定向招生意思是指在招生時就明確畢業(yè)后的就業(yè)方向的招生辦法。為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才,委托培養(yǎng)單位與普通高校簽訂協(xié)議,高校拿出部分計劃進(jìn)行定向就業(yè)招生,計劃性質(zhì)為定向。
定向生的含義是指“定向就業(yè)招生”。這種定向就業(yè)的招生形式始于20世紀(jì)80年代末期,這是國家為了解決艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及國防、軍工等國家重點(diǎn)建設(shè)項目人才“分不去、留不住”的困難而專門制訂的一項招生與就業(yè)相結(jié)合的特殊招生政策。其目的是為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才,保證這些地區(qū)或行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生,由用人單位和有關(guān)高校簽訂就業(yè)協(xié)議,經(jīng)批準(zhǔn)列入當(dāng)年的招生計劃。
它的真實含義是定向就業(yè)招生,而不是指定在某個省招生或者指定招收某個學(xué)生。也就是說定向生指的是畢業(yè)以后必須到指定的地區(qū)或者行業(yè)就業(yè),而不是很多人理解的那種所謂的定向招生或者是“點(diǎn)招”。
由于定向生在招生過程中出現(xiàn)了一些問題,教育部在2005年下發(fā)的《普通高等學(xué)校定向就業(yè)招生工作的通知》中明確指出:“各省、自治區(qū)、直轄市所屬高等學(xué)校自2005年起一般不再安排定向就業(yè)招生計劃。對口支持邊疆少數(shù)民族地區(qū)的省、直轄市所屬高等學(xué)校,如確因邊疆少數(shù)民族地區(qū)的國家重點(diǎn)建設(shè)項目用人單位需要,擬招收少量定向就業(yè)生的,須經(jīng)省級教育行政部門報我部核準(zhǔn)后,方可編列定向就業(yè)招生計劃,招生人數(shù)不超過本校年度招生計劃總規(guī)模的1%。”也就是說,從2005年開始,地方高校基本停止招收定向生。
內(nèi)蒙古、廣西、貴州、云南、西藏、青海、甘肅、寧夏、新疆等九省區(qū),以及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、能源、建材、氣象、測繪、國防軍工、解放軍等系統(tǒng)和國家重點(diǎn)建設(shè)項目中工作環(huán)境比較艱苦的單位。
中央部門所屬的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、能源、建材、氣象、測繪、輕工、司法、國防軍工等高等學(xué)校可分別按隸屬關(guān)系,面向農(nóng)場、牧場、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、林區(qū)、礦區(qū)、油田、野外地質(zhì)隊、遠(yuǎn)洋捕撈生產(chǎn)、氣象臺站、鹽場、勞改勞教場所、國防軍工三線等地區(qū)定向。
省、自治區(qū)、直轄市所屬普通高等學(xué)校的定向范圍是:教育基礎(chǔ)薄弱的革命老區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū);山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的縣,工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)。
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