空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是文科還是理科?具體以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說明,高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代地圖學(xué)及數(shù)字傳播基本知識(shí),具備地理信息數(shù)據(jù)的采集、處理、管理和地圖制圖能力,從事地圖編制、電子地圖媒體應(yīng)用、地理信息數(shù)據(jù)處理及其網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化傳播等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。
根據(jù)專科(高職)專業(yè)目錄,空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)屬于資源環(huán)境與安全大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報(bào)考空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高??臻g數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生計(jì)劃安排,即有文科招生計(jì)劃,又有理科招生計(jì)劃。因此空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無論考生是文科還是理科都可以報(bào)考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下:
省份 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)名稱 | 科類要求/選課組合 |
---|---|---|---|
山東 | ???/td> | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 不限 |
湖南 | ???/td> | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限 |
甘肅 | 專科 | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 理科 |
河南 | ???/td> | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 文理兼收 |
廣西 | 專科 | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 文理兼收 |
寧夏 | ???/td> | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 理科 |
福建 | ???/td> | 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限 |
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1.具備對新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備常規(guī)測繪儀器使用能力;
3.具備普通地圖與專題地圖制作能力;
4.具備攝影與遙感圖像處理及制圖能力;
5.具備地理信息系統(tǒng)應(yīng)用能力;
6.具備電子地圖媒體應(yīng)用能力;
7.掌握地圖學(xué)和傳播學(xué)的基本知識(shí)。
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