工科里前景最好的幾個專業(yè)

工科專業(yè)就業(yè)率逐年升高，有途網小編整理了近些年來就業(yè)發(fā)展比較好的工科專業(yè)，供大家參考！

工科就業(yè)前景好的專業(yè)

1、生物醫(yī)學工程、生物制藥

醫(yī)藥及其器械是滿足國民醫(yī)療需求的根本，不斷提高的醫(yī)療技術將為國民生活質量提供妥善的保障。因此生物醫(yī)學工程、生物制藥等專業(yè)隨著國家的重點建設需要大量的高素質人才。

2、海洋工程類專業(yè)

利用隨著能源的枯竭，對于海洋探測及海洋資源的利用將越來越受重視，對相應的船舶技術也有著相當高的要求。因此海洋工程類專業(yè)將有著不小的人才需求。

3、航空航天類專業(yè)

航空航天裝備是國家戰(zhàn)略發(fā)展領域，對于相關的高端人才需求從未減弱。不論是軍用民用，其技術都蘊藏著巨大的價值，航空航天類專業(yè)也將一直熱門。

4、電子科學與技術、通信工程、軟件工程

新一代信息技術產業(yè)主要包括三個方向的需求：集成電路及專用裝備、信息通信設備、操作系統(tǒng)及工業(yè)軟件。自信息技術革命以來，人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化，不斷發(fā)展的信息技術產業(yè)對相關人才有著大量的需求。電子科學與技術、通信工程、軟件工程等專業(yè)將持續(xù)熱門。

5、測控技術與儀器、自動化、智能科學與技術

高檔數(shù)控機床和機器人也是未來的發(fā)展重點，數(shù)控機床是基礎制造裝備，不斷提高其的精密度與效率是工業(yè)發(fā)展的主攻方向;機器人技術的發(fā)展也將會釋放大量的勞動力。因此，測控技術與儀器、自動化、智能科學與技術等專業(yè)將走熱。

6、電氣工程及其自動化，智能電網信息工程

電力已經作為人們日常生活生產不可缺少的一部分，保持電力穩(wěn)定供應，以及不斷提高電力裝備的性能成為國家研究的重中之重。因此電氣工程及其自動化、智能電網信息工程將持續(xù)熱門。

7、材料類專業(yè)

新型材料是推動技術發(fā)展的根本，能滿足各種不同的性能需求的材料也能不斷提高工業(yè)品的競爭力。因此，材料類相關專業(yè)將持續(xù)走熱。

8、軌道交通類專業(yè)

高鐵與地鐵的大量建設代表著中國已經進入經濟發(fā)展新軌道，而相應的技術與人才需求也是巨大的，軌道交通類專業(yè)將持續(xù)熱門。

9、農業(yè)機械化及其自動化

農業(yè)是國家發(fā)展的基礎，也是滿足人民需求的第一步。不斷提高農業(yè)生產的效率，實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化是我國的追求。要實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化需要先進的農機裝備，也更加需要相關的高素質人才。農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)生將得到社會重視。

工科中最賺錢的專業(yè)

1、機械設計制造及其自動化類工科專業(yè)

機械設計制造及其自動化是工學中機械大類的一員，這個專業(yè)包括了機械設計、機械制造、機械自動化等三部分，行業(yè)內部分別稱為機設、機制、機電?？梢哉f，機械設計制造及其自動化是研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的遇到理論和實際問題的應用學科。

2、計算機類工科專業(yè)

計算機專業(yè)包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等八個專業(yè)。其中，最核心、最基礎的專業(yè)就是計算機科學與技術，也是各院校計算機系招生的主要專業(yè)(也有很多院校按計算機大類招生)。

在IT類企業(yè)中，該類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類、研發(fā)類、測試類、服務銷售等工作。近年來，在軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位，還可以從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與管理等工作。在政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)中，也可以從事軟硬件的配備、網絡安全、系統(tǒng)維護、網站開發(fā)等工作。

3、土木工程類工科專業(yè)

土木工程按照培養(yǎng)側重點，各學校有建筑工程、地下工程、橋梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是國家建設的基礎，與人們的住行密切相關。

在土木工程專業(yè)的學習中，學生需要運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識，因此，土木工程專業(yè)對學生的知識面要求很廣泛，對知識水平要求也非常高。

總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有工程技術方向，設計、規(guī)劃及預算方向，質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，公務員、教學及科研方向。