2024年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國甲卷)
語 文
使用地區(qū):四川、寧夏、內(nèi)蒙古、青海、陜西
本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
【1~3題答案】
【答案】1 C 2. D
3. B
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
【4~6題答案】
【答案】4. C 5. ①. 原柱 ②. 新柱 ③. 假柱
6. ①新柱如果沒有原位替換原柱,可能會改變建筑原結(jié)構(gòu)的受力和傳力方式,影響整體的穩(wěn)定性;
②太和殿是中國最大的木構(gòu)大殿,建造之初工匠們應(yīng)該經(jīng)過了精心的測量,原位替換才是最佳的解決方案;
③太和殿的修繕加固追求最大程度地保持文物原貌,節(jié)省工料不是優(yōu)先考慮的因素。
(三)文學(xué)類文本同讀(本題共3小題,15分)
【7~9題答案】
【答案】7. D 8. ①面對生活的困境,有人經(jīng)不起打擊而敗退,有人則迎難而上,開始了新生;②雖然前行艱難,但也要憑借堅韌和勇氣勇敢踏上征程,尋找屬于自己的新生活;③此句表達了作者在烏鄉(xiāng)霜降夜的所見所感,表達了對生命堅韌精神的深刻理解,對烏鄉(xiāng)人的贊美。
9. ①自然景象的描寫中滲透著獨特的生命感受:文章開頭描寫了烏鄉(xiāng)清晨的霜景,草葉上的霜、蕭條的樺樹、寒星的隱逝、農(nóng)家炊煙等細節(jié),寫出了霜降節(jié)氣中自然的變化;通過寫作者感受到風(fēng)中對的含義,聞得到風(fēng)中獨特的味道,寫出了生命的獨特感受。②人與自然的互動:作者與農(nóng)戶們在院子里攀談、品嘗當(dāng)?shù)厥澄铮故玖巳伺c自然的密切聯(lián)系;作者還寫了霜降夜的景物變化與感受到的寒意,寫了房東阿姨送毯子,談?wù)撨^冬的準(zhǔn)備等細節(jié),展現(xiàn)了烏鄉(xiāng)人對節(jié)氣的重視以及應(yīng)對節(jié)氣的方法,寫出人與節(jié)氣之間密切的關(guān)聯(lián)。③情感的共鳴:作者在霜降夜中感受到烏鄉(xiāng)人對生活的積極態(tài)度和對幸福的追求,產(chǎn)生了強烈的情感共鳴。特別是最后看到房東阿姨的小兒子離鄉(xiāng)遠行,作者感受到生命的流動和時間的變遷,進一步深化了對生命與節(jié)氣之間聯(lián)系的體驗。
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
【10~13題答案】
【答案】10. BDG
11. A 12. C
13. (1)曹操讓臧霸交出那兩個人,臧霸說:“我之所以能夠自立的原因,是因為不做這樣的事情。”
(2)我以前聽信讒言,與令尊的關(guān)系不夠深厚,因此辜負了你。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
【14~15題答案】
【答案】14. C 15. “軟”字形容斜風(fēng)的溫柔輕柔,營造出寧靜和諧的氛圍;“低”字描繪夕照的柔和低垂,增強了畫面的層次感和詩意,使景象更生動。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
【16題答案】
【答案】 ①. 海日生殘夜 ②. 江春入舊年 ③. 山重水復(fù)疑無路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 飛流直下三千尺 ⑥. 疑是銀河落九天(飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷)
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用Ⅰ(本題共4小題,14分)
【17~20題答案】
【答案】17. C 18. 示例(1):暖濕氣流帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入,它造就了一片片麥浪滾滾的田地,以及水草豐美的牧場。
示例(2):帶著充沛水汽的暖濕氣流在伊犁河谷一路長驅(qū)直入,它造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。
19. B 20. 序號②修改為:能浮現(xiàn)出這樣一幅包羅萬象的全景圖;
序號③修改為:圖上呈現(xiàn)了天山的所有山脈、雪峰、盆地;
序號④修改為: 還有河流、湖泊(還有河流和湖泊) 。
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,6分)
【21題答案】
【答案】大夫好!我是你們醫(yī)院的老病號,一直在這兒看高血壓和糖尿病。昨天晚上吃完飯后開始頭疼,先是頭頂一圈疼,后來整個頭都疼。今天早上醒來仍然頭疼,頭一動就更疼,所以趕緊來醫(yī)院了。
四、作文(60分)
【22題答案】
【答案】例文
心跡不掩,英雄本色
現(xiàn)代社會,人際錯綜,在群體相處的復(fù)雜過程中,人們往往為了提高“隱蔽性”、增加安全感而掩藏心跡、力求“大同”,生怕被人看穿自己的“底牌”,拿住自己的“軟肋”。其實,一味遮掩閃躲、矯飾趨眾并不是緩和矛盾、尋求認同的妙方,唯有率真坦蕩、直露心跡,方能彰顯個性魅力,吸引同頻摯友,贏得社會尊重。
不掩心跡,敢于直陳與眾各異的觀點、表達獨特?zé)o二的看法,既不畏懼因成為大眾眼中的“少數(shù)人”而被視為異類,也不擔(dān)憂因無法追隨主流的腳步而倍覺孤獨,即使為時人所訕笑、不解、嘲諷譏刺甚至排斥孤立,仍始終保持獨立思考的態(tài)度,呵護不易動搖的本心,以敢當(dāng)千夫所指、無懼踽踽獨行的執(zhí)著剛毅行走于朗朗世間,以不肯隨波逐流、拒絕人云亦云的明亮坦蕩彰顯著大勇大慧。
不掩心跡,樂于袒露不加偽飾的性情、展示多有瑕疵的真我,既不遮掩粉飾并不完美的“黑暗層”、真?zhèn)€性,也不追求浮夸矯造的假“人設(shè)”、高“友商”,即使知音寥寥,同行無幾,仍始終保存雖有缺陷卻不失特色的真面目,懷抱雖感落寞而不改本我的真風(fēng)骨,以不因寂寥而盲目迎合、不因從眾而勉強改變的實言實行對抗一眾“假面”,以心口如一的磊落灑脫、率直天真的霽月光風(fēng)對抗著諸如“守口如瓶,防意如城”之類的人情“箴言”。
不掩心跡之杰出人物,古今皆眾。前有“必不堪者七”和“甚不可者二”的嵇康直拒司馬政權(quán)邀請,“行不為飾,動求真適”的孟浩然直陳胸中“不才明主棄”的郁結(jié)之氣,聲震朝野的“拗相公”王安石直言對京官高職的排斥反感;后有“不要遷就什么,也不要盲目地去追什么潮流”的優(yōu)客工場創(chuàng)始人毛大慶直評創(chuàng)業(yè)心路,“能爬珠穆朗瑪干嗎還要爬那些小山”的中科院院士顏寧直揚凌云之志……心跡所顯,本色所向,英雄之氣,難掩行藏。
誠然,尋求群體接納,渴望社會認同本是人之常情,隱藏真實想法、力求避免沖突的處世態(tài)度并非不可理解。但若是人人都掩藏心跡,不愿坦誠,交接之間含糊其辭、虛與委蛇,唯恐自己的“全拋一片心”碰上了對方的“且說三分話”, 生怕首先暴露了自己的真實態(tài)度、客觀情緒而喪失主動權(quán),如此,人與人之間的溫情善意、赤誠真摯將不復(fù)存在,人們將永遠保持著所謂的“安全距離”而無法觸碰彼此的靈魂,永遠受困于身邊的“無效社交”而無法脫離原始的恐懼與孤獨。
“唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。”哼哼哈哈、遮遮掩掩并非潤滑人際、左右逢源的“萬金油”,直率天然、簡單澄澈方為提升格局、收獲美滿的“強心針”。不掩心跡,方顯英雄本色,展露真我,笑迎盛放人生。
2024全國甲卷高考語文試題
2024新高考Ⅱ卷高考語文試題答案及解析
2024新高考Ⅱ卷高考語文試題
2024新高考Ⅰ卷高考語文試題答案及解析
2024新高考Ⅰ卷高考語文試題
2024年江西新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年河南新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年安徽新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年浙江新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年江蘇新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年湖南新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年湖北新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年河北新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年廣東新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)
2024年福建新課標(biāo)Ⅰ卷語文卷高考真題(網(wǎng)傳圖片不完整版)