2025適合五六年級閱讀的名著 值得收藏的有哪些

適合五六年級閱讀的名著推薦： 1.《愛的教育》 2、《雷鋒》 3、《楊紅櫻校園小說系列》 4、《安徒 生童話》 5、《水孩子》等，具體內(nèi)容詳見下文。

適合五六年級閱讀的名著有哪些

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒

在本書中，作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界;最后還要去看一場戲劇。

三天的活動，內(nèi)容涉及生活的各個方面，既表現(xiàn)了作者對生活中美的追求，也表達了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。

小學(xué)五六年級閱讀名著的好處有哪些

名著閱讀有助于小學(xué)生世界觀的形成和矯正

我們通過閱讀來擴大知識面，認識世界，改變觀念，改善氣質(zhì)。曾經(jīng)有人說過，“書是世界上最便宜的東西”。他的意思是，人們花了很少的錢，買來的卻是一個人最全心投入、最熱切、最精華的那一部分付出。

名著對人們的影響主要體現(xiàn)為典型形象的感召力，它讓人們在審美的同時不知不覺地受到感染，并將其蘊藏的精神力量浸潤到自己的心靈中。

閱讀不但重要，而且還是一件非常劃算的事情。閱讀有功利的需要，也有非功利的。對大多數(shù)人來說，主要是因為興趣。

在了解作家寫作過程和主要人物成長過程中有助于小學(xué)生世界觀的形成，比如曹雪芹是大多數(shù)人欣賞的作家，他是一位全心投注于寫作的作家。