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醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

李銘2024-05-31 09:51:25

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)是文科還是理科?具體以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說明,高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握本專業(yè)必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及公共營(yíng)養(yǎng)、特殊人群營(yíng)養(yǎng)、臨床營(yíng)養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)和技能,具備營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、配餐、烹飪等能力,從事臨床營(yíng)養(yǎng)、公共營(yíng)養(yǎng)、健康管理與營(yíng)養(yǎng)咨詢等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專門人才。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)算文科還是算理科

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)??疲ǜ呗殻I(yè)目錄,醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報(bào)考醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)招生計(jì)劃安排,即有文科招生計(jì)劃,又有理科招生計(jì)劃。因此醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無論考生是文科還是理科都可以報(bào)考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)在全國(guó)招生的科類或選科要求如下:

省份專業(yè)層次專業(yè)名稱科類要求/選課組合
山東???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)不限
陜西???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
黑龍江專科醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
內(nèi)蒙古???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
山西???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
河南???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
福建???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
寧夏專科醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
甘肅???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
天津???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)不限
云南???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
廣東專科醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
上海???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)不限
青海專科醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
吉林???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
新疆專科醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收
湖北???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
遼寧???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
浙江???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)不限
四川???/td>醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)文理兼收

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醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.具備一定的臨床營(yíng)養(yǎng)工作能力,針對(duì)不同疾病的病人制訂并落實(shí)營(yíng)養(yǎng)治療方案;
2.具備一定的食品質(zhì)量控制、膳食營(yíng)養(yǎng)管理能力;
3.掌握不同人群的營(yíng)養(yǎng)攝入和膳食狀況的評(píng)價(jià)方法,具備開展?fàn)I養(yǎng)調(diào)查、營(yíng)養(yǎng)咨詢、營(yíng)養(yǎng)宣教、營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案制訂、膳食指導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)管理的能力;
4.掌握營(yíng)養(yǎng)狀況與評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)方案制訂、治療膳食及腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)配方的配制、營(yíng)養(yǎng)餐配制、烹飪等基本技能與方法;
5.熟悉常用營(yíng)養(yǎng)治療產(chǎn)品的使用規(guī)則和管理手段。

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