二本師范大學畢業(yè)不能直接當老師。二本師范專業(yè)的學生,通過考試會拿到教師資格證。但師范專業(yè)畢業(yè)的學生也不一定會選擇當老師。如果選擇了當老師,僅僅有教師資格證也是不夠的,還要通過用人單位的筆試、面試等考試,最終決定是否錄用。
能。越來越多的學生考教師資格證,考教師編,這是好事,越來越多的優(yōu)秀學子加入教師隊伍,教育會發(fā)展得越來越好。
但是也有家長和考生們說,這么多優(yōu)秀的畢業(yè)生都來當老師,現在考二本師范學院還有出路嗎?普通二本師范專業(yè)畢業(yè)生,仍有出路,有就業(yè)空間。為什么這樣說呢?
二本師范院校,各?。ㄊ校┒嫁k有幾所。既然教育部門要辦,肯定就有市場需求。當然,師范院校的師范專業(yè)就業(yè)對象就是學?;蛐M馀嘤枡C構。學校范圍主要是公辦(或私立)普通初中,小學,幼兒園和公辦的特殊教育等。
這類學校,農村的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村級學校是缺教師的,每年的需求量還是較大的,每年都會從二本師范院校的畢業(yè)生中招聘大量教師。本人只要愿意,擺正了心態(tài),一般情況還是可以就業(yè)的。所以,二本師范畢業(yè)生,要面對現實,放低就業(yè)期望值。只有這樣,才能找到合適的工作。
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1、學歷與專業(yè)
幼兒老師:具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷。
小學老師:具備全日制中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷。
初中老師:具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷。
高中老師:具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。報考中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格,應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷。
2、教資證
二本師范想從事教師行業(yè)的人員必須獲得教師資格證,這是由國務院教育行政部門統一印制的證件,也是準入教師隊伍的“敲門磚”。根據規(guī)定,參加國家統考且筆試和面試都通過后才可獲得教師資格證。
3、當老師需要滿足崗位要求
二本師范要想成為一名真正的人民教師,僅獲得了教師資格證是遠遠不夠。通常公立校會另設筆試和面試環(huán)節(jié),檢驗應考人匹配崗位的程度,通過測試后方可到崗。
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