溫州肯恩大學(xué)大學(xué)是幾本 是一本還是二本

是一本大學(xué)。（注：目前浙江已改為分段錄?。?/p>

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分溫州肯恩大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

溫州肯恩大學(xué)是幾本簡介

溫州肯恩大學(xué)是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，是一所具有獨立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。2014年3月31日，國家教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。學(xué)校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，由中美雙方共同組成的理事會是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)。

溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，習(xí)近平同志親自出席在美國肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴(kuò)大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項目之一。2014年7月，學(xué)校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，習(xí)近平主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“運轉(zhuǎn)良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學(xué)列入中外合作辦學(xué)示范性重點建設(shè)對象，支持建設(shè)國際化、高水平大學(xué)”。

溫州肯恩大學(xué)緊緊圍繞“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”的辦學(xué)理念和創(chuàng)辦世界級教育水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，開展特色鮮明的國際化辦學(xué)之路。2013年11月，學(xué)校順利通過美國中部各州高等教育委員會（Middle States Commission on Higher Education）的相關(guān)評估。2018年3月，順利通過學(xué)士學(xué)位授予單位評審。2019年11月學(xué)校獲批提升辦學(xué)層次，開展11個碩博專業(yè)外國碩士、博士學(xué)位教育。學(xué)校緊密結(jié)合中國國情與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需求，創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，建設(shè)世界級教育水平的校園、教學(xué)與科研體系、師資以及服務(wù)與管理——“四個世界級”教育水平的國際化大學(xué)，探索建設(shè)地方高水平中外合作大學(xué)，著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷的高素質(zhì)人才，積極推動我國高等教育綜合改革，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，努力成為中外高等教育領(lǐng)域合作交流的典范。溫州肯恩大學(xué)托福 (TOFEL)考點于2019年9月揭牌，標(biāo)志著溫州成為浙江省內(nèi)第三個擁有托?？键c的城市。2020年1月，溫州肯恩大學(xué)又獲批設(shè)立美國研究生入學(xué)考試（GRE）考點，成為浙南唯一的GRE考點。學(xué)校校園建設(shè)納入長三角一體化發(fā)展重大項目清單。學(xué)校辦學(xué)多項國際化指標(biāo)居全國前列。2021軟科中國大學(xué)排名上，溫州肯恩大學(xué)位列第163位。

學(xué)校辦學(xué)思路為既引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，100%的專業(yè)課程從美國肯恩大學(xué)引進(jìn)，采用美國及國際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實施小班化、全英文、探究性、合作型教學(xué)；又努力扎根中國大地辦學(xué)，融入中國國情與文化教育。學(xué)校提倡自我管理、全員育人，人才培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球視野，通曉國際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力的國際化應(yīng)用型人才。學(xué)校堅持“Start here, go anywhere”的人才培養(yǎng)路徑，以溫州肯恩大學(xué)作為學(xué)生人生新起點，助其走向國際大舞臺。

學(xué)校堅持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時逐步開展研究生教育。目前設(shè)有商務(wù)與公共管理學(xué)院、建筑與設(shè)計學(xué)院、人文學(xué)院和理工學(xué)院等四個學(xué)院，引進(jìn)美國肯恩大學(xué)有優(yōu)勢且浙江區(qū)域亟需的專業(yè)，已開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等六個學(xué)科門類18個本科專業(yè)，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專業(yè)體系。目前，學(xué)校擁有省級一流學(xué)科建設(shè)項目1個（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)），省級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個（國際商務(wù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、市場營銷、視覺傳達(dá)設(shè)計、英語、生物科學(xué)、會計學(xué)、建筑學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)），“十三五”特色專業(yè)3個（國際商務(wù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)），溫州市級特色專業(yè)1個（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）。會計學(xué)專業(yè)通過澳洲會計師公會（CPA Australia）續(xù)認(rèn)證，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)獲得美國藝術(shù)與設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）認(rèn)證，建筑學(xué)專業(yè)正式獲得美國國家建筑認(rèn)證委員會（NAAB）初始候選資格。商務(wù)與公共管理學(xué)院聯(lián)合美國肯恩大學(xué)商務(wù)與公共管理學(xué)院共同申請最具權(quán)威性的國際高等商學(xué)院協(xié)會（AACSB）認(rèn)證審查流程，計劃將在2023年完成終期認(rèn)證（目前，全球僅有5%的商管院校取得了該項精英認(rèn)證）。本科生畢業(yè)后，學(xué)校頒發(fā)美國肯恩大學(xué)學(xué)位證書、溫州肯恩大學(xué)學(xué)位證書及溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)證書。目前學(xué)校已開設(shè)8個碩博專業(yè)，包括國際工商管理（工商管理碩士）、國際英語教學(xué)（文學(xué)碩士）、計算機(jī)信息系統(tǒng)（理學(xué)碩士）、生物技術(shù)科學(xué)（理學(xué)碩士）、建筑學(xué)（建筑學(xué)碩士）、心理學(xué)（文學(xué)碩士）、教育管理（文學(xué)碩士）以及教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（教育學(xué)專業(yè)博士），后續(xù)將陸續(xù)開設(shè)國際會計（理學(xué)碩士）、教育心理咨詢與督導(dǎo)（哲學(xué)博士）和教育與臨床心理學(xué)（心理學(xué)專業(yè)博士），畢業(yè)生可獲得美國肯恩大學(xué)相應(yīng)學(xué)位。學(xué)?，F(xiàn)有中外教職員工約466名，其中專任教師182名，來自全球35個國家和地區(qū)，90%以上為外籍人士，大部分具有國際教學(xué)背景和博士學(xué)位。此外，學(xué)校引進(jìn)長江學(xué)者講席教授（B類人才）1人，“西湖友誼獎”獲得者（C類人才）2人，D類人才7人。教師累計發(fā)表論文578篇，以第一作者、通訊作者身份在納入SCI、SSCI收錄的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文147篇。根據(jù)Scopus統(tǒng)計，學(xué)校自2019年至今所發(fā)論文的Field-Weighted Citation Impact（1.62），Outputs in Top Citation Percentiles（16.4%，中國平均11.3%），Publications in Top Journal Percentiles（19.5%，中國平均18.7%）等指標(biāo)位居中國大學(xué)前列。優(yōu)秀的全球化師資隊伍為學(xué)校的國際化辦學(xué)提供了有力的人才支撐。

2022年學(xué)校面向全國招收學(xué)生1300余名，在校生4200余人，與美國肯恩大學(xué)共互派超過1200名交流生。目前學(xué)校已有七屆畢業(yè)生約2700余人，約有60%前往世界著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。其中約62%入學(xué)美國哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等QS排名前100名的世界名校，43%入讀世界排名前50名校。部分學(xué)生選擇國內(nèi)考研，成功入讀北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西南政法大學(xué)等國內(nèi)知名院校。根據(jù)軟科中國大學(xué)排名，學(xué)校2019屆本科畢業(yè)生深造率全國排名第13。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表頻頻登陸APEC會議、世界青年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營、學(xué)生青年領(lǐng)袖峰會、世界青年論壇等國際前沿平臺，在微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國內(nèi)外高水平比賽中屢獲獎項，并在Frontiers in Microbiology （微生物學(xué)前沿、）Bioinformatics（生物信息學(xué)期刊）等國際權(quán)威雜志嶄露頭角，已累計在被SCI、SSCI等檢索的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文132余篇，參加國際學(xué)術(shù)會議約283人次。

學(xué)校選址風(fēng)景秀麗的著名僑鄉(xiāng)溫州市甌海區(qū)麗岙街道，校園規(guī)劃用地3000畝。校園建筑體現(xiàn)“中式布局，西派建筑”的設(shè)計理念，努力營造中美文化交融的人文校園，打造生態(tài)化、智能化、開放式校園。目前，校園一期已建成（含在建）滿足基本教育教學(xué)所需的建筑設(shè)施共約28萬平方米。二期約2000畝總評規(guī)劃已基本完成，正在推進(jìn)學(xué)生宿舍三區(qū)和教師公寓二期建設(shè)，一個國際化、現(xiàn)代化的開放型大學(xué)校園已初具規(guī)模。十一年時間，從中美教育的交匯點出發(fā)，學(xué)校將溫州的青山綠水與美國文化相擁相融，校園建筑入選溫州市“十大標(biāo)志性工程”、編入“百項慶百年”展示項目、作為典型“海綿城市項目”報道。

根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，到2025年，預(yù)計實現(xiàn)在校生7000名、專任教師400余名，累計開設(shè)30個碩博和本科專業(yè)，校園建筑面積達(dá)約38萬平米，打造成為中外合作辦學(xué)的典范、人文交流的橋梁、國際化人才培養(yǎng)的搖籃、服務(wù)地方發(fā)展的示范。

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