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三本大學(xué)和??颇膫€好 有什么不同

劉美娟2022-01-22 09:53:52

三本大學(xué)和專科院校在高考的分?jǐn)?shù)線劃分上差別不是很大,但是選擇上哪類的院校還是要看自己的實際情況了。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了關(guān)于三本和??频膬?yōu)缺點和不同點對比,供參考!
三本和??颇膫€好

三本大學(xué)和??朴惺裁磪^(qū)別

1、三本首先分?jǐn)?shù)線和專科不一樣,其次學(xué)費,要高于公辦本科和大專,再次三本也屬于本科有學(xué)位證,畢竟大學(xué)只是一個平臺,學(xué)不學(xué)看你,三本也可以考研,考事業(yè)單位和公務(wù)員的話和一二本沒什么區(qū)別,我們單位的話招人對二本和三本沒什么要求。最本質(zhì)的區(qū)別,三本是本科生,大專是專科生。檔次不一樣,差別很大的。

2、三本與大專區(qū)別是很大的,三本是本科院校,畢業(yè)后的文憑和北大清華是可以劃等號的。是可以被授予學(xué)士學(xué)位證的,而大專就沒有授學(xué)位的職能。三本只不過是民間辦的大學(xué)院校,因國家不撥教育???,由民間自籌資金,所以比起公立院校收費高點罷了。大專收費不高,想上三本,還必須考試進入專升本。至少比三本的院校要多上一年學(xué)!

3、一是接受教育的程度、也就是學(xué)歷上的區(qū)別,無論一、二、三本,都是大學(xué)本科學(xué)歷,而且正常情況下是有學(xué)士學(xué)位的;而大專屬于大學(xué)專科學(xué)歷,是沒有學(xué)位的。

三本大學(xué)的優(yōu)劣勢分析

三本的優(yōu)勢:三本學(xué)生有較強的動手能力、應(yīng)用技術(shù)能力。因為我讀的是機械,需要熟悉加工機床的操作。記得大一去工學(xué)院學(xué)習(xí)車床的時候,老師說:你們鹿山學(xué)院的學(xué)生比工學(xué)院的學(xué)生聰明,學(xué)得快,加工的零件又好。一般來說,相對于一二本學(xué)生,三本的學(xué)生在做事情上,比較有想法。在一次機械認(rèn)識學(xué)習(xí)課上,有幸和工學(xué)院的同學(xué)一起上。老師讓我們組裝一批零件,其中有一個帶輪需要安裝在主軸上。工學(xué)院的學(xué)生會按照裝配圖上指示把帶輪裝在主軸的左邊,而鹿山的學(xué)生有一半把帶輪安裝在主軸的右邊。事后證明鹿山的學(xué)生是對的。因為帶輪裝在主軸右邊使機器的重量分配更均勻,運行起來更平穩(wěn)。

三本的劣勢:三本的學(xué)費更貴。三本的學(xué)費都要一萬以上,有的甚至高達兩萬。是一二本學(xué)校的好幾倍。而且,三本學(xué)校食堂的飯菜也更貴,因為一二本學(xué)校享受國家補貼政策。所以,一般讀個三本,都得花個十來萬。很多人卻因為學(xué)費而讀不起,因而跑去復(fù)讀或讀大專。

??频膬?yōu)劣勢分析

專業(yè)技能方面,高職畢業(yè)生具有明顯的優(yōu)勢。高職建筑工程專業(yè)普遍擁有鋼筋砼實訓(xùn)、砌體工程實訓(xùn)、裝飾工程實訓(xùn)等設(shè)備先進的大型實訓(xùn)場地,中建、省建等大型建筑施工企業(yè)的校外實訓(xùn)基地;學(xué)校還會定期組織學(xué)生到施工一線進行長期的現(xiàn)場實踐實習(xí),參加施工員、測量員等相關(guān)職業(yè)資格考試報名。這使學(xué)生在職前即已受到了大量的職業(yè)技能訓(xùn)練,在校期間獲得了大量的例如五大員、測量員等等相關(guān)的職業(yè)資格證書,這些均成為建筑工程高職畢業(yè)生就業(yè)競爭中的有力優(yōu)勢。然而,這些方面的優(yōu)勢正逐漸進入部分高校的視線,得到了以土木工程為重點專業(yè)高校的高度重視,這些院校通過與高職院校的合作辦學(xué)等等途徑正逐步加強畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)方面的欠缺,對高職畢業(yè)生也構(gòu)成了一定的威脅。

三本和??埔绾芜x擇

無論是選擇本三或大專,應(yīng)該“因人而異、綜合考量”?!叭绻?jīng)濟條件較好,學(xué)習(xí)潛力較大,當(dāng)然還是選本三。上升渠道正是不少家長咬牙上本三的根本原因?!贝髮5闹饕囵B(yǎng)目標(biāo)是一線技術(shù)工人,而本科接受的是通識教育,今后更有機會從事管理類崗位,此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進入更高層次的學(xué)習(xí),而讀大專,專轉(zhuǎn)本渠道相對狹窄,如果報考研究生還需要兩到三年的社會工作經(jīng)驗。

無論是三本還是??疲欢ㄒ獜目忌d趣、性格、能力出發(fā),視學(xué)生的具體情況,根據(jù)家庭的期待,慎重選擇。

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