高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多人會選擇農(nóng)業(yè)類專業(yè),農(nóng)業(yè)類哪個(gè)專業(yè)好?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了農(nóng)業(yè)類專業(yè)包含的幾大專業(yè)及其就業(yè)前景。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
---|---|
作物生產(chǎn)技術(shù) | 510101 |
種子生產(chǎn)與經(jīng)營 | 510102 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備 | 510103 |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 510104 |
休閑農(nóng)業(yè) | 510105 |
生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù) | 510106 |
園藝技術(shù) | 510107 |
植物保護(hù)與檢疫技術(shù) | 510108 |
茶樹栽培與茶葉加工 | 510109 |
中草藥栽培技術(shù) | 510110 |
煙草栽培與加工 | 510111 |
棉花加工與經(jīng)營管理 | 510112 |
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 510113 |
綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn) | 510114 |
農(nóng)資營銷與服務(wù) | 510115 |
農(nóng)產(chǎn)品流通與管理 | 510116 |
農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù) | 510117 |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | 510118 |
農(nóng)村經(jīng)營管理 | 510119 |
在農(nóng)業(yè)類專業(yè)中,比較熱門而且好就業(yè)的專業(yè)是園藝技術(shù)專業(yè)。
進(jìn)入二十一世紀(jì),我國農(nóng)業(yè)有了更快的發(fā)展,但隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,對農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實(shí)踐,能夠在各類園藝作物生產(chǎn)、市場營銷和相應(yīng)的多經(jīng)作物管理部門從事技術(shù)或管理工作的德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)營銷型人才、農(nóng)業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。
雖然我國已有許多高校開設(shè)了全日制園藝本科專業(yè),但就培養(yǎng)人才的數(shù)量和服務(wù)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中對園藝人才的需求。開展園藝技術(shù)專業(yè)高中起點(diǎn)??凭W(wǎng)絡(luò)教育,將使我國園藝人才的培養(yǎng)多元化,使許多喜歡園藝、有志園藝建設(shè)事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生,有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)園藝方面的理論和技術(shù)。
園藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能,從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作,并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識,受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練,具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。
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