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服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

劉美娟2024-06-01 08:29:06

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是文科還是理科?具體以所報院校的招生計劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會有詳細(xì)的說明,高考生在報考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動手能力相結(jié)合,具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維,熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機(jī)輔助設(shè)計技能,能熟練完成服裝款式及工藝制作,具有教書育人良好素質(zhì),從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用型人才。

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)算文科還是算理科

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)本科專業(yè)目錄,服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)屬于工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報考服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)招生計劃安排,即有文科招生計劃,又有理科招生計劃。因此服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無論考生是文科還是理科都可以報考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報考。

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下:

省份專業(yè)層次專業(yè)名稱科類要求/選課組合
云南本科服裝設(shè)計與工藝教育文科
貴州本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收
廣西本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收
山東本科服裝設(shè)計與工藝教育物理/化學(xué)(2選1)
四川本科服裝設(shè)計與工藝教育文科
甘肅本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收
山西本科服裝設(shè)計與工藝教育文科
江西本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收
重慶本科服裝設(shè)計與工藝教育首選歷史,再選化學(xué)、首選物理,再選化學(xué)
安徽本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收
河南本科服裝設(shè)計與工藝教育文理兼收

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服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些

本專業(yè)就業(yè)前景較好,畢業(yè)生在服裝行業(yè)一般從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

1.掌握服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;
2.具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力,
3.掌握教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本技能,獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;
4.熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律,能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;
5.了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢,掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識,具備創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;
6.能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法,具有開展科學(xué)研究的初步能力。

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