教資面試題目不是固定的。一般是由主考官在題庫隨機(jī)抽題,題庫的范圍很大,不確定因素有很多。不過,教資面試結(jié)構(gòu)化問答大多是5種類型中的一種,只要各位應(yīng)試者針對(duì)不同的問題類型,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備就不用擔(dān)心。
一、自我認(rèn)知類
自我認(rèn)知類題型答題思路可以概括為三個(gè)步驟:
首先,要對(duì)自我進(jìn)行梳理,包括梳理過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐或工作經(jīng)歷,總結(jié)自身的性格特征、特長、愛好等。
其次,了解教師職業(yè)特征,教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”,因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學(xué)科知識(shí)背景,熟知教育理論知識(shí),掌握各種教學(xué)技能,具有奉獻(xiàn)精神,有愛心、熱心、耐心。
最后,在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認(rèn)知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個(gè)職業(yè),所以考生應(yīng)盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官。
二、溝通協(xié)調(diào)類
溝通協(xié)調(diào)類題不論是單群體還是多群體,答題思路都可以概括為以下四個(gè)步驟:
首先,對(duì)待教學(xué)中的一些矛盾沖突事件或突發(fā)事件要保持頭腦冷靜,避免使矛盾激化。
其次,及時(shí)地進(jìn)行反思,分析事情發(fā)生的原因,可能是自身存在的問題,如教學(xué)中的失誤,教學(xué)管理有失公正等,也可能是由于溝通不到位,導(dǎo)致家長不明白事情真相,存在一些誤會(huì)。
再次,針對(duì)事情發(fā)生的原因,及時(shí)地進(jìn)行溝通,溝通的過程中要注意傾聽對(duì)方的心聲,需要注意的是主體要明確,事件中涉及的主體均要溝通到位。溝通完畢后要及時(shí)解決問題。
最后,自我反省,在今后的工作當(dāng)中避免犯類似的錯(cuò)誤,出現(xiàn)類似的問題。
三、應(yīng)急應(yīng)變類
應(yīng)急應(yīng)變類題型答題思路可以概括為以下四個(gè)步驟:
首先,控制狀況,避免情況繼續(xù)惡化。應(yīng)急應(yīng)變類題目通常是給出一些亟待解決的問題,我們要做的第一步就是讓情況穩(wěn)定下來。
其次,分清輕重緩急。處理事情之前先要把幾件事情的優(yōu)先順序排列出來,最先解決的應(yīng)該是重要的且急切的,其次是重要的緩慢的,再次是不重要的急切的,最后是不重要的且不急切的。按照這樣的順序來處理應(yīng)急應(yīng)變類題目,主體原則一定不會(huì)出錯(cuò)。
再次,采取相應(yīng)措施。針對(duì)事情的優(yōu)先排序,分別采取相應(yīng)的措施,在教學(xué)活動(dòng)中一般是針對(duì)學(xué)生上課過程中的一些小動(dòng)作做出相應(yīng)措施,教師可以采取不打擾其他學(xué)生聽課的方式,如輕輕走到該學(xué)生面前或以提問該學(xué)生的方式來處理。
最后,事后反省。在事情處理完之后,要進(jìn)行自我反省,分析原因,以避免該種情況再次發(fā)生。反省的內(nèi)容應(yīng)該多放眼于課堂的趣味性、教學(xué)活動(dòng)的可參與性。
四、計(jì)劃組織類
計(jì)劃組織類的第二類題型答題思路可以概括為以下三個(gè)步驟:
首先,事前。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定活動(dòng)的主題,向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教獲取經(jīng)驗(yàn),撰寫活動(dòng)策劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見修改方案。
其次,事中。事中要做的是將計(jì)劃落實(shí)到位,這時(shí)要做好明確的分工,將責(zé)權(quán)落實(shí)到人。一般的活動(dòng)中,我們都可以大體分為活動(dòng)組織組(任務(wù)包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放、活動(dòng)人員的組織和安排、活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施)、后勤保障組(任務(wù)包括接送車隊(duì)、飲食保障、住宿安排)、衛(wèi)生醫(yī)療組(隨時(shí)保障學(xué)生的安全健康)。責(zé)任人也就是自己要在整個(gè)過程中起到監(jiān)控的作用,保證整個(gè)活動(dòng)能夠有序、有效地開展。
最后,事后。事后要做的是將活動(dòng)的效果進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大其積極的影響,如將活動(dòng)過程中的一些照片張貼在海報(bào)墻上以供參觀,將學(xué)生的活動(dòng)心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。除此之外,自己也要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié),將好的方面記錄下來供以后再組織類似活動(dòng)時(shí)參考,對(duì)不好的方面做深刻反省,避免再次出現(xiàn)。
五、綜合分析類
首先,蓋帽子,即表明態(tài)度。綜合分析類題目往往提問考生對(duì)某一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象是如何看待的,或針對(duì)某一句話認(rèn)為是對(duì)還是錯(cuò),所以考生需要先蓋一個(gè)帽子表明態(tài)度。
其次,闡明觀點(diǎn)。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類的題目闡明觀點(diǎn)既可以采用辯證的方式,說明好的和壞的方面、好處和弊端、合理的和不合理的,也可以采用現(xiàn)象一原因一對(duì)策這一思路來答題,在分析原因的時(shí)候既可以按照不同角度來談。
最后,做總結(jié)。在闡明觀點(diǎn)后,為保證答題的完滿,考生可以在最后做一個(gè)簡短的總結(jié)??偨Y(jié)既可以照應(yīng)開頭的帽子,也可以聯(lián)系自身,談?wù)勛约喝绻行易呱现v臺(tái)會(huì)如何來鞭策自己、鼓勵(lì)自己、約束自己。
提問1:針對(duì)你簡歷中的某些評(píng)委感興趣的經(jīng)歷進(jìn)行提問
比如你原來做過汶川大地震某方面的志愿者工作,或者你到貧困山區(qū)支教的經(jīng)歷。評(píng)委很可能會(huì)對(duì)你這方面的工作狀況進(jìn)行提問。
提問2:針對(duì)你說課過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行提問
其中一個(gè)最常見的提問是:請(qǐng)說說你授課的重點(diǎn)和難點(diǎn),以及你的教學(xué)過程如何克服重點(diǎn)和難點(diǎn)的。
提問3∶你有什么業(yè)余愛好和特長
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和知識(shí)面,特長還能為建設(shè)作出額外的貢獻(xiàn)。應(yīng)聘者填寫時(shí),要實(shí)事求是地填寫,確實(shí)有的、有積極意義的特長或愛好如實(shí)填寫。
提問4∶能說說你的缺點(diǎn)嗎
這是一句非常普遍的提問方式,看似不經(jīng)意的一個(gè)問題,卻“暗藏殺機(jī)”。其殺機(jī)就在于面試時(shí)人人說優(yōu)點(diǎn),無人說缺點(diǎn),因此你自己說出口的缺點(diǎn)就可能成為判斷你的誠實(shí)性的很好方法。
教師資格證面試分幾種情況,一種是在戶籍所在地報(bào)考,一種是在居住地報(bào)考,還有一種是在就讀學(xué)校所在地報(bào)考。不同考區(qū)的考生面試教資時(shí)需要的材料也是...
教師資格證可以考多個(gè)學(xué)科,但是,不能同時(shí)報(bào)兩個(gè)學(xué)科的教師資格證。政策規(guī)定,同一自然年內(nèi),一個(gè)申請(qǐng)人只允許申請(qǐng)一種教師資格。
教師資格證筆試成績有效期為2年,一般一年有1-2次的面試機(jī)會(huì),所以最高有4次面試機(jī)會(huì),最少有2次面試機(jī)會(huì)。
2022年下半年吉林中小學(xué)教師資格證考試成績查詢時(shí)間2022年12月,屆時(shí)考生可登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢教師資格證筆試成績。
教師資格證面試并不是很難,對(duì)很多考生來說,試講是他們難以跨過的一關(guān)。但是,一般來說,教資面試過程中,只要沒有很嚴(yán)重的問題,考官都會(huì)讓過,畢竟...
教師資格證面試環(huán)節(jié)中,有一個(gè)流程是結(jié)構(gòu)化面試,這個(gè)環(huán)節(jié)是由主考官出題,應(yīng)試者做出回答。小編為大家整理了教資結(jié)構(gòu)化面試中經(jīng)常會(huì)問到的問題,考生...
有了教師資格證以后,就有了做老師的資格。如果是想去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師,可以直接去應(yīng)聘,做一名培訓(xùn)老師;如果想進(jìn)入學(xué)校教學(xué),就需要參加教師公開招聘...
教師資格證面試報(bào)名費(fèi)不是統(tǒng)一的,每個(gè)地區(qū)的報(bào)名費(fèi)用都不一樣,一般在200元到300元之間。
2022下半年教師資格證面試報(bào)名時(shí)間為12月,考生可登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行面試報(bào)名。網(wǎng)報(bào)信息填寫完成之后,等待資格審核,審核通過支付考...
英語學(xué)科教師資格證面試試講環(huán)節(jié)需要全英文,這對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說會(huì)有點(diǎn)難。對(duì)于本專業(yè)的同學(xué)來看,教師資格證小學(xué)英語面試比較好過。
教師資格證成績歷來有提前查詢的慣例,從歷年教資成績查詢時(shí)間來看,一般會(huì)提前1-5天可查詢。
教資報(bào)名費(fèi)用筆試和面試不同,各地區(qū)報(bào)名費(fèi)用也不同,教師資格證報(bào)名繳費(fèi)方式采用網(wǎng)上繳費(fèi)形式,報(bào)名審核完成后,需要繳費(fèi),繳費(fèi)成功報(bào)名才算成功,否...
幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科目二為《保教知識(shí)與能力》。小學(xué)教師資格考試筆試科目共兩科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科...
學(xué)前教育專業(yè)可以考小學(xué)教師資格證,現(xiàn)在教師資格證考試沒有專業(yè)的限制,只要滿足相關(guān)學(xué)歷即可!
在建構(gòu)游戲的試講中導(dǎo)入大致1~2分鐘1~2個(gè)環(huán)節(jié)、展開大致6~7分鐘3~4個(gè)環(huán)節(jié)、結(jié)束1~2分鐘1~2個(gè)環(huán)節(jié)、延伸一句話帶過。