我國有哪些非985的211頂尖大學

在中國的大學中，凡是有學科、專業(yè)在全國出于頂尖水平甚至獨占鰲頭的院校，才能評為985院校，后來，國家設想在21世紀重點建設100所左右的大學，于是出現(xiàn)“211”。從總體上看，985院校多數(shù)強于211院校，但這不是絕對的，比如你不能把部分特色鮮明的藝術類985大學和綜合性211院校比較。有途網(wǎng)小編就為大家整理了那些非985的211頂尖大學，看看里面是否有你想要考取的大學呢?

華東理工大學

原名華東化工學院，1993年經(jīng)國家教委批準，更名為華東理工大學。1996年6月學校進入國家“211工程”重點建設行列。學?，F(xiàn)有徐匯校區(qū)、奉賢校區(qū)和金山科技園區(qū)。地處上海海灣旅游度假區(qū)的奉賢校區(qū)已于2007年7月正式啟用。學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院等15個專業(yè)學院。

學校以“培育英才，服務社會;注重過程，勤奮求實;協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明”作為辦學指導思想，以面向企業(yè)為主，不斷深化教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和課程體系改革，教學質(zhì)量居全國及上海市高校前列。

學校有8個國家級研究基地、16個省部級研究基地、2個國際合作科研基地、51個校級研究所(中心)，建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉(zhuǎn)移中心的高校之一。

中國礦業(yè)大學

中國礦業(yè)大學是教育部直屬的全國重點大學，由地處北京和徐州的兩個校區(qū)組成。中國礦業(yè)大學(北京)是在原北京礦業(yè)學院基礎上發(fā)展起來的一所研究型大學。中國礦業(yè)大學是一所具有礦業(yè)特色，以工科為主，理、工、文、管相結合的全國重點大學，是列入國家“211工程”建設的高校之一，是全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一。學校的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學堂;1950年學校由焦作遷至天津，改名中國礦業(yè)學院;1952年全國高校院系調(diào)整時，清華大學、原北洋大學和唐山鐵道學院的相關科系調(diào)整到中國礦業(yè)學院，為學校的發(fā)展奠定了良好的基礎;1953年學校遷至北京，更名為北京礦業(yè)學院;“文革”期間學校搬遷、更名，形成異地辦學格局;1978年經(jīng)國務院批準，學校恢復中國礦業(yè)學院校名，成立中國礦業(yè)學院北京研究生部;1988年改名為中國礦業(yè)大學。1960年和1978年，學校先后兩次被確定為全國重點高校。2000年2月，學校整體成建制地劃歸教育部管理，成為教育部直屬高校。

中國地質(zhì)大學

中國地質(zhì)大學是教育部直屬滴全國重點大學，全國72所教育部直屬高等學校之一，一所在國際地球科學界享有盛譽滴高水平，綜合性，研究型大學。該校以地球科學和工程技術為主要特色，為中國滴地球科學事業(yè)做出了卓越滴貢獻。是首批“211工程”和“985工程上風學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。

學校直屬教育部，由教育部和國土資源部共同建設，下設有研究生院，在武漢和北京兩地辦學。學校校訓為優(yōu)秀校友，國務院現(xiàn)任總理溫同道題寫滴“艱苦樸素，求真務實”，校歌為《勘探隊員之歌》。

學校在50多年滴辦學實踐中秉承“艱苦樸素、求真務實”滴優(yōu)良校訓，以科學發(fā)展觀為指導，堅持“特色加精品”滴辦學理念，認真貫徹黨滴教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎厚實、知識廣博、專業(yè)精深”滴高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為建設“地球科學領域世界一流大學”的長遠目標而不懈奮斗!

鄭州大學

新鄭州大學由原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學于2000年7月10日合并組建而成，是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學等11大學科門類的綜合性大學，是河南省唯一的國家“211工程”重點建設高校,是河南省人民政府與國家教育部共建高校。

鄭州大學辦學資源充足。校本部包括新校區(qū)、南校區(qū)、工學院、醫(yī)學院4個校區(qū)，總占地面積6493畝。其中位于鄭州高新技術開發(fā)區(qū)的新校區(qū)占地面積4845畝，計劃建設總投資19.7億元，總規(guī)劃建筑面積165萬平方米。鄭州大學辦學規(guī)模宏大，師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生4.2萬人，各類研究生1.3萬人，外國留學生1062人;在崗教職工6000余人，其中專任教師3100余人。在專任教師中，有兩院院士26人(專職4人，雙聘22人)，教授633人，副教授1619人，具有博士學位的教師1400余人。