教資面試不像筆試,不用花大把時間去背,面試考試時是抽題,抽到那個,就講那個。其實形式都差不多,換湯不藥,貴在自己多練習。只要按照要求,好好發(fā)揮,大方得體就可以,最重要的就是調節(jié)自己,不要緊張。
1、不能超時,根據之前學員反饋基本試講過程超時的最后都沒通過,因為如果一旦超時就說明考生對教學的節(jié)奏把握不夠準確,不能判斷好自己在十分鐘以內能講解到什么程度,也就是教學設計上出了嚴重的問題;
2、教學評價要符合新課改的理念,試講形式與平時講課不同,所以在教學評價方面很多老師會出現(xiàn)一些問題,這就要求我們的考生在實施教學評價時要貫徹新課改對教學評價的要求,要隨時體現(xiàn)學生主體教師主導的觀念,評價時注意評價內容多樣化,評價主體多元化,以及實施評價的同時要時時體現(xiàn)出對學生的尊重;
3、教學過程的邏輯性,這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂,更要明確為什么去講,需要考生在平時多去積累,對于自己報考的專業(yè)不同的課型要有不同的設計思路。對于教師資格來說試講處于最重要的一個部分,因為對于教師來說最主要的還是考察考生的教育教學能力。
面試主要是看你有沒有一名優(yōu)秀老師的特質,所以要注意吐詞清晰、儀態(tài)大方、說話有條理有感染力、最好有風格有想法有熱情。
一般有自我介紹、案例分析、才藝展示、說課或是講課。自我介紹寫好草稿,條理清晰地寫出自己有競爭力的特點以及一些成果。
案例分析才藝展示都是功夫在平時,案例注意條理,才藝屬于錦上添花。說課講課看看比較好的視頻,重難點突出,教學目標明確,每個小的目標都要有對應的活動和練習。
儀態(tài)和形象真的很重要,把自己收拾的干凈利落點。穿著要得體,別太時尚。服裝要有老師的感覺,不要太青春,別穿運動裝,牛仔褲運動鞋之類(面試體育的除外)。幼兒面試一定不要穿高跟鞋,帶跟的都不要,這是個常識問題。女生別化濃妝,提氣質的淡妝就可以,適當注意自己的行為舉止。
至于是否穿西裝,我觀察發(fā)現(xiàn),大學沒畢業(yè)的考生基本都是西裝革履,正襟危坐,畢竟讓人覺得正式和給考官你很重視的態(tài)度。
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