哈爾濱華德學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

哈爾濱華德學(xué)院在全國(guó)基本是本科二批招生，所以我們通常認(rèn)為哈爾濱華德學(xué)院是二本大學(xué)。（自2020年開(kāi)始，黑龍江省高考將本科三批合并到本科二批招生）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門(mén)并沒(méi)有劃分哈爾濱華德學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專(zhuān)科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

哈爾濱華德學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

哈爾濱華德學(xué)院( HHDU，簡(jiǎn)稱(chēng)”華德學(xué)院”)是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校，前身為哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，始創(chuàng)于1992年，是黑龍江省內(nèi)同類(lèi)院校最早開(kāi)展本科教育的高校。學(xué)校秉承“側(cè)重個(gè)性培養(yǎng)，全員成才教育”的育人理念，面向全國(guó)24個(gè)省招收本科生，擁有40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局，陸續(xù)為國(guó)家和社會(huì)累積培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型就業(yè)人才近5萬(wàn)人。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以父母之心育人”的價(jià)值觀；堅(jiān)持聚焦產(chǎn)業(yè)，協(xié)同企業(yè)，校企合作，產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式定位，穩(wěn)步朝向“新型應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的引航者”目標(biāo)邁進(jìn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，努力建設(shè)成為高水平有特色應(yīng)用型本科大學(xué)。

賡續(xù)紅色血脈 勇?lián)耸姑?/p>

辦學(xué)30余年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為“為黨育人，為國(guó)育才”的教育使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)黨建鑄魂育人、課堂教學(xué)育人、校園文化育人、國(guó)防教育育人“四大工程”，深化“三全育人”綜合改革。推動(dòng)構(gòu)建更高水平育人體系和新時(shí)代思想政治工作守正創(chuàng)新，弘揚(yáng)黨的精神譜系育人作用。

學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟首批理事單位，黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)工作集體，2022年再次被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。

新工科連接產(chǎn)業(yè)變革及未來(lái)

在國(guó)家“一帶一路”“中國(guó)制造 2025”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”等重大發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，哈爾濱華德學(xué)院立足新的發(fā)展階段、貫徹新的發(fā)展理念，弘揚(yáng)人文精神與科學(xué)精神相融合，以?xún)?yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)為積淀，以學(xué)生為中心，打造以社會(huì)需求為導(dǎo)向的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)“中國(guó)制造2025”和“數(shù)字龍江”等戰(zhàn)略以及供給側(cè)改革的發(fā)展要求，保持以工學(xué)為主的學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)新工科、新文科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷探索傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)對(duì)接，多學(xué)科交叉融合發(fā)展。培養(yǎng)新工業(yè)革命及新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。

哈爾濱華德學(xué)院在黑龍江省率先開(kāi)設(shè)了機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等新工科專(zhuān)業(yè)，以新工科為代表的多個(gè)專(zhuān)業(yè)均被納入黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省級(jí)首批一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)集群。

985百年高?；虺恋?/p>

哈爾濱華德學(xué)院沿革985百年高?；?，承接“工程師搖籃”的光榮使命，致力于培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的工程師、設(shè)計(jì)師、管理者；培養(yǎng)勇于開(kāi)拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者；培養(yǎng)理論知識(shí)寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、務(wù)實(shí)作風(fēng)強(qiáng)、有社會(huì)責(zé)任感的拔尖應(yīng)用型人才。堅(jiān)持立足龍江，面向長(zhǎng)三角、珠三角，輻射全國(guó)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)定位，以“父母之心育人，成就學(xué)生夢(mèng)想”為目標(biāo)，打造新華德品牌。

百年雙師雙能名校師資

哈爾濱華德學(xué)院適應(yīng)新工科技術(shù)變革，積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，從專(zhuān)業(yè)布局和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，建立了一支教學(xué)水平優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力精湛、服務(wù)保障有力的師資隊(duì)伍。其中，雙師型教師占比47.8％，副高及以上教師占比35％，校內(nèi)教師榮獲職教領(lǐng)域全國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“黃炎培杰出教師”獎(jiǎng)，以及“黑龍江省級(jí)優(yōu)秀教師”“黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人（集體）”“黑龍江省青年教學(xué)能手”等榮譽(yù)，《數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材榮獲首屆黑龍江省教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“雙師雙能”型教師隊(duì)伍建設(shè)格局日臻完善。

行業(yè)頭部知名企業(yè)深入?yún)f(xié)同育人

學(xué)校圍繞“教研并舉，反哺教學(xué)，回歸課堂，服務(wù)前線(xiàn)”的方針，通過(guò)政校企合作不斷深化產(chǎn)教融合，形成“訂單式培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、按需培養(yǎng)”的育人模式，為提升教學(xué)質(zhì)量搭建平臺(tái)?，F(xiàn)有合作企業(yè)6000余家，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，充分應(yīng)用供需匹配、服務(wù)精準(zhǔn)、運(yùn)作規(guī)范的產(chǎn)教融合模式，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施。與航天科工集團(tuán)、百勝集團(tuán)、美的集團(tuán)、?？低暤?00余家世界名企、政府建立穩(wěn)定的“政、校、企”合作關(guān)系，與吉利汽車(chē)集團(tuán)、昆山市、哈爾濱焊接研究院有限公司、寧德時(shí)代、西門(mén)子、京東物流等世界知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)展訂單培養(yǎng)。以構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系為主線(xiàn)，以產(chǎn)學(xué)研用深度融合為驅(qū)動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)外交流與合作為助力，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

“教賽結(jié)合”——直通就業(yè)敲門(mén)磚

哈爾濱華德學(xué)院多年堅(jiān)持以組織學(xué)生參加各類(lèi)大賽為背景的“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”教學(xué)模式，為此成立“技能競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)”“技能競(jìng)賽導(dǎo)師團(tuán)”，對(duì)學(xué)生參賽過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)管理與指導(dǎo)，將實(shí)際項(xiàng)目直接融入專(zhuān)業(yè)課程，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，提升社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，直接打通就業(yè)名企就職通道。目前，學(xué)校在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省級(jí)各項(xiàng)賽事中，共計(jì)獲得專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)獎(jiǎng)4383項(xiàng)，其中在教育部認(rèn)可的56項(xiàng)頂級(jí)賽事中頻頻收獲，獲獎(jiǎng)數(shù)量全省遙遙領(lǐng)先。

具備行業(yè)高水平競(jìng)爭(zhēng)力的畢業(yè)生

哈爾濱華德學(xué)院以企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求為導(dǎo)向，滿(mǎn)足人才個(gè)性化發(fā)展需要，以深化OBE教育教學(xué)改革理念為引領(lǐng)，實(shí)施“英才戰(zhàn)略”。聚合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源配置，選拔有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)施國(guó)際化、個(gè)性化教育。近萬(wàn)名畢業(yè)生在頂級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造或進(jìn)入世界500強(qiáng)工作，數(shù)百名畢業(yè)生進(jìn)入劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校，繼續(xù)深造碩士、博士、博士后；有百余名成功創(chuàng)業(yè)、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家；更有獲得“全國(guó)最美青工”“全國(guó)技術(shù)能手”和“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)的一大批杰出工程師。數(shù)百名學(xué)校畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外知名高校攻讀碩士學(xué)位，其中985高校比例約占20%，211高校比例約占40%，考取博士研究生數(shù)百名。2022屆畢業(yè)生高質(zhì)量畢業(yè)去向落實(shí)率24.01%。

優(yōu)越的區(qū)位與校園環(huán)境

主校園坐落在享有“東方小巴黎”之稱(chēng)的“國(guó)家級(jí)哈爾濱新區(qū)”，被譽(yù)為哈爾濱“最美大學(xué)”校園，占地總面積77萬(wàn)平方米。校園內(nèi)山水相擁、四季如畫(huà)，校區(qū)建有包括退役坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、航天柱、思源廣場(chǎng)、教育家紀(jì)念園、啟峰山、問(wèn)渠湖等多個(gè)國(guó)防教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)區(qū)和文化育人景觀，形成移步換景、館園結(jié)合、研學(xué)融合的紅色文化育人氛圍。

校園內(nèi)設(shè)6所網(wǎng)紅食堂、智慧超市、省內(nèi)標(biāo)桿宿舍—英才大廈，多功能體育館、漫月中心等宜學(xué)宜居的生活交互空間，校園內(nèi)生活服務(wù)功能完備，在省內(nèi)形成高品質(zhì)校園生活業(yè)態(tài)，為學(xué)生提供溫馨、多元的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

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