2024每個省份都實行了新的高考制度,而山東、海南、天津、北京這幾個地區(qū)是實行新高考制度改革的第一批學生,很多同學都會覺得自己復讀一年跟同年一起高考的同學相比劣勢很大,具體是優(yōu)勢還是劣勢,小編這就為您來解讀。
2024年新高考改革不再設置文科數學卷。舊高考時期,文科的數學卷難度低于理科數學卷難度,因此新高考改革后,對于復讀的文科生來說,學習數學將會面臨更多的挑戰(zhàn)。
實行新高考之后,就不再區(qū)分文理,雖然還是語數外三大科,總分沒有變,但是不分文理之后,就沒有了文科數學和理科數學的區(qū)別。另外英語考試,有些地區(qū)是可以多次考,取最高分作為高考成績?!?+3”或者“3+1+2”后要選擇3門課程來作為高考科目,選擇純文科或者純理科,并不是最優(yōu)的選擇。復讀的考生要結合自己實際,選擇考試科目。
2024年新高考改革教學資源有區(qū)別。部分省份就高考生復讀做出了最新規(guī)定,如貴州、四川和云南等地對于舉辦復讀班、招收復讀生有諸多限制,部分地區(qū)禁止公辦高中和普通高中招收復讀生。因此部分地區(qū)的復讀生無法享受公辦高中的教學資源,被迫進入私立高中。
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首先,2024年新高考改革后復讀生與應屆畢業(yè)生相比,復讀最大的優(yōu)勢是經驗更多。這里所說的“經驗”不僅包括備考的經驗,如學習計劃的制定、復習重點的規(guī)劃、答題順序等。還有高考的流程,比如更熟悉考前應該注意的問題,考試的氛圍。這些細節(jié)雖然看起來不重要,但往往能影響考生考試時的心態(tài),從而影響考試成績。
第二,2024年復讀生比應屆畢業(yè)生多一年的學習時間,基礎知識更扎實。高考題雖然不會直接考查基礎知識,但是都源于這些基礎知識,所以這也是復讀生的一大優(yōu)勢。
最后,復讀生的備考意識更強。一次失敗后,能選擇回高中復讀的同學,一般更能意識到應試學習的重要性,考好的決心和信念也更強,這是一種精神優(yōu)勢。
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