?？粕木蜆I(yè)前景好不好 ?？粕蜆I(yè)好的專業(yè)有哪些

對于一些報考專科學(xué)校的同學(xué)來說，不知道有哪些專業(yè)就業(yè)前景好，下面有途網(wǎng)小編就為大家介紹下?？粕蜆I(yè)好的專業(yè)有哪些，希望能對大家有所幫助。

?？粕木蜆I(yè)前景好嗎

一、我國中小企業(yè)太少，?？茖I(yè)就業(yè)容量不大

從國際上看，一個國家99.5%的企業(yè)屬于中小企業(yè)，勞動者65% 80%在其中就業(yè)(包括社區(qū)與中介)。但我國中小企業(yè)太少。

日本1.25億人中小企業(yè)660萬個，中國13億人中小企業(yè) 1100萬個，數(shù)據(jù)顯示，2010年末，全國工商登記中小企業(yè)超過1100萬家，個體工商企業(yè)超過3400萬個。中國長三角、珠三角為什么就業(yè)容易?鼓勵人人創(chuàng)業(yè)，中小企業(yè)多，就業(yè)相對容易。

二、專業(yè)人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo)，造成崗位難得其人

我國高等院校近年來畢業(yè)生大增，但是專門人才的素質(zhì)不能適應(yīng)需要。據(jù)2000年《洛桑報告》稱，在我國“合格工程師可獲程度”以及“合格信息技術(shù)人員可獲得程度”兩項指標(biāo)，在30多個國家中均屬倒數(shù)第一位。這從一個方面反映了高等教育中“重分?jǐn)?shù)輕能力”、“重書本輕實踐”的弊端。

近幾年，大量細(xì)分領(lǐng)域小型企業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會;另外對于更強(qiáng)調(diào)個性的90后?？飘厴I(yè)生來說，選擇小微企業(yè)主要是看重其較為簡單的公司結(jié)構(gòu)和人際環(huán)境，也比較容易讓他們快速成長。

我國高等院校近年來畢業(yè)生大增，但是專門人才的素質(zhì)不能適應(yīng)需要。據(jù)2000年《洛桑報告》稱，在我國“合格工程師可獲程度”以及“合格信息技術(shù)人員可獲得程度”兩項指標(biāo)，在30多個國家中均屬倒數(shù)第一位。這從一個方面反映了高等教育中“重分?jǐn)?shù)輕能力”、“重書本輕實踐”的弊端。

?？凭蜆I(yè)好的專業(yè)有哪些

室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位，從事建筑室、內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工管理及廣告設(shè)計、材料市場營銷等工作。就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設(shè)計助理、效果圖設(shè)計師、裝飾工程資料員、預(yù)算員、裝飾項目助理等崗位;中小型裝飾企業(yè)主案設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、項目經(jīng)理、軟裝飾設(shè)計師、陳設(shè)設(shè)計師和企業(yè)經(jīng)營者。

交通運營管理專業(yè)就業(yè)方向：交通運營管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國際運輸管理企業(yè)、貨運代理公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海運公司、集裝箱運輸公司等單位從事：交通運輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運輸組織與管理崗位、軌道交通運輸組織與管理崗位、國際貨運管理崗位、國際商貿(mào)管理崗位、運輸企事業(yè)統(tǒng)計與會計崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以及各類一線操作崗位等工作。會計電算化專業(yè)就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機(jī)構(gòu)等單位，從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向：培養(yǎng)能熟練運用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作，能在藝術(shù)設(shè)計部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學(xué)校等部門從事視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外展覽展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計等工作的高技能人才。