牛的“學(xué)霸”也不過是學(xué)出來的,再低的分?jǐn)?shù)也一樣可以提高。所以,送給所有考生一句話:與其高考后追悔,不如此刻就努力!下面,有途高考網(wǎng)小編就為大家解答一下在高中如何逆襲成為學(xué)霸,希望能幫助到大家!
用努力換取優(yōu)異的成績,在這里,方法決定成敗。無論是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生,請大家樹立一個正確的觀念:高三,需要的是學(xué)科知識之間的整合,絕非量的單純 積累。要想成為“學(xué)霸”,就必須在學(xué)習(xí)和考試兩方面同時修煉“獨(dú)門秘籍”。進(jìn)入高三,你的思考方式必須從學(xué)轉(zhuǎn)變成考??己蛯W(xué)的最大差異就是面對題目時的思 維方向。思維和努力沒關(guān)系,和智力關(guān)系亦不大,它是大多數(shù)人潛意識中認(rèn)識事物方式的體現(xiàn),即看問題的角度。思維是可以點(diǎn)撥、訓(xùn)練的,俗話說就是“開竅”。 對考題來說,與其研究為什么,不如研究如何做。到高三還在研究為什么這么做的,是個學(xué)生;開始研究做題方法、解題入手點(diǎn)的,才是考生。
模仿一些同學(xué)學(xué)到凌晨幾點(diǎn),每天做多少套題,做什么樣的宏偉計劃,如何在精神上給自己施壓等,非但不科學(xué)而且不可取。因?yàn)椴粩嗉哟笾R的儲備和做題的 數(shù)量,只能讓你對知識點(diǎn)做到熟悉、熟練,但是達(dá)不到掌握和精通。這樣的復(fù)習(xí),會讓同學(xué)們將分?jǐn)?shù)提到一定程度就遇到瓶頸,再也提不上去了。就像大多數(shù)同學(xué)困 惑的那樣:“為什么我已經(jīng)很努力了,成績卻不見提高呢?”
所以,高三的頭等大事應(yīng)該是整理學(xué)科知識體系、訓(xùn)練各科解題思維和臨場答題技巧。
很多學(xué)生高中時最不喜歡政治、歷史和地理,因?yàn)檫@幾科高考不考,并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科,不去好好學(xué)其它的主科。
但是“”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?大家應(yīng)該知道一個事實(shí),我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到,但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。
在你遇到新問題的時候,你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以,我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家:千萬不要偏科,任何科目對你都是至關(guān)重要的。
因?yàn)轳R上就要期末考試?yán)?,所以目前正在做語文的詞語歸納,一般老師會發(fā)一張重點(diǎn)字詞的卷子給同學(xué)們,讓同學(xué)們自己去查字典,然后背下來。但由于每個人的知識水平不同,對于老師給我們的一些字詞的理解程度是有一定差異的;
對于每個詞語讀音的了解情況也不同,那就要學(xué)會怎么取其精華去其糟粕啦。要學(xué)會將重點(diǎn)詞、讀音不了解的詞、意思不懂的詞以及成語摘抄下來,這樣做的功效在于;
語文考試的第一第二道選擇題(即字音、字形題)以及成語使用是否恰當(dāng)這3道題的分?jǐn)?shù)80%能拿到。
不敢說100%,因?yàn)樵嚲淼目碱}不可能只在書本上找詞語出題,但經(jīng)過長時間的歸納之后;即使遇到非本單元、本學(xué)期的字詞題,或許已經(jīng)是你歸納過的其中一些詞語啦,再經(jīng)過排除法就可以快速地解題啦
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