很多人想知道小學三年級適合背哪些古詩,下面小編為大家精選了一些三年級小學生需要背的古詩,供參考!
1.望洞庭
唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和,
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,
白銀盤里一青螺。
2.易水送別
唐 駱賓王
此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。
昔時人已沒, 今日水猶寒。
3.關(guān)山月
唐 李白
明月出天山,蒼茫云海間。
長風幾萬里,吹度玉門關(guān)。
漢下白登道,胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地,不見有人還。
戍客望邊邑,思歸多苦顏。
高樓當此夜,嘆息未應閑。
4.黃鶴樓送孟浩然之廣陵
唐 李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
5.樂游原
唐 李商隱
向晚意不適,驅(qū)車登古原。
夕陽無限好,只是近黃昏。
6.塞下曲
唐 盧綸
林暗草驚風,將軍夜引弓。
平明尋白羽,沒在石棱中。
7.乞巧
唐 林杰
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
8.游園不值
宋 葉紹翁
應憐屐 齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
9.無題
唐 李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
10.嫦娥
唐 李商隱
云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
11.絕句
南宋 志南
古木陰中系(jì)短篷,杖藜(lí)扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。
12.秋詞
唐 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
13.烏衣巷
唐 劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
14.送友人
唐 李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
15.送別
唐 王維
山中相送罷,日暮掩柴扉。
春草明年綠,王孫歸不歸?
16. 約客
南宋 趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
17.登飛來峰
北宋 王安石
飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
18.書湖陰先生壁
北宋 王安石
茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
19.畫眉鳥。
宋 歐陽修
百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
20.題臨安邸
南宋 林升
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?
暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。
1、按寫作順序背誦
寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu),梳理每一個段落的背誦思路。
2、限時背誦法
這是強制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶。如果能夠配合適當?shù)臋z查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里,教師采用這種方法是非常有效的。
3、抓關(guān)鍵詞語背誦
所謂關(guān)鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關(guān)鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。
4、理解背誦法
讓孩子了解古詩的含義。古詩大多數(shù)是文言文,有的晦澀難懂,有的典故很多,可以在背古詩之前給孩子講解古詩的大致含義,這樣在理解的基礎(chǔ)上背誦也是很快速的。
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