考小學(xué)和幼師哪個有前景

幼師和小學(xué)老師是打算從事教育行業(yè)的女生的熱門選擇，由于二者有較多的關(guān)聯(lián)性，但兩者又不一樣，因此很多人在選擇上難免有一些猶豫。那么小學(xué)和幼師哪個有前景呢？下面就和小白一起去看一下吧！

小學(xué)和幼師哪個前景好

幼師和小學(xué)老師二者是針對教育不同的孩子所要取得的證件。但是隨著社會的發(fā)展，對教育的重視逐步提高，無論是幼師還是小學(xué)教師都是很好的發(fā)展方向。具體要做哪個學(xué)段的教師，還是要根據(jù)自身的條件和興趣，以及更能適應(yīng)哪個年齡段的小朋友來綜合考慮。

幼師的工作是讓幼兒初步接觸規(guī)則的概念，并且在這一過程中，讓孩子練習(xí)有意注意。

這個年齡段的孩子大多什么都不懂，需要教師正確的引導(dǎo)，教給孩子最基本的知識，和判斷是非的標準。

不過現(xiàn)在的社會，家長們對孩子普遍極度寶貝，以至于幼兒園老師經(jīng)常不被理解，這點也讓很多幼師心累。

小學(xué)老師的工作則是讓少兒形成規(guī)則意識，在這一過程中，讓孩子學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識。

一般來說，小學(xué)老師最辛苦，這是大多數(shù)人比較認同的。因為幼升小后，小朋友不論從年齡還是從懂事、學(xué)習(xí)等各方面都較為調(diào)皮。

小學(xué)老師的崗位職責

教授學(xué)校開設(shè)的各種課程，學(xué)習(xí)課程標準，認真?zhèn)湔n，按時保質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。批改和講解學(xué)生作業(yè)，解答學(xué)生疑問等等；

組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績；

對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪；

組織學(xué)生開展課外活動，并與學(xué)生一起參與，保護學(xué)生的人身安全；

對學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀；

發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進學(xué)生的健康發(fā)展；

及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的意見結(jié)合到教學(xué)中；

如實對學(xué)生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。

幼師的崗位職責

遵守幼兒園園規(guī)，具有良好的師德，在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標和園務(wù)計劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點，制定工作計劃，并做好期末總結(jié)。

每天認真做好晨檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查?！泵刻彀寻踩ぷ鞣旁谑孜弧?幼兒病假半天向班主任請假，1天以上由班主任報送園長室丁老師處。)

認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒健康、社會性、認識、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄，以促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。嚴禁體罰幼兒。

保持工作場所的整潔，地面保持清潔衛(wèi)生，做到“四無”：無灰塵、痰跡、瓜果、紙屑。節(jié)約用水用電，愛護學(xué)校財產(chǎn)。物品要安放整齊、得當，有條理，不亂拿亂放；工作時不大聲喧嘩、閑聊，保持良好的工作環(huán)境。

文明辦公，言談舉止文明，室內(nèi)保持安靜，說話輕聲。工作時間不吃零食、不處理私事，無事不竄辦公室，不竄班，認真做好本職工作，不看與教育無關(guān)的書報雜志。

帶班時不披長發(fā)，儀表端莊整潔，服飾不影響工作。

認真參加升旗儀式，堅持參加幼兒游戲、活動。按時認真參加學(xué)校各項學(xué)習(xí)及活動，積極參加教研活動，主動參與，積極發(fā)表意見。