) 惟妙惟肖(xiào)
B.詰責(zé)(jié)锃亮(zèng) 稽首(qǐ)頷首低眉(hàn)
C.妖嬈(ráo) 佝僂(lóu) 恣?。▃ī) 拈輕怕重(niān)
D.闊綽(chuò)蔭庇(yìn)惻隱(chè) 吹毛求疵(cī)
10.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分)
A.君子要講和諧,但不能隨波逐流,更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。
B.雞年春晚籌備時(shí)間短,節(jié)目變動(dòng)大,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩:主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅,遭到網(wǎng)友的各種吐槽。
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼,開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。
D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑,人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?
11.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年,緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。
B.他的臉上是一張晴雨表,喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上,讓人一眼就可以看明白。
C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法,具有很大的啟發(fā)性。
D.汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書(shū),全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。
12.下列各項(xiàng)判斷與分析中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)
A. “長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò),是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說(shuō)得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆?!边@句話(huà)中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞
B.“一帶一路”“人物描寫(xiě)”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、諸位短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。
C.“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心,如同一只展開(kāi)雙翅的鴻雁”這個(gè)句子的主干是“中心如同鴻雁”。
D.“敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直接的法門(mén),可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了?!边@個(gè)二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系。
13.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。作品仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的形式,書(shū)寫(xiě)了作者的感想和回憶。
B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪,在江州刑場(chǎng)上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救,最終上了梁山。
C.一篇新聞,主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話(huà),但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。
D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,也是我國(guó)詩(shī)歌最早、最重要的一個(gè)源頭,漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,常用賦、比、興手法。
14.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)
在中國(guó)民間,最深廣的文化,莫過(guò)于“年文化”了。中國(guó)人過(guò)年,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_______;_______;_______。_______。_______;_______。年,實(shí)際是一種努力生活化的理想,一種努力理想化的生活。
?、偎裕瑢?duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),過(guò)年是非要強(qiáng)化不可的了
②這生活與迷人的理想混合在一起,便有了年的意味
?、勰暝谵r(nóng)閑時(shí),便有大把的日子可以折騰
?、芤磺泻贸院么┖猛嬉约昂玫南敕ǎ家旁谶^(guò)年上
?、菰谶^(guò)年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了
?、弈暧衷谒募局?,生活的熱望熊熊燃起
A.②⑤④③⑥① B.⑤③④②⑥① C.③⑥①④⑤② D.①④③②⑥⑤
15.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(4分)
(1)在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上,一位大爺看到右面的警示牌,笑呵呵地說(shuō):“這里還有人表演雜技啊,我們快去看看。”如果你聽(tīng)到了這位大爺?shù)脑?huà),請(qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容,并對(duì)他做出些提醒。(2分)
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(2)2016年黃岡市中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析,結(jié)果顯示如下:
項(xiàng)目名稱(chēng) | 具體內(nèi)容 | 所占比例 |
思想內(nèi)容 | 中心,材料 | 37.80% |
語(yǔ)言表達(dá) | 語(yǔ)匯句子,表達(dá)技巧 | 38.95% |
層次結(jié)構(gòu) | 整體布局,過(guò)渡銜接 | 17.35% |
其它 | 書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等 | 5.90% |
看了上述結(jié)果,如果要你對(duì)即將步入2017年中考考場(chǎng)的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議,你會(huì)說(shuō)些什么?(2分)
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三、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題淺層次閱讀理解(24分)
(一)閱讀下則說(shuō)明文,完成16—17題。(4分)
中國(guó)助力“人造太陽(yáng)”早日發(fā)光
①通過(guò)模仿太陽(yáng)的熱核聚變反應(yīng),中外科學(xué)家們正在建造人類(lèi)首顆“人造太陽(yáng)”?!叭嗽焯?yáng)”計(jì)劃,由歐盟、中國(guó)、美國(guó)等7大經(jīng)濟(jì)體聯(lián)合打造,已歷經(jīng)30余年,預(yù)計(jì)2019年建成,2050年商用。
?、谏显碌祝袊?guó)承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的首個(gè)超大部件——脈沖高壓變電站(PPEN)首臺(tái)主變壓器,已運(yùn)往“人造太陽(yáng)”設(shè)施的建造地法國(guó)。隨著各類(lèi)設(shè)施逐漸完工,人類(lèi)離建成首個(gè)“人造太陽(yáng)”的目標(biāo)越來(lái)越近。
?、蹫槭裁匆圃臁叭嗽焯?yáng)”?這和人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)的能源危機(jī)有關(guān)?,F(xiàn)代以來(lái),隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展,人類(lèi)對(duì)煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來(lái)越快。據(jù)測(cè)算,人類(lèi)最多還能用兩三百年的自然能源,即使核能也只能用數(shù)百年。
?、艽送?,像煤、石油這些能源的燃燒還會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等,對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞;核電站或核能發(fā)電廠(chǎng)的能量來(lái)源是核裂變(能量產(chǎn)生過(guò)程與核聚變相反),所需原料稀有,產(chǎn)生的廢料也沒(méi)法安全處理,還可能產(chǎn)生核泄漏。
?、莶还馕覀冞@一代,我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢?科學(xué)家們帶著這個(gè)驚恐的問(wèn)題,把目光投向了核聚變。天空中的太陽(yáng)就是一個(gè)巨大的聚變體,幾十億年為人類(lèi)提供了光、熱。那太陽(yáng)是怎么做的呢?
⑥簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個(gè)較重的新原子核時(shí),大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛,帶來(lái)巨大能量。在自然界中,最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘和氚的聚變。據(jù)測(cè)算,1千克氫燃料經(jīng)過(guò)聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬(wàn)千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。
?、咭崛∷鼈?,方法也十分簡(jiǎn)便,成本也很低。我們從海水里舀一升水,其中就含有0.03克氘,它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬(wàn)億噸氘,它們都聚變的話(huà),能保證人類(lèi)上百億年的能源消耗。
?、喽液司圩兎浅8蓛簦?yàn)榫圩兙褪前褍蓚€(gè)氫核放在一起,當(dāng)溫度到了上億度以后,它們就會(huì)聚合在一起,除了產(chǎn)出能量,其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無(wú)害的元素。
……
?、崆疤K聯(lián)科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過(guò)讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個(gè)像面包圈一樣的環(huán)中,然后不斷加熱,等達(dá)到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變,并輸出大部分能量。
⑩按照設(shè)計(jì),“人造太陽(yáng)”計(jì)劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍,占地面積有60個(gè)足球場(chǎng)加起來(lái)那么大。這個(gè)反應(yīng)堆建成后,能夠把上億攝氏度、由氘氚組成的“火球”約束在體積達(dá)837立方米的“面包圈”中,產(chǎn)生50萬(wàn)千瓦的聚變功率,持續(xù)時(shí)間達(dá)500秒。50萬(wàn)千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)小型熱電站的水平。
?截至目前,中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購(gòu)包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計(jì)劃兩任總干事對(duì)中方的評(píng)價(jià)是“中國(guó)在采購(gòu)包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方”。
(選自2016年5月7日《人民日?qǐng)?bào)》海外版,有刪節(jié))
16.通讀全文,概括“人造太陽(yáng)”的優(yōu)點(diǎn)。(2分)
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17.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.選文第⑥段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地說(shuō)明了氫燃料經(jīng)過(guò)核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。
B.選文第⑦段畫(huà)線(xiàn)句子中黑體字“約”可以刪去,因?yàn)檫@樣就將約數(shù)變成了確數(shù),體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
C.選文第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子中,“火球”和“面包圈”形象地說(shuō)明“人造太陽(yáng)”的結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn),這樣化抽象為具體,有助于讀者的理解。
D.選文結(jié)尾引用“人造太陽(yáng)”計(jì)劃兩任總干事的權(quán)威評(píng)價(jià),回扣了文章的標(biāo)題,強(qiáng)調(diào)了中國(guó)在該計(jì)劃中的突出貢獻(xiàn)。
(二)2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下則議論文,完成第18—20題。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)要下苦功夫
①任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,同樣非下苦功夫不可。
②俗話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),學(xué)藝在自身?!闭Z(yǔ)文涉及的知識(shí)面廣,量大,具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過(guò)程,單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
③魯迅在學(xué)生就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記,寫(xiě)日記,手熟筆巧,為我們留下了大約1000萬(wàn)字的寶貴財(cái)富,從而成為文學(xué)大師,一代風(fēng)范。
④馬克思精心研讀文學(xué)名著,諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格,并能背誦海涅、歌德的許多詩(shī)句,因此講話(huà)、寫(xiě)作便能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。
⑤毛主席求學(xué)時(shí),每讀一本書(shū)總是開(kāi)動(dòng)腦筋,細(xì)推深究,圈點(diǎn)批注。因此他的文章常有真知灼見(jiàn),而被同學(xué)們傳誦。
⑥至今“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)根須”之類(lèi)的寫(xiě)作佳話(huà),更不勝枚舉。
⑦顯然,大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人,無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練。誰(shuí)怕下苦功,誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。hongmu1688.cn
⑧所謂下苦功,就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦閱讀,博覽群書(shū),早讀夜誦。二要苦練筆,養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣?!炯住?。三要苦思考。攝取生活素材,識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣,消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí),都得苦思熟慮。末了,還要苦修改,【乙】?;A(chǔ)差的,不要自暴自棄;基礎(chǔ)好的,更應(yīng)精益求精??傊莆照Z(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué),也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然,“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”,必須講究科學(xué)方法,探求語(yǔ)文的規(guī)律才行。
⑨誰(shuí)不想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地里碩果滿(mǎn)枝呢?那就讓我們銘記毛主席的教誨吧:“語(yǔ)言這東西,不是隨便可以學(xué)習(xí)的,非下苦功不可?!?/p>
18.下面兩句話(huà)是從文中【甲】、【乙】?jī)商幷鰜?lái)的,如果要?dú)w還原處,【甲】處應(yīng)填__________,【乙】處應(yīng)填__________。(2分)
A.抱著"新詩(shī)千改姑心安"的態(tài)度,對(duì)待每一次作文和練習(xí)。
B.齊白石作畫(huà),“不叫一日閑過(guò)”,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的
19.文章第⑥段在論證上的作用是_______(2分)
20.文章結(jié)尾引用毛主席的教誨,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?(2分
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(三)2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下面文言文選段,完成第21—25題。(14分)
【甲】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī),以樂(lè)其志,無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
(陶淵明《五柳先生傳》)
【乙】謝御史者,吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末,宰相和珅用事①,權(quán)焰張。有寵奴常乘和車(chē)以出,人避之,莫敢詰。先生為御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主車(chē),汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚燒其車(chē)。曰:“此車(chē)豈復(fù)堪宰相坐耶!”九衢②中,人聚觀,歡呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍③以歸。先生文章名一時(shí),喜山水,乃遍游江浙所至人士爭(zhēng)奉筇屐④迎。飲酒賦詩(shī),名益高,天下之人,皆傳稱(chēng)“燒車(chē)御史”。和珅誅,復(fù)官部郎以卒。
(節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》)
【注】①用事:掌權(quán)。②九衢:四通八達(dá)的道路。③削其籍:革去他的官職。④筇屐:筇,竹杖。屐,登山用的鞋。
21.下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.亦不詳其姓字詳:知道B.其言茲若人之儔乎儔:輩(同類(lèi))C.人避之,莫敢詰詰:質(zhì)問(wèn)(責(zé)問(wèn)) D.先生文章名一時(shí)名:名氣
22.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(2分)
A.因以為號(hào)焉 故自號(hào)曰醉翁也
B.或置酒而招之 今或聞無(wú)罪,二世殺之
C.有寵奴常乘和車(chē)以出威天下不以兵革之利
D.假他事削其籍以歸以是人多以書(shū)假余
23.用“/”給下面的語(yǔ)句劃分節(jié)奏。(劃兩處)(2分)
乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 爭(zhēng) 奉 筇 屐 迎
24.翻譯下面的文言語(yǔ)句。(4分,每題2分)
(1)短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。
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(2)怒,命卒曵下奴,笞之。
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25.閱讀上面兩選段,完成下面填空。(可用原文語(yǔ)句填空,也可用自己的話(huà)概括)(4分)
(1)甲文中第二段“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的贊語(yǔ)呼應(yīng)了第一段中 “______”和“忘懷得失”兩句,突出了五柳先生的隱士性格。
(2)乙文中人們稱(chēng)贊謝御史“此真好御史矣”,是有感于謝御史_____的行為,從中可以看出謝御史具有_____的高尚品格。
(3)兩文都寫(xiě)了主人公_____的興趣愛(ài)好,這樣寫(xiě)使人物形象更加豐滿(mǎn)。
四、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題深層閱讀理解(22分)
(一)閱讀下面兩首陸游的詩(shī),然后回答26—28題。(8分)
【甲】春望
國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
【乙】聞官軍收河南河北
劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
【注】①劍外:劍門(mén)之外,泛指蜀中地區(qū)。②薊北:河北北部地區(qū),安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽(yáng)一帶。
26.下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)
A.甲詩(shī)開(kāi)篇即寫(xiě)眼前之景:雖山河仍在,可城破國(guó)陷,一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字,令人觸目驚心;一個(gè)“深”字,讓人滿(mǎn)目凄然。
B.甲詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人憂(yōu)愁漸深,頭發(fā)愈少,簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩(shī)人與親人書(shū)信中斷,思念親人所致。
C.甲詩(shī)全詩(shī)由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝練,充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。
D.乙詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。
27.乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名,請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處(2分)
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28.甲詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí),乙詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí),兩詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”,請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。(4分)
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(二)2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下面的小說(shuō),完成29——32題。(14分)
34個(gè)雞蛋
李暖暖從家里跑了。
李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡(jiǎn)單,她已經(jīng)快混完大學(xué),馬上就可以拿到畢業(yè)證了,理所當(dāng)然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說(shuō):“你做夢(mèng)吧?!?/p>
李暖暖去的地方,是甘肅和青海交界的一個(gè)小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,學(xué)校早就動(dòng)員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?,李暖暖只是一賭氣報(bào)了名而已。
半年后,在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下,我決定趁著出差的機(jī)會(huì)去看看她。可以想像我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說(shuō),那是李暖暖最?lèi)?ài)吃的。沒(méi)辦法,我就拖著幾大袋子的零食上火車(chē),下火車(chē),轉(zhuǎn)大巴,下大巴,再轉(zhuǎn)小公共汽車(chē),結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路,又剛剛下過(guò)雨,泥濘得根本抬不動(dòng)腳。[來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]
而就在我決定扔掉那個(gè)裝果凍的袋子時(shí),碰到一個(gè)趕著毛驢車(chē)的男人。得知我找李暖暖,他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我連人帶東西全放在毛驢車(chē)上。半個(gè)小時(shí)后,他將我?guī)У搅四莻€(gè)鎮(zhèn)。很小很小的一個(gè)鎮(zhèn),只有一條街道,兩旁的房子低低的舊舊的,走到那條街的盡頭,轉(zhuǎn)個(gè)彎,男人指著一個(gè)低矮圍墻圍起的院子說(shuō):“那就是學(xué)校。”
下課了,許多孩子跑出來(lái)。男人跟一個(gè)孩子說(shuō)了什么,那個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的小男孩飛快地跑進(jìn)一間教室,拉了一個(gè)女孩出來(lái)。
女孩穿簡(jiǎn)單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲,烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來(lái)看我。那個(gè)瞬間,我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,她還剪掉了她一直最最喜歡的長(zhǎng)頭發(fā)。
“李大強(qiáng)!”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲,一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所以然,在我們擁抱的時(shí)候,哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時(shí),我看到她哭了。
那天下午,李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我,還有她的三個(gè)學(xué)生。李暖暖說(shuō),他們是班上最窮的孩子,可能只有春節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓肉。那頓飯,我?guī)缀醭圆幌氯?,只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說(shuō)再要兩個(gè)菜,卻被她制止了,她小聲說(shuō):“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越,也不想讓他們?yōu)榇诉^(guò)早地自卑。”
吃過(guò)飯,李暖暖叮囑幾個(gè)孩子回家,然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說(shuō),這是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過(guò)不久,不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬。“暖暖,”我說(shuō),“反正也快半年了,你跟我回去吧。”她搖頭,很堅(jiān)決地說(shuō):“不行,我答應(yīng)了這些孩子,一定把他們送到初中!”
原本,李暖暖和她爸賭氣,非要去個(gè)最窮的地方,以折磨自己來(lái)懲罰她爸。結(jié)果,她就來(lái)了,但她來(lái)后還沒(méi)放下行李就后悔了。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么窮的地方,還有那么破的學(xué)校,那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上,夏天全部敞開(kāi),根本沒(méi)有玻璃。還有那些孩子,都是臟兮兮的……
李暖暖當(dāng)時(shí)就想走了,但是她沒(méi)有走掉,因?yàn)樗泻⒆拥募议L(zhǎng),竟然都在學(xué)校里等她。那些面容卑微的家長(zhǎng)等在那里,是為了給她——一個(gè)愿意來(lái)教孩子們英語(yǔ)的老師鞠躬的。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去,李暖暖的腳就被釘在了那里,花白頭發(fā)的校長(zhǎng)拿過(guò)了她的行李……
李暖暖的班里有32個(gè)學(xué)生,從她上課的第一天起,第一排的第一個(gè)孩子,拿了一個(gè)雞蛋給她,說(shuō)是她媽讓拿的。第二天,第一排第二個(gè)孩子也拿了一個(gè)雞蛋給她,那是個(gè)羞澀的男孩,給她雞蛋時(shí)臉紅紅的,不說(shuō)話(huà)……結(jié)果32個(gè)孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為雞蛋都是大人讓拿過(guò)來(lái)的,直到有一天,她收到第34個(gè)雞蛋的那天,那個(gè)羞澀的不說(shuō)話(huà)的男孩第二次給她雞蛋,而男孩的奶奶找到了學(xué)校告狀,說(shuō)孫子偷家里的雞蛋。這時(shí)她才知道了真相:為了留住她,那些孩子商定,每天送她一個(gè)雞蛋。那個(gè)男孩叫路生,早早就沒(méi)了父母,與年邁的奶奶相依為命……
那天,她抱著那個(gè)臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長(zhǎng)大的李暖暖,隱藏在心底23年的愛(ài)心,被34個(gè)雞蛋瞬間喚醒了。
晚上,我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細(xì),專(zhuān)注的樣子很像一個(gè)給孩子分食物的母親。
第二天,李暖暖把我送到車(chē)站。在車(chē)站,李暖暖一直叮囑我回去要給她集資,說(shuō):“越多越好,沒(méi)錢(qián)給東西也行,給什么要什么?!比缓?,依舊怨怨地說(shuō):“跟我爸要,就說(shuō)我需要20萬(wàn)贖身?!?/p>
我答應(yīng)著,心里始終酸酸的。李暖暖,她認(rèn)真了,她在認(rèn)真地過(guò)著她現(xiàn)在的生活。我知道有一天,李暖暖會(huì)離開(kāi)那里,回到她曾經(jīng)生活的地方,可是回來(lái)的,已經(jīng)不會(huì)再是曾經(jīng)的李暖暖。她爸說(shuō),等到暖暖回來(lái),我要讓她去她想去的地方……
我把這話(huà)傳給李暖暖,她呵呵地笑,說(shuō):“這老頭,我原諒他了?!?/p>
(摘自《中外文摘》, 有刪改 )
29. 閱讀全文,請(qǐng)選出下列分析不正確的一項(xiàng)()(2分)
A.第一段單句成行,為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念,也為主人公后來(lái)的性格發(fā)展奠定了基調(diào)。
B.李暖暖制止“我”再點(diǎn)兩個(gè)菜,突出了她心思細(xì)密的特點(diǎn),表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷體貼,也清晰地反映了她對(duì)社會(huì)上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。
C.文章后面李暖暖說(shuō)“跟我爸要,就說(shuō)我需要20萬(wàn)贖身”,其實(shí)她并不是真的感覺(jué)被這里拘禁,而是想向父親求援,給當(dāng)?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?/p>
D.小說(shuō)以細(xì)膩、生動(dòng)的筆觸,敘述了大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷,娓娓道來(lái),情節(jié)看似簡(jiǎn)單,但蘊(yùn)含著一種溫暖人心的正能量。
30.本文題目為“34個(gè)雞蛋”,請(qǐng)分析“34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。(4分)
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31.閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的兩處,分析其表達(dá)作用。(4分)
(1)下火車(chē),轉(zhuǎn)大巴,下大巴,再轉(zhuǎn)小公共汽車(chē),結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路,又剛剛下過(guò)雨,泥濘得根本抬不動(dòng)腳。
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(2)她分得非常仔細(xì),專(zhuān)注的樣子很像一個(gè)給孩子分食物的母親。
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32.小說(shuō)描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷,她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括她的性格特點(diǎn)。(4分)
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五、寫(xiě)作(50分)
33. 從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。
題一:開(kāi)在心中的花朵
要求: ①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,選取真實(shí)的生活片段,寫(xiě)一篇700字左右的記敘文;或根據(jù)自己的所思所感,寫(xiě)一篇600字以上的散文。 ②寫(xiě)記敘文要求文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí);恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式,寫(xiě)出真情實(shí)感。③寫(xiě)散文要求敘事或抒情線(xiàn)索明朗,感情真摯。
題二:讀下面材料,按要求寫(xiě)一篇作文。
許多年前,一個(gè)十多歲的男孩來(lái)到杭州一老字號(hào)藥房做學(xué)徒。臨行前,他的老祖母交代了一句話(huà):“老老實(shí)實(shí)做人,規(guī)規(guī)矩矩做事?!蹦泻⒂涀×诉@句話(huà)。
當(dāng)學(xué)徒很辛苦,可得到的報(bào)酬卻很少。有一天,男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢(qián)幣。他很缺錢(qián),但他還是把錢(qián)撿起來(lái)交給了師傅。這樣的事后來(lái)還發(fā)生過(guò)多次,他都如數(shù)上交。師傅每次見(jiàn)他來(lái)交錢(qián),總是不置可否。
治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝,需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細(xì)致活,烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個(gè)把時(shí)辰。男孩就老老實(shí)實(shí)地烤,一點(diǎn)一滴地收集,從來(lái)沒(méi)想過(guò)往鮮竹瀝中摻點(diǎn)水。多年后,他成了某著名藥廠(chǎng)的老總,他創(chuàng)出的品牌已熱銷(xiāo)了二十多年。
要求: ① 根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解,請(qǐng)從“銘記”“考驗(yàn)”“誠(chéng)信”“堅(jiān)守”等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作,600字以上。 ②文體(詩(shī)歌除外)自選,題目自擬。③不得套作,不得抄襲。
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2017年黃岡中考語(yǔ)文試題參考答案
一、古詩(shī)文名句填寫(xiě)(8分,每小題1分)
1.欲上青天覽明月
2.問(wèn)渠那得清如許
3.問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏
4.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
5.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城
6. 三軍可多帥也,匹夫不可奪志也
7.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)
8.人間正道是滄桑
二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(16分,9—14題每題各2分,15題4分)
9.B10.C11. D12.D13.B14. C
15.(1)示例:大爺,這是一塊警示牌,告訴大家,前面有懸崖峭壁,要注意安全,不能墜落下去。大爺,我們都要小心啊。(2分)(2)答案要點(diǎn):(一)要確定好寫(xiě)作中心(力求深刻),選好寫(xiě)作素材;(二)語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確,講究技巧。(答(一)、(二)均可,只需答一點(diǎn))(2分)
三、淺層次閱讀理解(共24分,16—23題每題各2分,24、25題各4分)
16. ①清潔無(wú)害;②產(chǎn)生的能量巨大;③所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富。(答出兩點(diǎn)即給滿(mǎn)分,共2分)
17.B(2分)
18.【甲】處填B句,【乙】處填A(yù)句。(2分)
19. 從點(diǎn)到面,使論據(jù)從個(gè)體變?yōu)槿后w,增強(qiáng)了論證力度。(2分)
20.內(nèi)容上重申了論點(diǎn),結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了開(kāi)頭。(2分)
21.D (2分)
22.B(2分)
23.乃遍游江浙/所至/人士爭(zhēng)奉筇屐迎(劃對(duì)一處給1分,2分)
24.(1)穿的粗布短衣打了補(bǔ)丁,盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的,而他卻能安然自得。(2分)(2)(謝御史)非常生氣,命令士兵將這個(gè)奴仆從車(chē)上拖了下來(lái),鞭打他。(2分)
25.(1)不慕榮利(填“閑靜少言,不慕榮利”亦可) (2)“痛笞奴,遂焚燒其車(chē)”(或:“怒,命卒曵下奴,笞之”)不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法(3)喝酒寫(xiě)詩(shī)(填原文“銜觴賦詩(shī)”或“飲酒賦詩(shī)”亦可)(每空1分,共4分)
四、深層次閱讀賞析(共22分,26、27、29題每題各2分,28、30—32題每題各4分)
26.B(2分)
27.用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來(lái)相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起,寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)(歸心似箭)的思想感情。(2分)
28.甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人看到國(guó)家淪喪,城池破敗,百姓離散,到處一片衰朽景象,內(nèi)心無(wú)比傷痛悲憤而傷心垂淚,這淚是傷心之淚。(2分)乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)到官軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利消息后,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和喜悅而落淚,這淚是欣喜之淚。(2分)
29.B(2分)
30. “34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要(關(guān)鍵)情節(jié)。(2分)正是孩子們自發(fā)送來(lái)的34個(gè)雞蛋,深深感動(dòng)了李暖暖,喚醒她的善良、真誠(chéng)與愛(ài)心,從而讓她下決心要留下來(lái)兌現(xiàn)她的承諾。(2分)
31. 第(1)處是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后,暗示了支教條件的艱苦。(2分)第(2)處是神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了李暖暖的細(xì)致和耐心,表現(xiàn)了她對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之情。(2分)
32. ①任性、直率。②善良、真誠(chéng)。③關(guān)愛(ài)他人,細(xì)致入微。④執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)(誠(chéng)信)。(答對(duì)一點(diǎn)給1分,共4分)
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