每年考大學(xué)英語四級的大學(xué)生都有很多,要知道大學(xué)四級對于一些非英語專業(yè)的同學(xué)還是挺難的,畢竟他們平時接觸英語的機(jī)會不多,所以說對于這些考生來說,英語四級還是有一定的難度的。那么四級聽力一點都聽不懂怎么辦?
1. 同學(xué)首先要糾正自己的英語發(fā)音并提高詞匯量。
如果自己的發(fā)音和詞匯量都不行,就很難聽懂四級聽力哦!
2. 選擇難度較小,語速較慢的聽力材料來訓(xùn)練。
建議聽的材料不要太長,以一段幾百字為宜,內(nèi)容最好是生活和文化方面,最好先不要聽科技、倫理方面的文章,因為即使你能看懂,但從初學(xué)者的角度考慮,同學(xué)聽起來一定費力。
3. 我們做聽力練習(xí)的時間以每天45分鐘左右為宜。
練習(xí)時間不能太短,這樣就收不到訓(xùn)練的效果,但也不能強(qiáng)迫自己聽的太多,畢竟這一階段還有很多聽不懂的地方,可以說有時候自己聽得象在云里霧里,這樣的狀態(tài)持續(xù)的時間太長,對自信心是一個嚴(yán)重的打擊,會嚴(yán)重地影響聽的興趣。
4. 我們做聽力練習(xí)的頻率保持在一天一次即可。
同學(xué)可以選擇一個固定的時間聽,最好是自己精力比較旺盛的時間段。
一、調(diào)整心理狀態(tài)
心態(tài)是一個人的心情。無論心情好壞,都會直接影響到我們的工作和學(xué)習(xí)的效果。
二、注意辨別近音
同音詞和近音節(jié)詞和短語,在英語中有很多單詞的發(fā)音是非常相似的。當(dāng)它們被讀出時,它們可以很容易地干擾考生,此外,在所有問題的選項中,與聽力材料中的發(fā)音相似的單詞通常會干擾對原始句子的理解。
例如:
W: I‘ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項:
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出,在B項中已知是對原始新項的近音干擾,而在C項中忘記了必須達(dá)到的近音干擾。因此,面對這樣的問題,問考生要小心,不要馬上被干擾做出選擇,從而在問題設(shè)置陷阱。
三、要做必要記錄
學(xué)生對記憶的培養(yǎng)非常重要。記憶有兩種形式,一種是用大腦,另一種是用手寫字。人的大腦受時間的限制,超過一定的時間,信息就會減弱,甚至消失。因此,訓(xùn)練做筆錄的能力將是非常重要的。在聽較長的信息時,一邊要記住和理解,還要做一份記錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果你不記得要點,你所作的判斷當(dāng)然是毫無根據(jù)的,判斷的正確性將受到影響。
四、快速瀏覽選項
請記住,所有聽力測試的有效方法是快速瀏覽選項并提取信息點,然后找到選項之間的聯(lián)系人。當(dāng)錄音機(jī)開始讀Directions時,這是閱讀選項的最佳時機(jī)。你應(yīng)該充分利用這段時間,加快閱讀選項,預(yù)測內(nèi)容。
五、掌握因果邏輯
在CET-4聽力測試中,相關(guān)的原因和結(jié)果或是引起與被引起的關(guān)系比重很大,如果考生能提高對此類問題的理解,將對聽力的提高有很大的幫助。
首先,要掌握一些單詞的原因,比如因為,所以。就這樣。這,現(xiàn)在,由于,結(jié)果,引起,等待。熟悉這些詞或短語的表達(dá)是很重要的。
另外,表達(dá)的順序也可以通過時態(tài)反映因果關(guān)系。
四級不過是否有學(xué)生證要看學(xué)校和專業(yè)的具體要求,有的學(xué)?;?qū)I(yè)規(guī)定必須要有四級證書才能拿到畢業(yè)證。而有的專業(yè)并不需要大學(xué)畢業(yè)之前考過四級。
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