泉州師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

泉州師范學(xué)院在福建是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為泉州師范學(xué)院是本科大學(xué)。（注：自2020年開始，福建本科一批、二批合并為本科批）如果你不是福建考生，泉州師范學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說泉州師范學(xué)院是二本大學(xué)。

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分泉州師范學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

泉州師范學(xué)院是幾本簡介

泉州師范學(xué)院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點，經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)22年位居福建省首位。學(xué)校于2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范高等專科學(xué)校合并組建。

1999年和2001年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導(dǎo)工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)，目標(biāo)很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。

近百年辦學(xué)歷程篳路藍(lán)縷，一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神，繼往開來、砥礪前行，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位。2012年獲批福建省海外華文教育基地。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年以來，獲批福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省“三全育人”綜合改革試點高校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范高校，獲批面向港澳臺地區(qū)招收本科生和碩士研究生資格。學(xué)校榮獲全國國防教育特色學(xué)校，福建省五一勞動獎狀、平安校園等一批高級別榮譽稱號，蟬聯(lián)八屆省級文明學(xué)校（文明校園）。辦學(xué)以來，為社會培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才，為國家和福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校現(xiàn)有泉州主校區(qū)（校本部）和南安、鯉城2個分校區(qū)，共占地1815畝。下設(shè)二級學(xué)院18個，本科招生專業(yè)58個。全日制在校本科生、研究生近1.8萬人?，F(xiàn)有教職工1400多人，其中專任教師1100多人，臺灣全職教師近20人。有國家級人才3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才100多人，福建省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊3個，福建省本科教學(xué)團(tuán)隊9 個，福建省研究生導(dǎo)師團(tuán)隊2個。

學(xué)校堅守育人初心，確立人才培養(yǎng)中心地位，著力建設(shè)高水平本科教育。近年來，獲國家教學(xué)成果二等獎1項，福建省教學(xué)成果特等獎5項、一等獎9項、二等獎17項；全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎1項。先后獲教育部“卓越教師”培養(yǎng)計劃改革項目1個、教育部教師隊伍建設(shè)示范項目“專業(yè)和課程改革”1個、國家級特色專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)2個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級大學(xué)生校外實踐基地1個、國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地1個、國家級一流本科課程5門，以及省級一流專業(yè)等省級本科教學(xué)工程項目230余項。航海技術(shù)、輪機工程專業(yè)通過行業(yè)類專業(yè)認(rèn)證，小學(xué)教育、英語、音樂學(xué)等3個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認(rèn)證。學(xué)校入選國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范培育基地。近3年，學(xué)生獲省級以上學(xué)科專業(yè)競賽獎1300余項。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)存活率實現(xiàn)“雙高”；本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。

學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，著力做特工科、做優(yōu)人文社科，做精教師教育學(xué)科。擁有省級學(xué)科14個，其中音樂與舞蹈學(xué)入選福建省一流學(xué)科；化學(xué)工程與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程、教育學(xué)、光學(xué)工程、工商管理等6個學(xué)科獲批福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科；中國語言文學(xué)、生物學(xué)等7個學(xué)科獲批福建省重點學(xué)科?，F(xiàn)有福建省碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師團(tuán)隊2個，入選福建省專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫，先后獲批福建省研究生教育創(chuàng)新基地、福建省首批專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位順利通過國務(wù)院學(xué)位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”驗收，經(jīng)教育部批準(zhǔn)面向港澳臺地區(qū)招收碩士研究生。

學(xué)校堅持科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展，加強平臺建設(shè)，提升科研水平?，F(xiàn)有省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫等省部級以上科研創(chuàng)新平臺40個，入選福建省政府發(fā)展研究中心首批智庫成員單位，建有國家語委科研中心絲路語言文化研究中心、中國社會科學(xué)院文化研究中心閩南文化研究基地、臺盟中央閩南文化交流研究基地，與中國高等教育學(xué)會共建華南地區(qū)教師教學(xué)發(fā)展研究院。共建泉州師院-高科環(huán)保工程集團(tuán)有限公司環(huán)境監(jiān)測與廢棄物資源化聯(lián)合實驗室、泉州師范學(xué)院（石獅）生態(tài)智能織物產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研究院、泉州師范學(xué)院南安科研工作站等集科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化于一體的綜合平臺。先后獲省部級科研成果獎近50項，其中省社科優(yōu)秀成果獎一等獎3項、二等獎12項、三等獎27項，省科技進(jìn)步獎二等獎2項、三等獎3項。近五年，承擔(dān)國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200余項?！扒笏鳌敝v壇入選首批福建省高校哲學(xué)社會科學(xué)十佳講壇。

學(xué)校堅持走“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)謀發(fā)展”的發(fā)展道路，打造校地發(fā)展共同體。制定實施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展行動計劃》（“8641”行動計劃），建設(shè)8個哲學(xué)社科創(chuàng)新平臺，為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)。構(gòu)建6個人才培訓(xùn)平臺，為泉州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持。與豐澤區(qū)、鯉城區(qū)、晉江市等地方政府合作共建附小、附中，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。拓展4個國際交流平臺，服務(wù)“海絲”先行區(qū)建設(shè)。建設(shè)10個科技創(chuàng)新平臺，對接泉州傳統(tǒng)、重化、高新三大產(chǎn)業(yè)板塊，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支撐。與泉州華中科技大學(xué)智能制造研究院等共建泉州市智能制造公共實訓(xùn)基地。與北京大學(xué)、天津大學(xué)、東華大學(xué)等知名高校開展合作，共建高水平學(xué)科、平臺及人才團(tuán)隊。與中化集團(tuán)、中國石化、中國電信、綠地集團(tuán)、安踏集團(tuán)、百宏集團(tuán)、盼盼食品、高科環(huán)保等知名企業(yè)開展校企合作、深化產(chǎn)教融合，共育創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

學(xué)校植根泉州深厚的歷史文化，深入開展閩南文化、海絲文化等方面研究，服務(wù)泉州文化傳承創(chuàng)新，推動泉州文化走向世界。深度參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承，在海內(nèi)外首創(chuàng)南音學(xué)科專業(yè)，開展南音發(fā)掘、保護(hù)和傳承工作。學(xué)校入選教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（福建省唯一入選高校），獲批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。南音新作《鳳求凰》獲第六屆福建藝術(shù)節(jié)一等獎（第一名），列入全國舞臺藝術(shù)重點創(chuàng)作劇名錄（全國高校首次進(jìn)入名錄）。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷提升國際交流與合作水平。深化校際交流合作，與70多所國（境）外高校締結(jié)姐妹學(xué)校關(guān)系，與美國密蘇里大學(xué)、英國林肯大學(xué)等近十所國外知名高校建立師生交流、本碩連讀等項目，與法國里昂商學(xué)院、泉州企業(yè)家聯(lián)合會共同開展體育產(chǎn)業(yè)交流合作，與巴西沙灘足球協(xié)會合作推廣足球教育培訓(xùn)和足球文化，與波蘭克拉科夫音樂學(xué)院合作開展傳統(tǒng)音樂傳承保護(hù)與研究；與元智大學(xué)、龍華科技大學(xué)、屏東大學(xué)等近十所臺灣知名高校合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才；每年選派500多名師生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)。服務(wù)“一帶一路”倡議，開展留學(xué)生教育，獲省政府留學(xué)生獎學(xué)金支持，招收來自俄羅斯、密克羅尼西亞、馬來西亞、泰國等20多個國家的留學(xué)生近200人;成立國際海員培訓(xùn)中心，培訓(xùn)孟加拉、尼泊爾等沿線國家的船員。致力漢語國際推廣，2005年成為福建省最早向菲律賓選派國際漢語教師中國志愿者的兩所高校之一，2014年加入國僑辦外派教師項目，共選派志愿者及外派教師近400人,分赴菲律賓、印尼等近十個國家教授漢語和傳播中華文化。自2011年起，每年承辦華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營及各類型語言文化推廣活動，共培訓(xùn)來自東南亞和歐洲國家華裔學(xué)生1000余人。成為福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部遴選的第一所在疫情期間承擔(dān)海外華文師資線上培訓(xùn)的高校，面向菲律賓和馬來西亞160多所華校本土華文教師和管理者開展線上培訓(xùn)。

邁進(jìn)新時代，開啟新征程。近年來，特別是2017年以來，遵照習(xí)近平總書記對學(xué)校建設(shè)作出的“建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)”重要指示精神，學(xué)校制定實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)“五個工程”建設(shè)，全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”新熱潮，堅定不移地朝著建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)奮勇前行。

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