報公考培訓班有必要嗎

報不報班，一是看有沒有需要，二是看報班能不能滿足你的需要。選擇公務(wù)員考試培訓班，學員需根據(jù)自己的實際情況選擇復(fù)習方式，千萬不要盲目跟風。

公考培訓班有必要嗎

先來看看有沒有需要。

如果自身基本能力強，自學行測和申論，基本沒問題。如果覺得這兩門課是新玩意兒，有點摸不到頭腦，可以去網(wǎng)上找點免費的資料看看，甚至看一些經(jīng)驗帖子，找準方向，就OK了。

但如果自身學習能力比較差，行測很多題型自己半天琢磨不透，找不到規(guī)律，申論遲遲不得法，那確實需要找人帶帶，這跟高中找家教是一樣的。

總結(jié)一下，就是自身學習能力強，行測申論就不用報班了。如果學習能力差，需要有人手把手帶，需要有人幫自己制定學習計劃，習慣于跟隨老師的指令學習，那就報個班。

再來看看報班能不能滿足你的需求。

報班，肯定是希望培訓班的老師，給自己一些指導和點撥，把自己沒搞清楚的事情，搞清楚。但是不是所有的培訓班，都能做到這一點呢？很遺憾，不是。

行測這個不必多說，因為行測幾乎是完全的客觀題，有固定的解題規(guī)律，有統(tǒng)一標準的答案，對還是錯，好還是壞，清清楚楚。

很多機構(gòu)對于這種客觀題是非常擅長的，研究了很長時間，每一種題型，都能整點方法和訣竅，也管用。所以，對于行測，成熟一點的培訓班，基本都能滿足大家的需求。

但是申論就不一樣了。申論從來沒有公布標準答案，從來沒有給出過好的答案是什么，不好的是什么樣，大家都在瞎猜。不光考生懵逼，其實很多機構(gòu)也懵逼。

公考筆試培訓班怎么選

1、判斷老師的標準，基本上從業(yè)在5-8年以上，試聽課通俗易懂，老師本身參加過多次公務(wù)員考試（通過體驗積累經(jīng)驗）已經(jīng)滿足需求了，還要了解教師的責任心和工作態(tài)度如何，是否把學員放在第一位。

選擇課程時，問清楚授課老師是誰，多查查老師的資料，了解授課老師的從業(yè)時間和行業(yè)地位，另一方面可以詢問朋友同學對該機構(gòu)重點是對該老師的評價。

2、鎖定某個或某幾個培訓班后，要認真聽老師的公開課。一是看課程內(nèi)容講的怎么樣。以申論為例，聽完老師的講解，有沒有對材料認識得更深刻、答題思路更清晰；二是看老師的教學風格是不是適合自己。每個老師都有自己的講課節(jié)奏和言語習慣，甚至有些還有地方口音，這些也都是考生需衡量的因素。

3、只報自己需要的科目和班次，面對各種單科課程和課程套餐，考生不要盲目選擇，要對自己有個客觀的分析，明確自己哪門課程可以自學，哪些自學可能效率低。同時，要考慮到班制的選擇。很多培訓機構(gòu)都設(shè)置有普通班制、VIP班制等，班制的選擇要結(jié)合自己的經(jīng)濟實力、所考崗位的招錄數(shù)量、自身基礎(chǔ)等因素考慮。

4、看往期學員評價、課程設(shè)置、時間安排等細節(jié)。通過同學、考友群、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解以往的學員評價，報課前問問機構(gòu)具體課程安排，是否提供課程錄屏，或者課程錯過如何補聽。

5、隨著在線公考輔導的發(fā)展，一大批公務(wù)員考試APP誕生了，建議首選既有移動端又有電腦端的輔導品牌，選擇幾個下載量比較大的，評分比較高的APP以后，先不要著急買課，先去APP試聽課程（一般都會有不同老師的多節(jié)試聽版本的課程），體驗聽課效果后再做決定。