2024寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校一年學(xué)費(fèi)多少錢及各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

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寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校各專業(yè)每年學(xué)費(fèi)是多少

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寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)費(fèi)一年4620元；

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)費(fèi)一年4620元；

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)學(xué)費(fèi)一年4620元；

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)學(xué)費(fèi)一年4620元；

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育專業(yè)學(xué)費(fèi)一年4620元；

以上是小編整理的寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，供2024年高考生參考，如果發(fā)生變動，以寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校官網(wǎng)最新公布的學(xué)費(fèi)信息為準(zhǔn)！

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寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資力量

學(xué)校有專任教師227人，任課教師220人。其中，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷227人，占專任教師總數(shù)的100%，生師比18.1：1；副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上者46人，占專任教師總數(shù)的20.3%；具有碩士學(xué)位的106人，占專任教師46.7%；現(xiàn)學(xué)校每個(gè)專業(yè)均配備有具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師5人以上；每門主要專業(yè)技能課程配備有相關(guān)專業(yè)中級技術(shù)職務(wù)以上的專任教師10人以上。“雙師型”教師18人，占專任教師人數(shù)的7.9 %；擁有享受國務(wù)院津貼、自治區(qū)“五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者1人；全區(qū)青年拔尖人才1人；國家級優(yōu)秀教師1人；自治區(qū)級骨干教師8人；教育部“國培計(jì)劃——骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”專家?guī)烊诉x1人；國家級普通話測試員6人。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。學(xué)校教師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，以“愛和責(zé)任”的校訓(xùn)引領(lǐng)教育工作，師資水平逐年提高。多位專業(yè)教師參與了由北京出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、高教出版社、清華大學(xué)等組織的“十三五”學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材的編寫工作，參與編寫了幼兒園三學(xué)六法、五大領(lǐng)域、學(xué)前英語指導(dǎo)、學(xué)前數(shù)學(xué)、理化生等學(xué)科的教材，編寫了《實(shí)用應(yīng)用文寫作》、《旅游地理》、《幼兒歌曲伴奏與彈唱》、《家庭教育學(xué)》、《大學(xué)寫作教程》、《物理》、《語文》等10多部專著和教材。同時(shí)，我校立足本校實(shí)際，積極鼓勵(lì)教師自編教材，并拿出一定的資金申請書號，先后編寫了幼兒文學(xué)寫作指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與鑒賞、幼兒教師口語教程、趣味數(shù)學(xué)、學(xué)前音樂、寫字、物理等適合學(xué)生使用的10多種校本教材。教師邊教邊改，并把教改實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)體會等形成文字發(fā)表在各種期刊上，17年教師在CN發(fā)表論文37篇，發(fā)表論文質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)一步提升。教師參與科學(xué)研究的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，全年申報(bào)課題45項(xiàng)，其中教育廳高教課題立項(xiàng)7項(xiàng)，職教類課題立項(xiàng)27項(xiàng)，全國青年課題立項(xiàng)6項(xiàng)，數(shù)量較往年大幅提升。教育廳高教科研項(xiàng)目結(jié)題3項(xiàng)，課題研究進(jìn)行中的課題有20多項(xiàng)。教科研開展專題講座1次，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座2場，外請專家對項(xiàng)目評審兩次，對推動我校教科研發(fā)展，教職工科研意識提升，創(chuàng)新性的開展工作產(chǎn)生了積極的影響。對30名本年新入職的教師進(jìn)行老教師幫帶結(jié)對的“青藍(lán)工程”，每名新教師配一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師做師傅，師徒結(jié)對，幫助新教師盡快成長。通過“師徒結(jié)對活動記錄表”和“師徒結(jié)對教案”進(jìn)行監(jiān)控，確保“青藍(lán)工程”的效果。按照東西部對口幫扶合作的決定，借助“首都對首府”和“閩寧合作項(xiàng)目”兩個(gè)項(xiàng)目，我校與首都師范大學(xué)、泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校達(dá)成合作協(xié)議。教務(wù)處按照協(xié)議內(nèi)容，選派三批共計(jì)11名教師赴泉州幼高專學(xué)習(xí)交流；接待泉州幼高專教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教師三批共７人。通過專家講座、聽評課、研討、座談等交流活動，提高我校教師對內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識，對我校教學(xué)質(zhì)量的提高、教科研水平的提升都起到較大的作用。

溫馨提示：寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校2024年的學(xué)費(fèi)將于6月公布，請?jiān)诘冎驹刚猩?jì)劃中查看寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校各專業(yè)最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。