英語六級仔細(xì)閱讀解題技巧 怎么練有效

英語六級的仔細(xì)閱讀包括傳統(tǒng)的篇章閱讀和選詞填空兩種形式，因此我們要有一些技巧來做好仔細(xì)閱讀部分。以下為全國大學(xué)英語六級的仔細(xì)閱讀做題技巧。僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語六級閱讀理解技巧

1觀點態(tài)度題干擾項特點

縱觀歷屆四、六級閱讀理解試題在考查學(xué)生揣測作者觀點態(tài)度時，正確選項要么是肯定、贊揚、褒義性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批評、貶義性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均為干擾項。

2. 排除用語過于極端或負(fù)面的選項

六級閱讀文章來源多為學(xué)術(shù)性的報紙期刊，其語言的一大特征是客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此鮮少出現(xiàn)極端或過于負(fù)面信息的表達(dá)。如果題目選項中出現(xiàn)明顯的極端選項，可以直接排除。

選項特征：多帶有all, few，every等表示“所有”含義和表示“最”含義的詞(-est結(jié)尾的最高級)。

3. 排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項

主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。

句子主題，通常體現(xiàn)在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關(guān)注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。

4. 排除與原文態(tài)度相反的選項

排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項，即選項所述主題與原文正好相反或態(tài)度不一致，可立即排除。

5. 排除對應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項

考官的出題思路：選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細(xì)節(jié)，具體信息，例子中的`信息改寫成錯誤選項。

所以如果同學(xué)實在不能理解原文和選項，將那些對應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項排除，也可以提高選擇的正確率。

6. 結(jié)合文章主旨和主題做排除

在解答個別較困難的題目時，除了應(yīng)用以上排除原則外，還可以結(jié)合全文主旨和主題來排除選項作答，有時可大大簡化做題的難度。

7.邏輯推理題干擾項特點

不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點。

雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度。

8 排除原詞重現(xiàn)的選項

六級閱讀的正確答案，一定是原文的改寫。一般是詞語的同義替換，或是含義的對應(yīng)，絕對不會所有的內(nèi)容都原詞重現(xiàn)的來自于原文。所以做題看到選項中所有內(nèi)容都是原詞重現(xiàn)的，可以排除。

怎么練英語六級有效

在進(jìn)行英語六級備考時，考生需要：1、學(xué)會預(yù)習(xí)，做好課堂筆記，可以直接記在書上，也可以記在筆記本上；2、重視單詞，強(qiáng)化語法，包括單詞的多種意思以及詞性；3、做好錯題整理，把錯題統(tǒng)統(tǒng)收集起來，并進(jìn)行針對性訓(xùn)練；4、認(rèn)真進(jìn)行聽力訓(xùn)練，時間可以安排在晚上睡覺前；5、掌握不同題型作答技巧，作文和閱讀是大頭，需要重點關(guān)注。只有重視單詞、語法等基礎(chǔ)，才能開展相應(yīng)的訓(xùn)練，熟練應(yīng)用不同題型作答技巧，提高英語六級成績。

怎樣快速背單詞

繪制卡片，如果有時間可以在卡片正面寫上單詞，背面寫上漢語，這樣不僅可以隨時攜帶，而且看正面時，可以記單詞意思，看背面時可以知道與漢語對應(yīng)的英語意思。

平時上街、散步時多留意一些公司商標(biāo)，一般大的公司都會有英文名稱，這樣與自己所學(xué)的知識相對應(yīng)，會記得很牢。

使用較熟的手機(jī)，可以將手機(jī)的語言調(diào)成英語模式，這樣一邊根據(jù)自己的記憶不存在操作問題，一邊觀察英語單詞，并將其記住。

經(jīng)常背單詞的人，應(yīng)該都會注意到英語單詞有許多相似結(jié)構(gòu)，即詞根詞綴，多了解一些，會非常有利于擴(kuò)展詞匯量。

抱著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，自然會提高記憶效率。

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