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探秘二建法規(guī):誰(shuí)是最具影響力的講師?

芮興佳2024-12-01 13:38:14

二級(jí)建造師考試在建筑行業(yè)中具有至關(guān)重要的地位,它不僅是對(duì)建筑從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)和技能的檢驗(yàn),更是提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑。而在二建考試中,法規(guī)科目作為公共科目之一,其重要性不容忽視。

探秘二建法規(guī):誰(shuí)是最具影響力的講師?

二建法規(guī)哪個(gè)老師講的好

(一)陳印

講解生動(dòng),重點(diǎn)突出,適合有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員。陳印老師絕對(duì)是大師級(jí)別的存在,他的課生動(dòng)幽默,不照搬書本,通過(guò)大量舉例讓學(xué)員深刻理解法規(guī)條文。很多考友評(píng)價(jià)他能讓法規(guī)變得易如反掌,每個(gè)考過(guò)一建或二級(jí)建造師的學(xué)員,基本都聽(tīng)過(guò)他的課。

(二)劉丹

課很接地氣,善于將知識(shí)點(diǎn)串成線或表格。劉丹老師的課非常接地氣,能把法規(guī)知識(shí)點(diǎn)巧妙地串成線或表格,讓學(xué)員更容易理解和記憶。教學(xué)體系性和邏輯性強(qiáng),擅長(zhǎng)總結(jié)法規(guī)書中難點(diǎn)、重點(diǎn),能夠幫助學(xué)員在更短時(shí)間掌握考綱重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。

(三)王竹梅

講得有條理且透徹,會(huì)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)與真題。王竹梅老師講法規(guī)比較有條理,也很透徹,會(huì)把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟真題都結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),了解真題的考查方式,更好地掌握考試重點(diǎn)。

(四)安國(guó)慶

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)和公路授課老師,專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。安國(guó)慶老師作為環(huán)球網(wǎng)校的授課老師,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),對(duì)建造師法規(guī)和公路科目有深入的研究和理解。

(五)王麗雪

編寫法規(guī)教材及著作數(shù)部,授課條理清晰,內(nèi)容充實(shí)。王麗雪老師不僅編寫了多部法規(guī)教材及著作,還在授課過(guò)程中展現(xiàn)出條理清晰、內(nèi)容充實(shí)的特點(diǎn)。她的課程涵蓋了豐富的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員全面掌握法規(guī)知識(shí)。

二建法規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選

看辦學(xué)時(shí)間,了解在該城市的辦學(xué)歷程。選擇二建法規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),辦學(xué)時(shí)間是一個(gè)重要的考量因素。一個(gè)在城市中辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的機(jī)構(gòu),通常意味著它對(duì)當(dāng)?shù)氐目荚嚽闆r更為了解,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

看主打課程,選擇對(duì)該省市考試比較了解的機(jī)構(gòu)。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能有不同的主打課程,而對(duì)于二建法規(guī)培訓(xùn)來(lái)說(shuō),選擇一家很早就開(kāi)始做這門課程的機(jī)構(gòu),會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

師資方面,可以要求試聽(tīng)或和老師溝通,根據(jù)自己感受選擇。師資力量是決定培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。學(xué)員可以要求試聽(tīng)課程,親自感受老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)水平。

實(shí)地考察辦學(xué)場(chǎng)所,選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果也有一定的影響。學(xué)員可以實(shí)地考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)場(chǎng)所,了解教學(xué)設(shè)施是否齊全,學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。

在二建法規(guī)的學(xué)習(xí)中,選擇一位好的老師至關(guān)重要。好的老師能夠?qū)?fù)雜的法律條文講解得通俗易懂,幫助考生抓住重點(diǎn),理解難點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。

二建法規(guī)學(xué)習(xí)方法建議

前期可試聽(tīng)各種名師課程,但確定后不要隨意更換。

在二建法規(guī)的學(xué)習(xí)中,前期可以多試聽(tīng)?zhēng)孜幻麕煹恼n程,感受不同老師的教學(xué)風(fēng)格和方法。比如陳印老師生動(dòng)幽默,通過(guò)大量舉例讓學(xué)員深刻理解法規(guī)條文;劉丹老師善于將知識(shí)點(diǎn)串成線或表格,教學(xué)體系性和邏輯性強(qiáng);王竹梅老師講得有條理且透徹,會(huì)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)與真題等。

光聽(tīng)課不解決問(wèn)題,公共課要刷透近五年真題,實(shí)務(wù)注重案例題模塊化練習(xí)和平行考點(diǎn)。

僅僅聽(tīng)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)于二建法規(guī)這門公共課來(lái)說(shuō),刷透近五年真題至關(guān)重要。通過(guò)做真題,可以了解考試的題型、難度和考點(diǎn)分布,同時(shí)也能檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)要復(fù)盤,整理分類考點(diǎn),梳理混淆考點(diǎn),鞏固易錯(cuò)點(diǎn),反復(fù)背誦記憶點(diǎn)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要進(jìn)行復(fù)盤。將相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行分類整理,比如可以按照法律條文的不同類型進(jìn)行分類,或者按照考點(diǎn)的重要程度進(jìn)行分類。對(duì)于容易混淆的考點(diǎn),要進(jìn)行梳理,找出它們的區(qū)別和聯(lián)系,避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

以上內(nèi)容為二建法規(guī)哪個(gè)老師講的好的相關(guān)內(nèi)容,如有相關(guān)問(wèn)題或者想要了解更多有關(guān)于該考試等相關(guān)信息,考生可以通過(guò)文章底頁(yè)報(bào)考資質(zhì)審核系統(tǒng)預(yù)留信息,會(huì)有專業(yè)的老師為您解答問(wèn)題。

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