特崗教師三年后的出路是什么

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，下面是小編整理的相關(guān)信息，讓我們一起去了解一下吧，希望可以給大家?guī)韰⒖寂c幫助！

特崗教師三年后的出路

1、獲取正編教師資格，繼續(xù)任教。

特崗教師的服務(wù)器是三年時(shí)間，在聘用期間，可以享受國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，以及社會(huì)保障待遇，原則上特崗教師的收入不能低于同等辦公條件教師的收入稅平。三年的服務(wù)期間滿后，如果考核通過且愿意留任的特崗教師，考研獲取教職工編制，也就是能夠轉(zhuǎn)正成為一名正式教師。這是特崗教師的第一個(gè)前途。

2、重新?lián)駱I(yè)。

特崗教師三年服務(wù)期限滿后，可以重新?lián)駱I(yè)，選擇重新?lián)駱I(yè)的特崗教師，若符合相應(yīng)條件要求，可以按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。但請注意，這里的前提是必須服務(wù)滿三年，才可以享受國家相關(guān)的政策優(yōu)惠。

特崗教師的考試內(nèi)容

公共基礎(chǔ)知識(shí)：大學(xué)思想政治課基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)事政治、教育法律法規(guī)（《義務(wù)教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范）、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）、音體美（語文、數(shù)學(xué)及本專業(yè)）三類分別命題。

在面試的過程中，主要采取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學(xué)生沒有接觸過，它是老師進(jìn)行教研活動(dòng)的方式，就是介紹課程的設(shè)置，設(shè)計(jì)思路，最終要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)等等，既是對在座的考官進(jìn)行一個(gè)闡述，它不是講課，而是你對課程的設(shè)計(jì)的講述。

特崗教師和編制教師有什么區(qū)別

兩者的區(qū)別在于特崗教師的3年服務(wù)期，特崗教師3年內(nèi)不具備事業(yè)編，而通過事業(yè)單位招錄考試的一上崗就具備事業(yè)編。

至于哪個(gè)好，肯定是通過編制招錄考試的老師好，首先教學(xué)單位都在城市和縣城，教學(xué)任務(wù)和教學(xué)條件，設(shè)施相比于農(nóng)村要好得多，因?yàn)檗r(nóng)村本身教師少，所以每個(gè)農(nóng)村教師都帶了有許多的副課還得準(zhǔn)備各種上級檢查材料。

無論怎樣，都是人民教師，都是值得大家尊敬特別是長期堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)山村的教師，是他們才能讓農(nóng)村的孩子得到接受教育的權(quán)利。為廣大農(nóng)村教師致敬！