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2023年考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

徐克達(dá)2022-02-08 14:59:32

考研英語作文是怎么評(píng)分的,這是大家所關(guān)心的問題,下面是小編整理的2023年考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),供大家參考!

2023年考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2023年考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、第一檔 A 節(jié)(9-10分)B 節(jié)(17-20 分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)

包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢,語法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;格式與語域恰當(dāng)、貼切;對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

2、第二檔 A 節(jié)(7-8 分)B 節(jié)(13-16 分)

較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)

包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?,層次清晰,組織較嚴(yán)密;格式與語域較恰當(dāng);對目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

3、第三檔 A 節(jié)(5-6 分)B 節(jié)(9-12 分)

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)

雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;有一些語法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;采用了簡單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;格式和語域基本合理;對目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

4、第二檔:A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)

漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?,?nèi)容缺少連貫性;格式和語域不恰當(dāng);未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

5、第一檔:A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

未完成試題規(guī)定的任務(wù)

明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);語言錯(cuò)誤多,有礙讀者對內(nèi)容的理解,語言運(yùn)用能力差;未使用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;無格式與語域概念;未能傳達(dá)信息給讀者。

6、零檔(0分)

所傳達(dá)的信息或所用語言太少,無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

考研英語作文評(píng)分常見問題

問題1:在評(píng)分細(xì)則中,我注意到有“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”這兩個(gè)不同的字眼,那么請問錯(cuò)誤的多少是否有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)呢?換句話說,究竟錯(cuò)多少是“多”,錯(cuò)多少是“較多”?

解答:并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽魑拈L短不一樣,因此評(píng)分細(xì)則中的“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”是一個(gè)相對模糊數(shù)字。一般來說,會(huì)根據(jù)你作文的長短和出錯(cuò)的比例,還包括出錯(cuò)的嚴(yán)重程度來綜合作出評(píng)價(jià)。

問題2:評(píng)分細(xì)則中對“結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤”做出了明確的要求,那么拼寫錯(cuò)誤是如何要求的?

解答:對于拼寫錯(cuò)誤,關(guān)鍵要看是否影響意思的表達(dá)。

如果你的卷面只有零星的拼寫錯(cuò)誤,而且不影響對詞義的理解,那往往就忽略不計(jì)了。因?yàn)槲覀兛吹氖恰懊妗?,而不是“點(diǎn)”——老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理,看你對語言的組織能力,而不會(huì)在某個(gè)具體詞的拼寫上太較真兒的。

當(dāng)然,如果你犯的拼寫錯(cuò)誤,影響了對詞義的理解,那就要扣分了。還拿寫漢字打比方:“大”這個(gè)字,你在上面點(diǎn)了一點(diǎn),變成“犬”了,這種拼寫錯(cuò)誤使得整個(gè)詞的意思發(fā)生了變化,那就肯定要扣分了。

問題3:老師在評(píng)閱作文的時(shí)候,主要會(huì)把著眼點(diǎn)放在哪些地方呢?

解答:宏觀上講,我們主要看的是兩個(gè)*根本的要素:文章是否切題。這是一個(gè)路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容,而你只寫了兩條,那就要扣三分之一的分。

說完了宏觀,下面看微觀的要求:句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調(diào),有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復(fù)使用那幾個(gè)詞。詞語要變換點(diǎn)花樣,以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準(zhǔn)確。過去專家組開會(huì)的時(shí)候,一直都在強(qiáng)調(diào)這幾條標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)卷老師也是用這幾條標(biāo)準(zhǔn)來衡量你的作文。

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