對于很多學(xué)生來說,考公務(wù)員是一條不錯的道路,那么考公務(wù)員的學(xué)歷要求有哪些呢?
公務(wù)員考試具有大專以上文化程度即可報考,且考生需要以取得的最高學(xué)歷報考。具體可以報考的職位需要考生根據(jù)自身情況查看屆時發(fā)布的本年度最新的國家公務(wù)員考試職位表。
行測主要考察五類題型,即:言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷。
言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論同樣主要考察五類題型,即:歸納概括,綜合分析,提出對策,貫徹執(zhí)行和申論發(fā)述。其中主要表達(dá)的能力有,閱讀理解能力,綜合分析能力,提出和解決問題能力,貫徹執(zhí)行能力,文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
一、可能成為炮灰,無緣面試。比如,2017年,民盟中央辦公廳接待處主任科員及以下職位招錄1人,竟然有9837人報名,9836人都成來陪襯,當(dāng)然這是極端的情況,有的考生筆試成績還是挺高的,但因為報考的崗位競爭對手都很強(qiáng),自己沒能進(jìn)面,如果報考別的崗位,就能順利進(jìn)面。
二、費盡千辛萬苦成“公”上岸,但入錯了行,以遺憾辭職收場。比如,有位女生考上了鐵路民警,但不得不與家人分居兩地,兩年以后無奈地辭職。
考公務(wù)員越來越成為了大多少畢業(yè)生或者已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的選擇。那么對于??茖W(xué)生來說可不可以考公務(wù)員呢?
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公務(wù)員行測考試以題量大、時間緊而著稱,需要考生在較短的時間中快速答題,因此在行測考試中努力搶時間,讓每一分鐘發(fā)揮最大效用至關(guān)重要。
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公務(wù)員培訓(xùn)班費用從幾千到幾萬都有。幾千的就是普通班,幾萬的一般是協(xié)議班,不過退多少的那種。大家可以根據(jù)自己的需求來選擇。
公務(wù)員省考一年舉行一次,報名時間在每年2、3月,公務(wù)員省考相比國考的崗位更加復(fù)雜,很多崗位都是有特定條件的。