強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)。強(qiáng)基計(jì)劃是設(shè)計(jì)的本碩博連讀的培養(yǎng)模式,需要知道的一點(diǎn)是,不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。這么長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū),少不了家庭的經(jīng)濟(jì)支持,可以讓孩子一直讀書(shū),不需要盡早畢業(yè)為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
1、強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)周期長(zhǎng)
一旦通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取,考生基本是本碩博連讀,培養(yǎng)時(shí)間在8年左右。這就要求報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生做好長(zhǎng)期的規(guī)劃。同時(shí)家庭條件也是非常重要的一點(diǎn),尤其是強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)周期較長(zhǎng),這么長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū),少不了家庭的經(jīng)濟(jì)支持,家庭條件好可以讓孩子一直讀書(shū),不需要盡早畢業(yè)為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)考生的成績(jī)要求高
強(qiáng)基計(jì)劃除了招收高考成績(jī)優(yōu)異的考生外,還會(huì)招收相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,也就是我們俗稱(chēng)的“競(jìng)賽生”。
而競(jìng)賽生是需要從小培養(yǎng)的,從家庭條件等方面來(lái)說(shuō),一般的家庭或者條件不好的家庭信息獲取面比較窄,可能根本都不知道有學(xué)科競(jìng)賽這樣的賽道,更不用說(shuō)付出大量的精力和資金去培養(yǎng)孩子走學(xué)科競(jìng)賽了。從側(cè)面來(lái)看,家庭條件好的考生可能更適合走強(qiáng)基計(jì)劃。
1、高考成績(jī)不匹配
強(qiáng)基計(jì)劃入圍成績(jī)最低要求在一本線上,如果考生本身成績(jī)與之差距較大,最后沒(méi)能入圍,不僅是浪費(fèi)時(shí)間,而且對(duì)考生心態(tài)也有較大影響。
2、對(duì)專(zhuān)業(yè)有執(zhí)念
強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到其他專(zhuān)業(yè)就讀,再加上強(qiáng)基計(jì)劃特殊的本、碩、博一體化培養(yǎng)模式,如果是在自己不喜歡、不感興趣的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、研究很多年,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很痛苦的。
3、缺乏科研精神、思維及研究性學(xué)習(xí)能力
強(qiáng)基計(jì)劃是國(guó)家集中優(yōu)勢(shì)資源選拔、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的計(jì)劃,因此,科學(xué)精神、思維及探究性學(xué)習(xí)能力也是判斷要不要報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的重要因素。
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