雖然綜合評價只在部分省份實施,但是整體而言是利大于弊的。報考與綜合評價招生不僅能夠增加考生進入大學(xué)的機會,而且還能夠減輕同學(xué)的高考壓力。由于綜合評價招生的院校都是國家重點大學(xué),所以綜合評價招生非常適合高考成績中等偏上的考生報考。
綜合評價的優(yōu)勢主要可以包括:
1、選拔模式較合理
高校綜合評價以 “統(tǒng)考 + ”作為選拔模式,盡管高考成績在綜合評價錄取招生的結(jié)果上仍然占據(jù)著較大的比重,但是對于獲得評價資格的考生而言,高考成績不再是決定成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、增加學(xué)生進入名校機會
綜合評價實施院校及區(qū)域不斷壯大,不僅包括重點院校和中外合作院校,省屬高校也有招生計劃。并且在同一省份的綜合評價招生中,高校層次分布較廣,能夠覆蓋優(yōu)等生和中等生。
3、全面考慮學(xué)生素質(zhì)
綜評能充分考慮考生的稟賦差異、環(huán)境差異,對考生是否具備某一專業(yè)領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)進行全方位的判斷,幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領(lǐng)域,提升高校招生的精準(zhǔn)性。
4、高考雙保險,提升錄取成功率
如果考生在高考時,較平常發(fā)揮失常的話,在高考裸分不占優(yōu)勢的情況下,有可能憑借綜合成績沖進目標(biāo)院校。
綜評弊端
從辯證的角度看,其實以上優(yōu)勢都對應(yīng)著一些劣勢。
1、綜合評價招生未大面積面向全國,大多數(shù)院校還是僅面向本省招生。
2、綜合評價招生側(cè)重考生的全面發(fā)展,雖然降低了對高考成績的要求,但是獎項、證書等無形中也給考生帶去了壓力。
3、降分效果是很誘人,但是每年報名人數(shù)極多,錄取人數(shù)卻極少。
4、部分院校招生模式有諸多限制,比如限報、鎖檔和不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
5、綜評招生終究還是少數(shù)人的福利,希望未來綜評可以隨著教育改革良性發(fā)展,讓更多省份的更多考生獲利。
走綜合評價的概率還是比較大的,不過也得分情況來討論,比如某些省市的985大學(xué)和普通的本科大學(xué)也會進行綜合評價招生,對于特別頂尖的985大學(xué)來說,想要走綜合評價還是對同學(xué)有一定的難度,需要同學(xué)們具備相當(dāng)高的綜合實力。
而對于普通的本科大學(xué)來說,如果同學(xué)們在高中階段的各科成績都非常優(yōu)秀,并且在其他方面也有出色的表現(xiàn),那么通過綜合評價的概率就很大了。
如果你想增加走綜評成功的概率,建議同學(xué)們在高中剛開始的階段就要注重學(xué)業(yè)成績,不要等到高三的時候來逆襲。其次,平時要多參加高中階段的學(xué)科競賽,并在競賽中獲得不錯的成績,這樣在高三走綜合評價的時候也會有幫助。
最后,綜合評價招生在報名時不限制報名數(shù)量,所以同學(xué)們可以多填報幾所進行綜合評價招生的院校,然后根據(jù)公布的初審?fù)ㄟ^人數(shù)判斷哪所院校競爭激烈,根據(jù)個人情況選擇競爭壓力較小的一所進行校測。
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