家長對孩子說的話很重要,往往能關系到孩子是否健康發(fā)展。家長的話除了在日常生活的中,還出現(xiàn)在家長對孩子的評價中。
1、家長對孩子的寄語,孩子,你不是世界的中心。母親圍著你轉父親圍著你轉爺爺奶奶圍著你轉姥姥姥爺圍著你轉,但不是所有的人都圍著你轉。你不是世界的中心,總有一天你會發(fā)現(xiàn),你不再受關注,不再是焦點,甚至被忽視,被歧視。孩子,這都是正常的呀,你準備好了嗎?
2、孩子你即將成為一名少年了,你知道么?在人的生命中,少年是最重要的。這是個到處充滿生機的時光,到處洋溢的熱情,到處充滿了期望。而在這個年代,你即將展望你的未來,為自己立個目標吧,不好給自己壓力,你想做什么就大膽的去做。
因為我不想你將來后悔,將來后悔自己的青春白度,目標渾濁。你的目標里有你的童真,有你的期望,有咱們共同的期盼,那是這個世界上最美妙的東西,咱們將攜手為之奮斗。
精選家長對孩子的寄語,家長對孩子的寄語大全
3、你務必要有思想準備。這個世上有太多的東西是你得不到的,要有一個端正良好的心態(tài)。你能夠靜心讀一讀哲學和佛學,真正學習成敗的辯證關聯(lián)。在你前進的道路上,暫時失利是必不可少的,我們不會埋怨你,也不會給你太大的負擔和壓力。
即便你心里有再多再大的不順,都就應有一顆包容之心,始終微笑地應對生活和他人。要知道這個世上比你貧窮痛苦的人太多了,不必自尋煩惱。
4、家長能夠給你性命,卻不能代替你生活;家長能夠傳給你知識,卻不能保證你學業(yè)優(yōu)秀;家長能夠給你指明方向,卻不能領你到那里;家長允許你有自由,卻不能為你的自由負責;
家長能夠教你分辨是與非,卻不能為你做出決定;家長能夠為你買來美麗的衣服,卻不能保證你有一顆愛美的心;家長能夠給你愛,卻不能保證你能感受到它;家長能夠教你如何分享,卻不能保證你不自私;
家長能夠教你如何交友,卻不能為你選取兄弟姐妹;家長能夠教你生活的知識,卻不能為你營造名聲;家長能夠教你樹立遠大的目標,卻不能幫你實現(xiàn)它;
家長能夠教你善良和友愛,卻不能保證你寬容仁善;家長能夠告誡你何謂丑與惡,卻不能保證你道德高尚;家長期望你開心,卻不能保證你時時快樂!
4、你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,學習目的明確,態(tài)度端正,正確對待學習上的不足,嚴格要求自己,平時能積極參加體育鍛煉。
希望今后能與同學友好相處,團結好每一位同學。媽媽有一個建議,希望你能接受:你有時很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯了,但我仍然希望你能以此為鑒。
5、你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。
能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。
比如給孩子評評分一下,給孩子打個分,滿分100分,你給孩子打幾分?在這個分值里,不應有考試成績的干擾,而是一個綜合性的,考慮了孩子各個方面的一個評價。在這里,重要的不是打了幾分,而是為什么打了這幾分,如果打分,我建議應該給孩子打個90分左右的得分,這個得分不是孩子的絕對分,而是相對于去年的相對分,即是孩子的成長得分,有成長,就有得分,你就得把這個分給打出來。
但是要打個90分左右的得分,家長得寫出合乎條件的許多“成績”和表現(xiàn),學習上的成績當然是一項,但是更多的是孩子在非學習成績的方面,特別是習慣和品行方面的表現(xiàn)。
如果能給孩子寫出更多的評語,而且確實是有理有據(jù),有理有節(jié),這樣的家長也是獲得高分的家長,因為對孩子的了解才能寫出評語來,對孩子有幾分了解就能寫出幾分評語,你不了解孩子,其實表明你和孩子沒有共同語言,那么即使你怎樣要求孩子,都無法被孩子很好地授受你的建議和要求。
為什么不能打滿分,因為孩子肯定存在不足,沒有一個孩子是完美的,所以存在不足不是為了打擊孩子,而是讓孩子知道,追求完美很難,所以我們盡力追求完美,但是努力后尚有差距,表明自己還有不足,如果不足是習慣和品行上的。
當然我們要追求完美。但是如果這個不足無關習慣和品行,要許可孩子存在不足。讓孩子明白自己有不足,別人也會有不足,所以不必要嘲笑別人的不足,如同不能承受別人嘲笑自己的不足一樣。
一個中肯的評語,需要既有肯定,也有建議,只是面對不同類型的孩子,兩者的比例可以適當調整,但是肯定的比例是絕對要占大部分,甚至是絕大部分的??隙ㄗ屓藞远ㄐ判模ㄗh讓人知不足,一個評語,也體現(xiàn)家長的一種教育策略。
嘗試給孩子寫個評語,越長越好,肯定越多越好,建議按比例跟上!
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