高考數(shù)學(xué)差的學(xué)生日常在聽課時要集中注意力,把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題,但是光聽不記,或光記不聽必然顧此失彼,課堂效益低下,因此應(yīng)適當?shù)赜心康男缘赜浐霉P記,領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。
1、重新閱讀數(shù)學(xué)教材
高考數(shù)學(xué)差的孩子想要改變并提高數(shù)學(xué)成績,最需要做的就是翻看教材,把這些基本概念、公式定理這些基礎(chǔ)知識弄懂、弄通。
2、關(guān)鍵要提高聽課的效率
高考數(shù)學(xué)差想要補救就一定要學(xué)會提高課堂的聽課效率,在上課期間全神貫注,做到眼到、手到、口到、心到,學(xué)會將注意力高度集在課堂上,才能夠最大程度的提高學(xué)習的效率,掌握課堂上所講的數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
3、重視復(fù)習過程,重視所做難題的再次、多次消化
高考數(shù)學(xué)知識點與考試卷子都是有一定難度的,無論是課本考點的深入理解,還是難題的徹底消化,都是需要時間的,往往還需要重復(fù)多次才能夠做到。
重新看一遍高考數(shù)學(xué)考綱
1.重新看一遍高考數(shù)學(xué)考綱。高考數(shù)學(xué)考綱里規(guī)定的“掌握”和“了解”的知識點要清楚,后面的33道題型實例要都會做。特別是要求熟練掌握的知識點,因為這些都是出題的重點。不考的知識點也要清楚。例如函數(shù)的奇偶性、立體幾何的三垂線定理,由“了解”變成“掌握”,要求提高了,肯定要在這點出題。
2.重新鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。高考是以主干知識為基準,以基礎(chǔ)知識為考試主體。所以高考考生不要忙著做后面的大題、難題,還是要重視小題,看看過去的試題,把漏洞補上。
3.高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習緊扣大綱變化。重點進行一些今年要考的知識點的專題復(fù)習。比如應(yīng)用題,去年的應(yīng)用題大部分是和導(dǎo)數(shù)、概率結(jié)合,今年在復(fù)習的時候要考慮到應(yīng)用題貼近生活,是否會跟函數(shù)不等式數(shù)列結(jié)合,所以可以做應(yīng)用題專題復(fù)習。立體幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、概率這些意料之中的知識都要考,所以要著重進行專題復(fù)習。
4.回頭看數(shù)學(xué)錯題。過去復(fù)習錯過的地方,往往是考生掌握薄弱的地方。
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