作文的寫作時(shí)需要考生用強(qiáng)有力的論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn),考生在采用舉例論證的時(shí)候常常會(huì)為素材的選擇而犯難,以下是有途網(wǎng)小編為大家整理的萬(wàn)能素材,幫助同學(xué)解決燃眉之急。
(一)
公元前496年,焦急的子貢四下詢問(wèn)走失了的老師孔丘,這時(shí)候有一個(gè)鄭國(guó)人對(duì)他說(shuō):“東門口有一個(gè)人,他的額頭像唐堯,他的脖子像皋陶,他的肩膀像子產(chǎn),可是從腰以下比夏禹差三寸,瘦弱疲憊的樣子好似喪家之犬?!弊迂曊业娇鬃雍蟀堰@話告訴他。孔子笑著說(shuō):“他說(shuō)的形狀,那倒未必。但說(shuō)我像喪家之犬,是啊!是啊!”這就是孔子,一個(gè)渾身上下充滿幽默細(xì)胞的老頭兒,全然不是千百年來(lái)端坐在畫像中,端坐在中國(guó)人意識(shí)深處的“大成至圣先師”的形象。在孔子眼里,要想真正不朽,不在于權(quán)力,而在于文化與教育。所以后來(lái)儒家稱譽(yù)孔子為“素王”。沒(méi)有土地、沒(méi)有人民,只要文化存在,他的王位就永遠(yuǎn)存在。
(二)
古時(shí),荊軻因勇刺秦正為人稱頌。的確,荊軻的勇氣是非同一般的,然而,我總覺(jué)得荊軻死得糊涂。記得《三國(guó)演義》開(kāi)篇第一句話是“天下分久必合,合久必分”??v觀歷史,此話可算得至理名言了。戰(zhàn)國(guó)后期,七個(gè)諸侯國(guó)再加上七零八碎的許多小國(guó),中國(guó)被分得支離破碎,多年戰(zhàn)事,弄得民不聊生。這時(shí)候,建立一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)是民心所向,可惜,荊軻不知這個(gè)理,他一心一意要?dú)⑶赝?,促成那一批?shì)單力薄的小國(guó)。不過(guò),荊柯畢竟只是一介書生,戰(zhàn)國(guó)以前的歷史也不很長(zhǎng),他不明白分久必合的道理是不足為怪的。荊軻死了不算,秦王惱羞成怒,下令立刻攻打燕,救燕不成反加速了燕的滅亡,荊軻實(shí)在太失算。所以,荊軻不但沒(méi)救燕,還加速了燕的滅亡,真是太糊涂了。
(三)
沙漠上的狂風(fēng)刮過(guò)古堡的廢墟,書本中妄自描述著空中花園的美麗,人們希冀希冀著聽(tīng)到消逝已久古樂(lè)的音律,時(shí)光帶走了古文字的意義。歷史的車輪緩緩軋了過(guò)去,軋碎了多少文明古跡。假如記憶可以移植,我相信古老的文明也能在今天重現(xiàn)。
昔代“竹林七賢”之一的嵇康,臨刑之前嘆息:“《廣陵散》從此絕矣?!币徊棵瓦@樣失傳了。當(dāng)真是“后不見(jiàn)來(lái)者”。假如記憶可以移植,現(xiàn)代人就將再次聽(tīng)到這千古絕唱,嵇先生之記憶即是現(xiàn)代音樂(lè)家的曲譜。
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很多的同學(xué)在寫高考語(yǔ)文作文的時(shí)候,都不太會(huì)引用名言名句。下面,小編為大家整理了一些高大上的名言,希望能對(duì)大家在語(yǔ)文寫作中有所幫助。
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作文是高考語(yǔ)文中分值最重的一項(xiàng),但是好多同學(xué)都不會(huì)寫開(kāi)頭。下面小編就為大家整理高中作文萬(wàn)能開(kāi)頭,歡迎大家參考。
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