漢語國(guó)際教育屬于什么類 前景好嗎

本科層次的漢語國(guó)際教育專業(yè)門類是文學(xué)，專業(yè)類是中國(guó)語言文學(xué)類，學(xué)制是四年，畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言及中華歷史文化方面的基礎(chǔ)知識(shí)，接受人文社會(huì)科學(xué)的基本訓(xùn)練，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展語言文字工作、漢語國(guó)際教育以及國(guó)際文化交流實(shí)踐的基本能力。

漢語國(guó)際教育屬于什么類專業(yè)

漢語國(guó)際教育專業(yè)屬于中國(guó)語言文學(xué)類，具體屬于文學(xué)門類。專業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)用型人才不僅具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，而且具有較高的人文素質(zhì)和廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能夠用雙語進(jìn)行交流和教學(xué)。

在課程設(shè)置上，漢語國(guó)際教育專業(yè)包括了通識(shí)教育課程、公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。通識(shí)教育課程主要包括中國(guó)通史、中國(guó)思想史、中華文化典籍導(dǎo)讀等；公共基礎(chǔ)課程則包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育、軍事理論與軍事訓(xùn)練等；專業(yè)核心課程涵蓋了語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語國(guó)際教育概論、語言教學(xué)法、漢語寫作等。

漢語國(guó)際教育專業(yè)在畢業(yè)后，可以申請(qǐng)語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)和國(guó)際漢語教育碩士學(xué)位。經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，他們可以在大學(xué)里從事對(duì)外漢語教學(xué)相關(guān)工作。經(jīng)國(guó)家漢辦考試選拔后，他們可以在國(guó)內(nèi)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)學(xué)校和國(guó)際中小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文書工作。

漢語國(guó)際教育前景好嗎

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提高，中國(guó)國(guó)際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國(guó)家對(duì)漢語國(guó)際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫，漢語國(guó)際教育前景非?？捎^。

漢語國(guó)際教育專業(yè)的畢業(yè)生未來可以在國(guó)內(nèi)的高?；蚴墙逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行漢語國(guó)際教育的教學(xué)，教留學(xué)生，也可以從事語言文字、外交外事、編輯出版、公共關(guān)系等方面的工作。也可以對(duì)應(yīng)到在孔子學(xué)院。

除了各種就業(yè)機(jī)會(huì)，漢語國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位，從事教育管理、教育研究等方面的工作。此外，隨著在線教育的發(fā)展，漢語國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇在互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)擔(dān)任在線教師，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)傳播漢語和中國(guó)文化。