有途教育

什么是成人繼續(xù)教育 有幾種形式

芮興佳2024-08-19 17:05:03

成人繼續(xù)教育是指針對(duì)已經(jīng)脫離常規(guī)在校教育學(xué)習(xí)、參加社會(huì)工作的人員,包含文化程度較低、需要提升自身學(xué)歷的人群,開(kāi)展的一種提升學(xué)歷的教育形式。所獲學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)。

什么是成人繼續(xù)教育 有幾種形式

什么是成人繼續(xù)教育

成人繼續(xù)教育不同于全日制的統(tǒng)一招生,成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學(xué)校實(shí)施教育。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程,使社會(huì)成員中有意愿再接受系統(tǒng)教育的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變。

成人繼續(xù)教育區(qū)別于統(tǒng)招全日制學(xué)習(xí),是使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變。

成人繼續(xù)教育有幾種形式

成人高考

成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(簡(jiǎn)稱“成人高考”)??荚嚪謱?破瘘c(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)和高中起點(diǎn)??疲ǜ呱龑#┤齻€(gè)層次。全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試成人高等教育屬國(guó)民教育系列,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。成人高等學(xué)校的學(xué)習(xí)形式有三種:脫產(chǎn);函授;業(yè)余。脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本四年、高起專和專升本兩年;函授和業(yè)余最短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本五年、高起專和專升本兩年半。

自學(xué)考試

自考是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。自考制度創(chuàng)立于1981年。自學(xué)考試已遍及全國(guó)30多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及軍隊(duì)系統(tǒng)和港、澳、臺(tái)地區(qū),是我國(guó)規(guī)模最大的開(kāi)放的高等教育形式。凡是中華人民共和國(guó)公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國(guó)務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的規(guī)定參加自學(xué)考試。

成人繼續(xù)教育的好處有哪些

更好幫助個(gè)人晉升

現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)對(duì)員工的要求越來(lái)越高,在眾多能力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)者中,自己卻因?yàn)閷W(xué)歷不高而被排擠出局。所以擁有國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷,是在企事業(yè)單位就職、提升的一個(gè)門(mén)檻,也是考研、考公務(wù)員、各類國(guó)家性的資格證的必要條件。

拓展優(yōu)化社交關(guān)系

在當(dāng)今的社會(huì),人脈是最大的財(cái)富之一,在職提升學(xué)歷不僅能提高自身的知識(shí),更重要的可以有效擴(kuò)大自己的交際圈,優(yōu)化現(xiàn)有人脈交際圈,提高自己的交際的層次。你的交際圈擴(kuò)大了,你的機(jī)會(huì)也隨之增加。

專業(yè)設(shè)置靈活

傳統(tǒng)學(xué)校專業(yè)課程開(kāi)設(shè)理論占比大,與社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的實(shí)用性需求有一定的差距;而各高等學(xué)校的成人教育則根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,適時(shí)推出熱門(mén)專業(yè),真正滿足各行各業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求。

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