漢字應(yīng)用水平測試等級

國家漢字應(yīng)用水平等級測試共分三級，由高至低依次為一級、二級和三級；測試的是中等以上受教育程度人群在以規(guī)范漢字為媒介的閱讀、書面表達(dá)等活動(dòng)中，掌握和使用漢字所達(dá)到的水平。

一、一級水平

1、字量的掌握

能夠在很廣泛的使用環(huán)境中認(rèn)識并使用4500至5500個(gè)漢字。

2、形、音、義的辨識和使用

能夠準(zhǔn)確識別和使用這些漢字的規(guī)范字形，能夠辨析并糾正書寫和使用中的各類錯(cuò)誤。能夠準(zhǔn)確判斷和使用這些漢字的普通話讀音，在使用環(huán)境中能夠識別和使用其中多音字的恰當(dāng)讀音。在使用環(huán)境中，能夠熟練掌握和使用這些漢字的常用意義、基本用法和一些特殊用法。偶然出現(xiàn)形、音、義辨識或使用錯(cuò)誤，但一般都是非系統(tǒng)性或非常識性的零星失誤。

3、閱讀、書寫的綜合表現(xiàn)

具備了順暢地閱讀以規(guī)范漢字為媒介的現(xiàn)代文獻(xiàn)資料的漢字基礎(chǔ)；并能在廣泛領(lǐng)域用漢字進(jìn)行書面表達(dá)。

4、測試的成績

在漢字應(yīng)用水平測試中，對占標(biāo)準(zhǔn)試卷容量70%，選自《漢字應(yīng)用水平測試字表》（甲表）的那部分測試內(nèi)容，作答正確率在80%（含）以上，且整份試卷獲得的HZC分?jǐn)?shù)在600分（含）以上。

5、勝任的工作

能夠承擔(dān)對漢字應(yīng)用能力有很高要求和以使用漢字為主要任務(wù)的各類工作。

二、二級水平

1、字量的掌握

能夠在較廣泛的使用環(huán)境中認(rèn)識并使用4000至4500個(gè)漢字。

2、形、音、義的辨識和使用

能夠比較準(zhǔn)確地識別和使用這些漢字的規(guī)范字形，能夠辨析并糾正書寫和使用中的絕大多數(shù)錯(cuò)誤。能夠比較準(zhǔn)確地判斷和使用這些漢字的普通話讀音，在使用環(huán)境中能夠識別和使用其中絕大多數(shù)多音字的恰當(dāng)讀音。在使用環(huán)境中，能夠比較熟練地掌握和使用這些漢字的常用意義、基本用法以及個(gè)別特殊用法。間或出現(xiàn)形、音、義辨識或使用錯(cuò)誤，一般集中在使用頻率很低或極容易產(chǎn)生辨識和使用錯(cuò)誤的漢字。

3、閱讀、書寫的綜合表現(xiàn)

具備了比較順暢地閱讀以規(guī)范漢字為媒介的現(xiàn)代文獻(xiàn)資料的漢字基礎(chǔ)；并能在比較廣泛領(lǐng)域用漢字進(jìn)行書面表達(dá)；具備了完成高等教育的漢字應(yīng)用水平。

4、測試的成績

在漢字應(yīng)用水平測試中，對占標(biāo)準(zhǔn)試卷容量70%，選自《漢字應(yīng)用水平測試字表》（甲表）的那部分測試內(nèi)容，作答正確率在80%（含）以上，且整份試卷獲得的HZC分?jǐn)?shù)在500分（含）至600分（不含）之間。

5、勝任的工作

能夠承擔(dān)對漢字應(yīng)用能力有較高要求和以使用漢字為主要任務(wù)的部分工作。

三、三級水平

1、字量的掌握

能夠在一般的使用環(huán)境中認(rèn)識并使用3500至4000個(gè)漢字。

2、形、音、義的辨識和使用

基本能夠識別和使用這些漢字的規(guī)范字形，能夠辨析并糾正書寫和使用中的大部分錯(cuò)誤?；灸軌蚺袛嗪褪褂眠@些漢字的普通話讀音，在使用環(huán)境中能夠識別和使用其中大部分多音字的恰當(dāng)讀音。在使用環(huán)境中，能夠掌握和使用這些漢字的常用意義和基本用法。有時(shí)出現(xiàn)形、音、義辨識或使用錯(cuò)誤，一般集中在使用頻率比較低或比較容易產(chǎn)生辨識和使用錯(cuò)誤的漢字。

3、閱讀、書寫的綜合表現(xiàn)

具備了閱讀以規(guī)范漢字為媒介的現(xiàn)代文獻(xiàn)資料的漢字基礎(chǔ)；并能在一般領(lǐng)域用漢字進(jìn)行書面表達(dá)；具備了完成高中及同等教育的漢字應(yīng)用水平。

4、測試的成績

在漢字應(yīng)用水平測試中，對占標(biāo)準(zhǔn)試卷容量70%，選自《漢字應(yīng)用水平測試字表》（甲表）的那部分測試內(nèi)容，作答正確率在80%（含）以上，且整份試卷獲得的HZC分?jǐn)?shù)在200分（含）至500分（不含）之間。

5、勝任的工作

能夠承擔(dān)對漢字應(yīng)用能力有基本要求和工作任務(wù)涉及漢字應(yīng)用的一般事務(wù)性工作。