高中如何留學(xué) 申請(qǐng)流程有哪些

很多的中國(guó)父母考慮到國(guó)內(nèi)的升學(xué)壓力，會(huì)選擇送小孩出國(guó)留學(xué)。那么中國(guó)學(xué)生在高中階段，應(yīng)該如何出國(guó)留學(xué)?下面小編就帶著大家一起看一下吧。

高中如何留學(xué)

1、考生自主申請(qǐng)留學(xué)

適合：各方面優(yōu)秀、熟悉申請(qǐng)流程、對(duì)國(guó)外學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)了解的學(xué)生。高中生自主申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)是一次很好的成長(zhǎng)鍛煉機(jī)會(huì)。英語(yǔ)水平好、自我規(guī)劃能力強(qiáng)的學(xué)生嘗試自己申請(qǐng)，也是一種勇氣的體現(xiàn)。

2、通過(guò)中外合作項(xiàng)目留學(xué)

適合：語(yǔ)言基礎(chǔ)、適應(yīng)能力、獨(dú)立生活能力較差的學(xué)生現(xiàn)在很多國(guó)外大學(xué)與教育機(jī)構(gòu)合作推出留學(xué)項(xiàng)目，各個(gè)層次都有。

3、通過(guò)中介申請(qǐng)留學(xué)

適合：外語(yǔ)水平不高、空閑時(shí)間不充足的學(xué)生或資金、資信等條件情況比較復(fù)雜，需要中介公司幫忙進(jìn)行梳理的家庭。

高中留學(xué)申請(qǐng)流程

1、7-8月份指定選校方案，準(zhǔn)備申請(qǐng)相關(guān)材料

以地理位置、院校背景、學(xué)術(shù)背景等因素都可以作為選校的依據(jù)，學(xué)生可以多做一些了解，重點(diǎn)以學(xué)校的教育質(zhì)量、SAT為首，結(jié)合學(xué)生自己的具體情況而定。準(zhǔn)備學(xué)校的成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述、資金證明。

2、9-12月參加標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)考試

想要成功申請(qǐng)外國(guó)高中留學(xué)，SLEP/TOEFL/SSAT標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單是必不可少的。如果想申請(qǐng)美國(guó)頂尖的高中，托福、SSAT成績(jī)是敲門(mén)磚，高的成績(jī)不一定能夠決定申請(qǐng)成功。因而，學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段需要有充分的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言考試成績(jī)，對(duì)于考試準(zhǔn)備，學(xué)生需要更早進(jìn)行準(zhǔn)備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績(jī)。

3、10-11月完成相關(guān)材料寄送

學(xué)生需要對(duì)材料進(jìn)行整理寄送。送分（標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單）、文書(shū)材料（個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、在讀證明等）、GPA（平時(shí)在校成績(jī)）成績(jī)等。

4、11-12月份聯(lián)系學(xué)校預(yù)約參加面試

在面試過(guò)程中，學(xué)生與招生官的互動(dòng)是近距離考察學(xué)生能力的機(jī)會(huì)，也在很大程度上影響了學(xué)生能否被錄取。

5、次年1-4月詢(xún)問(wèn)相關(guān)進(jìn)度

這個(gè)階段是學(xué)生較為緊張的階段，不同學(xué)校的錄取名單會(huì)先后出來(lái)。在結(jié)果出來(lái)之前，學(xué)生需要和申請(qǐng)?jiān)盒１３致?lián)系，詢(xún)問(wèn)錄取的相關(guān)進(jìn)度。

6、次年5-6月辦理簽證，準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)東西

在拿到錄取結(jié)果以后，學(xué)生需要決定去哪一所學(xué)校，同時(shí)給學(xué)校一個(gè)反饋，交付定金預(yù)約簽證。在一切辦理好之后，就需要準(zhǔn)備學(xué)校用品準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)事宜。

高中留學(xué)注意事項(xiàng)

高中生留學(xué)由于高中生一般都是未成年人，而且更多是在父母身邊長(zhǎng)大，自理，自力的能力有限，不是所有的孩子都適合過(guò)早的一人在國(guó)外生活，一個(gè)人在國(guó)外不僅會(huì)面臨生活上的壓力，還有來(lái)自情感上的問(wèn)題，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)父母的想念都是考慮的范圍。

高中生留學(xué)考慮留學(xué)國(guó)家的時(shí)候，可以采用大量的影像資料，書(shū)籍報(bào)紙，也可以通過(guò)網(wǎng)路面對(duì)面與那個(gè)國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流，通過(guò)和老師，學(xué)生的交流充分了解這個(gè)國(guó)家。