普通話水平測試等級證書是參加教師資格認定的必備材料之一,因此,暫時還沒有拿到普通話水平測試等級證書的考生,可以利用現(xiàn)在的時間考下來。這里,小編給大家?guī)硪恍┢胀ㄔ捤綔y試內(nèi)容和高分技巧,請大家參考。
普通話水平測試共有四部分測試內(nèi)容,詳細情況如下:
1.讀單音節(jié)字詞100個
占10分。要求每個音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿,讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤,該字就被扣0.1分,如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間),被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化,每個調(diào)型不到10次則按實際量化,超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。
2.讀雙音節(jié)詞語50個
占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào)、輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤,每個音節(jié)扣0.2分,缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分,每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。
3.朗讀
占30分。語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分,漏字、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5~3分,語速過快或過慢扣l分,停頓不當(dāng)每次扣0.5~1分。
4.說話
占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定。測試時當(dāng)場抽簽,每張題簽上有兩個話題,應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。
1、一級甲等:朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。
2、一級乙等:朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。
3、二級甲等:朗讀和自由交談時,聲韻調(diào)發(fā)音基本標準,語調(diào)自然,表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
4、二級乙等:朗讀和自由交談時,個別調(diào)子不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等),失誤較多。方言語調(diào)不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
5、三級甲等:甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發(fā)音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。
6、三級乙等:朗讀和自由交談時,聲韻調(diào)發(fā)音失誤多,方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。
一、單音節(jié)詞語
1、注意讀的順序,要從左到右,千萬不要串行。
2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個字錯誤了,可以再讀一遍,評判以第二遍為準;如果第一遍讀對了,第二遍又改錯了,評判仍以第二遍為準。
3、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個音節(jié)之中的,要特別注意。不能按平時語流當(dāng)中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。
4、語速要適中,過快會造成發(fā)音不到位,過慢則可能超時。
二、雙音節(jié)詞語
這一項除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外,還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標準程度。應(yīng)注意的方面除了第一項提到的,還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次,而且都標明了“兒”。變調(diào)中的重點是上上相連的詞的變調(diào),不少于3次。
三、朗讀短文
1、發(fā)音準確清晰,避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀,即使發(fā)現(xiàn)某個字讀錯了,也不要重讀。回讀會造成不連貫,測試員會扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時,為了讀準,一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀,聽起來很不流暢,破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題,要自然流暢,不要帶朗誦腔、播音腔。
5、語速要適中,不能過快或過慢。
四、命題說話
1、語音要自然,要按照日??谡Z的語音、語調(diào)來說話,不要帶著朗讀或背誦的強調(diào)。
2、語句要流暢。要注意多用短句,多用單句,避免口頭禪。
3、用詞要恰當(dāng)。
4、語速適中,控制說話節(jié)奏。
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