2024年高中國(guó)際學(xué)校好不好 利弊有哪些

是比較好的。上國(guó)際高中是比較好的，有利于提高學(xué)生的英語水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2024年高中國(guó)際學(xué)校好不好

國(guó)際高中的課程開設(shè)非常廣泛，開設(shè)的課程包括國(guó)際上認(rèn)可度比較高的：美國(guó)AP大學(xué)先修課程、英國(guó)A-Level課程、IB課程、加拿大課程、澳大利亞課程等。通過在國(guó)際高中就讀國(guó)際課程，學(xué)生畢業(yè)后可以通過相應(yīng)成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)就讀。

值得一提的是，國(guó)際高中所使用的國(guó)際課程，均是嚴(yán)格按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，在外教配比上也有較高的標(biāo)準(zhǔn)，通過在國(guó)際高中學(xué)習(xí)，使得學(xué)生將來出國(guó)留學(xué)更具備申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以提早適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的環(huán)境。

目前國(guó)際高中的就讀政策相對(duì)寬松，例如北京、上海、廣東等一線城市，就讀國(guó)際高中都是沒有戶籍限制要求的，無論是否為當(dāng)?shù)貞艏伎梢赃x擇就讀。對(duì)于很多沒有一線戶籍的家庭來說，就讀國(guó)際高中不僅可以解決在當(dāng)?shù)厣细咧械膯栴}，同時(shí)也解決的學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的問題，學(xué)生高中畢業(yè)后可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)就讀。

高中國(guó)際學(xué)校利弊有哪些

弊端：

1、國(guó)際學(xué)校費(fèi)用高昂

上國(guó)際學(xué)校一年花費(fèi)少則十幾萬元，多則三四十萬元。只要是因?yàn)椴煌膰?guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)不同。如果學(xué)生的家庭收入不高，不建議讀國(guó)際學(xué)校，否則很難支撐到畢業(yè)。另外，將來出國(guó)讀本科一年花費(fèi)更高，除非學(xué)生去韓國(guó)、馬來、泰國(guó)、德國(guó)、西班牙這些留學(xué)費(fèi)用比較低的國(guó)家。

2、國(guó)際教育與應(yīng)試教育完全不同，需要一個(gè)適應(yīng)的過程

國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育完全不同，包括授課方式(小班制、互動(dòng)式)、授課環(huán)境(雙語到純英文教學(xué)過渡)、作業(yè)方式(主題式、小組式)，所以國(guó)際學(xué)校要求學(xué)生有比較好的英語基礎(chǔ)、溝通協(xié)調(diào)能力，如果孩子英語不好，就需要一個(gè)比較長(zhǎng)的適應(yīng)過程，同時(shí)也表示家長(zhǎng)需要在小學(xué)或初中階段就要把孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校就讀，如果是高中轉(zhuǎn)入，則有可能因?yàn)閷W(xué)生適應(yīng)時(shí)間問題，影響學(xué)科GPA，從而影響大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果。

3、國(guó)際學(xué)校以出國(guó)為主，不適合上國(guó)際學(xué)校還想走中高考路線的學(xué)生

如果上國(guó)際學(xué)校還想通過中高考升學(xué)，那么國(guó)際學(xué)校就不適合這樣的學(xué)生，因?yàn)閲?guó)際課程與國(guó)內(nèi)中高考課程完全不同，知識(shí)點(diǎn)重合度低，且國(guó)際學(xué)校一般不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考訓(xùn)練，學(xué)生很難在中考和高考中取得高分，考上國(guó)內(nèi)比較不錯(cuò)的高中或大學(xué)。

如果你屬于以上三種情況之一的學(xué)生，那么就不建議你讀國(guó)際學(xué)校

優(yōu)勢(shì)：

1.課程豐富，升學(xué)機(jī)率高

相比國(guó)內(nèi)的高中，上國(guó)際高中可選的課程種類多，升學(xué)的大學(xué)也比國(guó)內(nèi)的多，且有很高的幾率升大學(xué)。國(guó)內(nèi)高考大軍的名字大家一直是知道的，想通過高考上一個(gè)好的大學(xué)實(shí)在是太難了，學(xué)生難，家長(zhǎng)也難。

2.提升孩子學(xué)習(xí)的自律性

就讀國(guó)內(nèi)普通高中而言，其教學(xué)模式主要是教師講授、學(xué)生聽課為主，學(xué)生沒有大量自主學(xué)習(xí)，而國(guó)際高中教學(xué)更多是引導(dǎo)和激勵(lì)，所以為了取得好成績(jī)，更需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有益于培養(yǎng)學(xué)生的自律。

3.提高英語綜合能力

國(guó)際班的學(xué)校一般是以英語為主要的教學(xué)語言和交際語言，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，對(duì)學(xué)生的英語能力非常重視，會(huì)安排多個(gè)課程來鍛煉和提升學(xué)生的英語能力。