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引出不同觀點:
1、People's views on... vary from person to person. Some hold that.... However, others believe that....
人們對……的觀點因人而異。有些人認為.....然而其他人卻認為…… (vary from...to...經(jīng)典搭配,亮出觀點的時候適用)
2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person.
人們對待吸毒的態(tài)度因人而異。
3、People may have different opinions on... 人們對……可能會有不同的見解。
4、There are different opinions among people as to...
關(guān)于……人們的觀點大不相同
5、Different people hold different attitudes toward (failure).
對(失敗)人們的態(tài)度各不相同。
6. Just as the popular saying goes, "Every coin has two sides". From one side,…. from the other side,…. 正如一個諺語所說的, "每個硬幣都有兩面(事物都是一分為二的)".從一方面看……… 從另一方面來看………
得出最終結(jié)論:
1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that...
把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結(jié)論……("take sth into consideration"為固定搭配)
2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that...
考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結(jié)論……
3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that...
因此,自然我們得出以下結(jié)論……(come to the conclusion that萬能總結(jié)句型)
4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.
毫無疑問,跳槽有優(yōu)點也有缺點("there is no doubt that"萬能經(jīng)典搭配)
5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
總之,我們沒有……是無法生活的。但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題。(一般用于結(jié)尾)
審題,選擇一個自己的擅長領(lǐng)域,這里選的是教師與學生的信任的重要性,注意是重要性而不是如何做。二列提綱,要求引用,第一段第一句就突出引用,吸引目光。泛泛介紹重要性。第二段詳細介紹,對于學生和老師的意義,本人認為此段可以更深入一點,加上第三條介紹對整個教育事業(yè)的意義。第三段總結(jié),受益是雙方的。
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