開(kāi)設(shè)大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)大學(xué)有哪些 學(xué)什么課程

全國(guó)開(kāi)設(shè)大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)有蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。專業(yè)注重培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、較好的數(shù)理基礎(chǔ)和大氣科學(xué)基礎(chǔ)，從事基層氣象臺(tái)站大氣探測(cè)、新技術(shù)應(yīng)用和氣象服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校名單

開(kāi)設(shè)大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)大學(xué)有：江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和綜合氣象觀測(cè)、氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制、氣象裝備保障及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備綜合氣象觀測(cè)、氣象裝備安裝維護(hù)與維修、氣象數(shù)據(jù)處理、航空（海洋）氣象服務(wù)與保障等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事綜合氣象觀測(cè)、氣象智能裝備保障、航空（海洋）氣象觀測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么課程

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)氣候?qū)W概論、天氣學(xué)概論、天氣分析與預(yù)報(bào)、大氣探測(cè)原理、衛(wèi)星與雷達(dá)氣象學(xué)、遙測(cè)自動(dòng)站、氣象儀器檢修、教學(xué)實(shí)習(xí)、氣象臺(tái)站畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。以下是相關(guān)課程設(shè)置：

專業(yè)基礎(chǔ)課程：現(xiàn)代氣象觀測(cè)、電工電子技術(shù)、大氣科學(xué)概論、綜合氣象觀測(cè)基礎(chǔ)、氣象信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、公共氣象服務(wù)、應(yīng)用氣象、天氣分析與預(yù)報(bào)技術(shù)。

專業(yè)核心課程：地面氣象觀測(cè)、高空氣象探測(cè)、氣象觀測(cè)設(shè)備保障技術(shù)、氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制、氣象災(zāi)害及其防御、航空氣象。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行氣象觀測(cè)、氣象裝備保障、氣象數(shù)據(jù)分析與質(zhì)量控制等實(shí)訓(xùn)。在校內(nèi)氣象實(shí)訓(xùn)基地、氣象相關(guān)企事業(yè)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)怎么樣

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)的專科畢業(yè)生面向氣象工程技術(shù)人員、航空氣象員、海洋水文氣象觀測(cè)員等職業(yè)，氣象觀測(cè)工程技術(shù)、氣象裝備保障、航空氣象觀測(cè)、海洋水文氣象觀測(cè)等崗位（群）。由此可見(jiàn)，大氣探測(cè)技術(shù)專科生的出路還是挺好的。

大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、較好的數(shù)理基礎(chǔ)和大氣科學(xué)基礎(chǔ)，從事基層氣象臺(tái)站大氣探測(cè)、新技術(shù)應(yīng)用和氣象服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向我國(guó)氣象、航空、環(huán)保和農(nóng)林等部門的一線崗位，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,從事綜合大氣探測(cè)、氣象裝備保障和綜合氣象服務(wù)等相關(guān)職業(yè)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。