2019年高考失利是可以復(fù)讀的。2019年高考后復(fù)讀需要參加2020年高考,而趕上改革的省份有北京、天津、山東、海南四個(gè),這部分地區(qū)考生可以選考自己擅長的科目,其余省份考生沒有影響。
同樣是沒有考好的考生,但是并不是所有的考生都適合復(fù)讀,對于那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀但是在高考的時(shí)候因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)了失誤,這樣的考生適合通過復(fù)讀來彌補(bǔ)自己的遺憾。
或者有的考生成績還算可以,但是在報(bào)考的時(shí)候出現(xiàn)了失誤報(bào)空了,最后只能走一個(gè)低于自己能力水平很多的學(xué)校,這樣的考生是適合通過復(fù)讀來爭取在第二年的時(shí)候走一個(gè)好的學(xué)校。
1、正確認(rèn)識自己
明白自己的優(yōu)勢與問題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃。
優(yōu)勢:知識儲備豐富。與普通高三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程,從知識儲備上看,他們知識相對豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn),在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考,可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。
劣勢:學(xué)習(xí)素質(zhì)不足。高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真,荒廢學(xué)業(yè)的低分復(fù)讀生,雖然成績提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層,所以需要下工夫補(bǔ)上。
2、不斷糾正缺點(diǎn)
部分復(fù)讀生對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足,如基礎(chǔ)知識有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等,這些都需要不斷改正。
3、克服眼高手低
眼高手低是很多復(fù)讀生的通病,老師一講就會,下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容,復(fù)讀生在高中階段都有過接觸,感覺接受起來相對容易,并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容,下課后,缺乏對知識的梳理、總結(jié)。在做題時(shí),這一問題就表現(xiàn)得非常突出。
4、保持動(dòng)力
在復(fù)讀班開學(xué)的前3個(gè)月里,很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò),學(xué)習(xí)勁頭很足,但以后,就會有學(xué)生漸漸分心。這一點(diǎn)主要集中于部分低分復(fù)讀生。
在入學(xué)的前3個(gè)月里,高考失敗的壓力還沒有淡去,同學(xué)們對待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,漸漸地,個(gè)別小伙伴就會放松自己,認(rèn)為復(fù)讀也不過如此。如何在復(fù)讀一年的時(shí)間里時(shí)刻保持動(dòng)力,是尤為重要的。
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