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高中語(yǔ)文作文記敘文范文

孟凡霖2022-01-29 13:57:36

想要寫出一篇優(yōu)秀的記敘文作文,就要平時(shí)多積累素材。那么有哪些好的高考作文適合我們?nèi)シe累呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了兩篇記敘文作文。

高中語(yǔ)文作文記敘文范文

高考優(yōu)秀的敘事作文范文:支配

“也許人生道路上的風(fēng)雨會(huì)使你無(wú)法前進(jìn),也許命運(yùn)早已被上天支配,決定了你的一切,但生命就是一匹被纏繞的野馬,你要想沖出圍繞就得勇敢的去努力,沖出一片天!"他的話如同晴天霹靂,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他已令我無(wú)比的敬佩。 三年前的他,一事無(wú)成,整天都嚷嚷的要考試第一,可每次考試都只是班上墊底。有人說(shuō):''口說(shuō)無(wú)憑有什么用,你有努力過(guò)嗎?"他聽(tīng)到此番話后,臉色流露出悲傷與自卑感,我認(rèn)為他永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)他的’'第一"了。 可在第二天早晨,他卻沒(méi)有放棄,他仍然靜靜地坐在座位上,全神貫注地看著書(shū),背誦著古詩(shī)文。這時(shí)的他,我感到多么的愚昧,我又時(shí)問(wèn)他為什么要這么努力?他還是那句話;"我要考第一!"

但好似命運(yùn)逃不過(guò)支配,有算卦的人說(shuō)他這一生都是苦命,再怎么努力都只是耗費(fèi)精力,聽(tīng)到這番話的就如同一把利刃插在他的心上,他臉色蒼白,手腳發(fā)抖,我認(rèn)為在他心中的火焰快要被熄滅了。

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他如同行尸走肉一般,獨(dú)自一人走在小巷里,這一刻,他的目光注視著房屋瓦上的綠草,那顆草是從屋瓦里長(zhǎng)出來(lái)的,他又意識(shí)到:再小的草也能抵抗頑石之力。他便重新點(diǎn)燃生命之火,這次,我料到這火可能永遠(yuǎn)不會(huì)滅了。

他滿懷期待,努力生活著,沒(méi)有一刻放棄過(guò),一路路的風(fēng)雨吹打著他,他卻一直懷著向上的心態(tài),嘴里仍然嚷嚷著:"我要考第一!”

此刻,他在屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)到了“高考第一”的獎(jiǎng)杯,他用自己的努力證明了一切,那個(gè)算卦的卻殊不知他的命運(yùn)被改變了。

上天只能支配一個(gè)人的生死,但絕對(duì)不能決定一個(gè)人的命運(yùn)。我們得沖出命運(yùn)所給的鎖鏈,努力抗?fàn)?,終會(huì)有屬于自己的精彩人生!

高考滿文語(yǔ)文作文:酥油燈的愛(ài)

每個(gè)秋日的黃昏里,總有一個(gè)年輕人踩著滿地發(fā)黃的落葉,茫然渡步,也不知道自己要去何方。他無(wú)助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

一些好心的人總會(huì)上前問(wèn)道:你到底要找誰(shuí)?為什么一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我與他相遇。他好像把我當(dāng)成那個(gè)人,我問(wèn)他;“你要找誰(shuí),為何總是一直找下去?”這時(shí)候,他才說(shuō)出心里一直所找的那個(gè)人,那個(gè)故事。

他是一個(gè)普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩,找她只為報(bào)達(dá)她。

原來(lái)幾年前,有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車,再換汽車,然后轉(zhuǎn)換拖拉機(jī),再換摩托車,再騎兩天的馬,最后步行翻過(guò)一座山,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才終于到達(dá)一個(gè)與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。

她來(lái)到這,只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因:搜救因泥石流等自然災(zāi)害留下來(lái)的孤兒,并在其市院的支持下開(kāi)辦了學(xué)校,用來(lái)教育那些孤兒。

她在這工作一干就是五年。五年來(lái)她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì)在孤獨(dú)的酥油燈下為孩子們批改作業(yè);并寫下日記。五年來(lái)她共寫下了60萬(wàn)字的日記,送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子,出去工作…………。

后來(lái)因?yàn)樯眢w的原因,她不得不離開(kāi)那里,回家治病。至此期間,她把那60萬(wàn)的日記改寫成一本小說(shuō),感動(dòng)著周圍的很多人。

而一直在尋找她的那個(gè)人,正是她所送出去的孩子的其中一個(gè),他找她只為報(bào)答那恩情。

或許在以后的日子里,還會(huì)有更多的人去尋找她,但他們也許會(huì)和那個(gè)農(nóng)民工一樣找不到他,又或許可以找到?;蛟S他們可能還在酥油燈下寫作業(yè),而她也有可能還會(huì)將酥油燈的愛(ài)傳授給她的兒女,來(lái)釋放愛(ài)的力量。

在現(xiàn)今社會(huì)中,當(dāng)越來(lái)越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候,她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛(ài),詮釋了生命的意義,愛(ài)的真諦。

雖然我們不懂酥油燈的愛(ài),但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛(ài)。

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