大連東軟信息學(xué)院2023各省招生計(jì)劃已經(jīng)公布,其中,學(xué)校在遼寧影視攝影與制作專業(yè)藝術(shù)(歷史)類招生9人,醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)歷史類招生10人,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理類招生115人,具體大連東軟信息學(xué)院2023各地區(qū)招生專業(yè)及人數(shù)如下,供各位考生參考!
2023大連東軟信息學(xué)院在遼寧具體專業(yè)招生計(jì)劃如下:
專業(yè) | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 層次 |
動畫 | 藝術(shù)(歷史) | 29 | 本科 |
影視攝影與制作 | 藝術(shù)(歷史) | 9 | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)(歷史) | 37 | 本科 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝術(shù)(歷史) | 34 | 本科 |
動畫 | 藝術(shù)(物理) | 1 | 本科 |
影視攝影與制作 | 藝術(shù)(物理) | 1 | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)(物理) | 1 | 本科 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝術(shù)(物理) | 1 | 本科 |
電子商務(wù) | 歷史 | 53 | 本科 |
人力資源管理 | 歷史 | 14 | 本科 |
財(cái)務(wù)管理 | 歷史 | 21 | 本科 |
日語 | 歷史 | 36 | 本科 |
商務(wù)英語 | 歷史 | 27 | 本科 |
醫(yī)療產(chǎn)品管理 | 歷史 | 10 | 本科 |
健康服務(wù)與管理 | 歷史 | 8 | 本科 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 歷史 | 8 | 本科 |
智能醫(yī)學(xué)工程 | 歷史 | 7 | 本科 |
供應(yīng)鏈管理 | 歷史 | 10 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 物理 | 115 | 本科 |
軟件工程 | 物理 | 116 | 本科 |
通信工程 | 物理 | 46 | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 物理 | 50 | 本科 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 物理 | 75 | 本科 |
電子商務(wù) | 物理 | 25 | 本科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 物理 | 82 | 本科 |
財(cái)務(wù)管理 | 物理 | 12 | 本科 |
人力資源管理 | 物理 | 3 | 本科 |
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 物理 | 55 | 本科 |
電子信息工程 | 物理 | 72 | 本科 |
微電子科學(xué)與工程 | 物理 | 21 | 本科 |
智能科學(xué)與技術(shù) | 物理 | 73 | 本科 |
商務(wù)英語 | 物理 | 3 | 本科 |
日語 | 物理 | 26 | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 物理 | 96 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 物理 | 20 | 本科 |
健康服務(wù)與管理 | 物理 | 12 | 本科 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 物理 | 59 | 本科 |
智能醫(yī)學(xué)工程 | 物理 | 40 | 本科 |
醫(yī)療產(chǎn)品管理 | 物理 | 12 | 本科 |
人工智能 | 物理 | 10 | 本科 |
機(jī)器人工程 | 物理 | 13 | 本科 |
醫(yī)學(xué)信息工程 | 物理 | 15 | 本科 |
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 物理 | 19 | 本科 |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) | 物理 | 40 | 本科 |
供應(yīng)鏈管理 | 物理 | 10 | 本科 |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 歷史 | 20 | 專科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 歷史 | 20 | ???/td> |
電子商務(wù) | 歷史 | 45 | ???/td> |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用(中外合作辦學(xué)) | 歷史 | 18 | ???/td> |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 歷史 | 15 | ???/td> |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 歷史 | 23 | 專科 |
軟件技術(shù) | 歷史 | 23 | ???/td> |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 物理 | 73 | ???/td> |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 物理 | 67 | 專科 |
電子商務(wù) | 物理 | 45 | ???/td> |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用(中外合作辦學(xué)) | 物理 | 72 | ???/td> |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 物理 | 56 | ???/td> |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 物理 | 109 | ???/td> |
軟件技術(shù) | 物理 | 124 | 專科 |
2023大連東軟信息學(xué)院在安徽具體專業(yè)招生計(jì)劃如下:
專業(yè) | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 層次 |
電子商務(wù) | 文史 | 2 | 本科 |
人力資源管理 | 文史 | 3 | 本科 |
日語 | 文史 | 5 | 本科 |
商務(wù)英語 | 文史 | 5 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工 | 5 | 本科 |
軟件工程 | 理工 | 5 | 本科 |
電子商務(wù) | 理工 | 5 | 本科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 理工 | 11 | 本科 |
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 理工 | 5 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 6 | 本科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 5 | 專科 |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 理工 | 3 | ???/td> |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 6 | ???/td> |
軟件技術(shù) | 理工 | 8 | ???/td> |
2023大連東軟信息學(xué)院在河南具體專業(yè)招生計(jì)劃如下:
專業(yè) | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 層次 |
動畫 | 藝術(shù)(文) | 8 | 本科 |
影視攝影與制作 | 藝術(shù)(文) | 12 | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)(文) | 5 | 本科 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝術(shù)(文) | 5 | 本科 |
電子商務(wù) | 文史 | 5 | 本科 |
財(cái)務(wù)管理 | 文史 | 5 | 本科 |
日語 | 文史 | 5 | 本科 |
商務(wù)英語 | 文史 | 5 | 本科 |
俄語 | 文史 | 10 | 本科 |
供應(yīng)鏈管理 | 文史 | 5 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工 | 10 | 本科 |
軟件工程 | 理工 | 5 | 本科 |
通信工程 | 理工 | 5 | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 理工 | 5 | 本科 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工 | 5 | 本科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 理工 | 5 | 本科 |
財(cái)務(wù)管理 | 理工 | 5 | 本科 |
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 理工 | 5 | 本科 |
電子信息工程 | 理工 | 5 | 本科 |
微電子科學(xué)與工程 | 理工 | 5 | 本科 |
智能科學(xué)與技術(shù) | 理工 | 6 | 本科 |
日語 | 理工 | 5 | 本科 |
俄語 | 理工 | 5 | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 11 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 5 | 本科 |
健康服務(wù)與管理 | 理工 | 5 | 本科 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 理工 | 5 | 本科 |
智能醫(yī)學(xué)工程 | 理工 | 5 | 本科 |
人工智能 | 理工 | 5 | 本科 |
機(jī)器人工程 | 理工 | 5 | 本科 |
醫(yī)學(xué)信息工程 | 理工 | 5 | 本科 |
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 理工 | 6 | 本科 |
供應(yīng)鏈管理 | 理工 | 5 | 本科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 5 | ???/td> |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 理工 | 3 | ???/td> |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 20 | 專科 |
軟件技術(shù) | 理工 | 24 | ???/td> |
電子商務(wù) | 文史 | 3 | 專科 |
各個(gè)院校在云南地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學(xué)院在云南大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)招收人數(shù)為2人,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大...
各個(gè)院校在山西地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學(xué)院在山西財(cái)富管理專業(yè)招收人數(shù)為4人,市場營銷專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大學(xué)在山西工商...
各個(gè)院校在內(nèi)蒙古地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學(xué)院在內(nèi)蒙古大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)招收人數(shù)為2人,電子商務(wù)專業(yè)招收人數(shù)為2人;沈陽城市學(xué)...
各個(gè)院校在山東地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中武漢工商學(xué)院在山東廣告學(xué)專業(yè)招收人數(shù)為2人,產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)招收人數(shù)為4人;桂林理工大學(xué)在山東信息與...
各個(gè)院校在吉林地區(qū)的招生情況是不一樣的,其中黑龍江工業(yè)學(xué)院在吉林商務(wù)英語專業(yè)招收人數(shù)為3人,土木工程專業(yè)招收人數(shù)為5人;沈陽城市學(xué)院在吉林網(wǎng)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在福建的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)金屬材料工程專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在河北的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)金屬材料工程專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在江蘇的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)...
目前有很多云南的普通高等學(xué)校招生計(jì)劃已經(jīng)公布,面向全國招生。其中云南大學(xué)繪畫專業(yè)在北京計(jì)劃招收2人、地理科學(xué)專業(yè)在天津計(jì)劃招收2人,云南財(cái)經(jīng)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在廣東的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在上海的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)大學(xué)人...
2024重慶各高校招生計(jì)劃已經(jīng)公布,其中2024重慶大學(xué)法學(xué)專業(yè)計(jì)劃在上海招生2人,2024西南大學(xué)工商管理類專業(yè)計(jì)劃在北京招生1人,202...
了解各高校的招生計(jì)劃是高考志愿填報(bào)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)各大學(xué)在北京的招生計(jì)劃顯示,蘭州理工大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃為2人;中國礦業(yè)大學(xué)電...
目前有很多山西的普通高等學(xué)校招生計(jì)劃已經(jīng)公布,面向全國招生。其中山西大學(xué)哲學(xué)類專業(yè)在北京計(jì)劃招收1人、歷史學(xué)專業(yè)在上海計(jì)劃招收1人,山西農(nóng)業(yè)...