教師資格證和二建哪個含金量大

教師資格證和二級建造師是兩個不同的行業(yè)，都是含金量比較高的證書。不過，從考試難度、市場前景、就業(yè)機會、市場需求等各個方面來看，二級建造師的含金量都要更勝一籌。

教資和二建哪個含金量高

從考試難度

教師資格證考試難度較低，都是偏基礎性的內容。二級建造師考試內容都是建筑行業(yè)的專業(yè)性內容，考試專業(yè)性強，考試難度大，通過率低。

從市場前景

教師資格證報名門檻低，對專業(yè)沒有要求，只要學歷達到就可以報考。而二級建造師報名門檻較高，有專業(yè)、學歷和工作年限要求，并且還要提供工作證明。每年報考教資的人都很多，市場上持有教資的人數也很多，顯然二建的市場前景會更好。

從就業(yè)機會

考了教師資格證只能在一般的培訓機構做老師，想要進入學校教師，還要考編制。而二級建造師證書拿到之后，就可以做項目經理，其他一些別的崗位更是可以勝任。所以二級建造師的就業(yè)機會更多。

從市場需求

從我們自己身邊來看，幾乎身邊人都在考教資，或者在考教資的路上，每年報考教資的人更是數不勝數。雖然考二建的人也不少，但是二建通過率低，能夠拿證的人并不多。而且目前建筑市場上二級建造師還有非常大的缺口，而教師資格證卻逐漸趨近飽和。

教資和二建的報考條件

教師資格證

（1） 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

（2） 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

（3） 取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；

（4） 取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規(guī)定；

（5） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；

（6）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。

二級建造師

凡遵紀守法并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試：

1、具備工程類或工程經濟類中等?？埔陨蠈W歷并從事建設工程項目施工與管理工

作滿兩年；

2、具備其他專業(yè)中專及以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿5年；

3、從事建設工程項目施工與管理工作滿15年。