教師結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典套話積累

結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。下面是小編整理的結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典套話，希望可以給大家?guī)韰⒖迹?/p>

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典套話

1、教師要樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，塑造學(xué)生的完美人格，為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教師是課堂教學(xué)的“組織者、引導(dǎo)者和合作者”。

3、教育的過程不僅要重結(jié)論，更要重過程，通過積極的激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到開發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

4、教師要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，靈活調(diào)節(jié)教學(xué)過程，活躍課堂教學(xué)氣氛，控制教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、學(xué)生是成長中的人，在他們身上有這樣或者那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教師對學(xué)生的錯(cuò)誤一定要容忍，多做細(xì)致的思想工作。

6、教師不只是“教書匠”，更是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的引導(dǎo)者；教師不只是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者；不只是教育工作者，更應(yīng)該是教育工作的研究者，課程的開發(fā)者。

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試考試流程

入場抽簽。被叫到號(hào)的應(yīng)試者拿齊隨身物品依次入場面試，其余應(yīng)試者在休息室等候。

面試開始，由監(jiān)考人員或考務(wù)人員依次帶領(lǐng)應(yīng)試者進(jìn)入考場，并通知下一名候考人準(zhǔn)備。

主考官宣讀引導(dǎo)語，準(zhǔn)備開始。

主考官會(huì)請應(yīng)試者首先自述個(gè)人經(jīng)歷，包括個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷等。然后按照順序宣讀試題，請應(yīng)試者一一回答。一般面試包括5道試題，主考官每讀完一道題目，應(yīng)試者應(yīng)在1分鐘內(nèi)稍作思考后立即作答，每道題目的作答時(shí)間不超過5分鐘，總體時(shí)間不超過30分鐘。

考生依次回答問題，每個(gè)題目回答后要說“本題回答完畢”，特殊情形下可以考慮調(diào)整答題順序。

退場。主考官宣布“請應(yīng)試者退場”，由專門的工作人員護(hù)送應(yīng)試者出工作單位，不允許該應(yīng)試者回原來的休息室。

教師結(jié)構(gòu)化面試考試注意事項(xiàng)

首先，我們要先明白這15分鐘是從考官說“考試開始”以后才計(jì)時(shí)的，而并非從考生進(jìn)場以后開始計(jì)時(shí)，這就需要各位考生在進(jìn)場以后能大方沉穩(wěn)地去和考官問好，而不用在“向考官問好”環(huán)節(jié)過多擔(dān)心會(huì)浪費(fèi)自己答題的時(shí)間。

其次，我們一般建議考生按順序思考一題作答一題，而不是三題一起思考一起作答(考官明確要求統(tǒng)一思考、統(tǒng)一作答的除外)。每道題思考時(shí)間一般建議不超過一分鐘，答題時(shí)間根據(jù)題目的難易程度大約在一分半到兩分半之間，在答題期間務(wù)必注意聲音洪亮、表述流利。

最后，一般在離考試時(shí)間還剩三分鐘的時(shí)候，考場內(nèi)會(huì)有倒計(jì)時(shí)三分鐘提示，如果你聽到了倒計(jì)時(shí)的提示而題目還沒有回答完畢，就需要在接下來的倒計(jì)時(shí)里言簡意賅杜絕啰嗦，否則就有可能出現(xiàn)因時(shí)間不夠題目未回答完整的情況，這種情況是要被扣很多分的。